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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学学习生涯指导,7,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大学学习生涯指导,7,学习规划格式与评价标准举例,基本信息,封面信息内容至少包含以下几项:,团队名称:,团队成员(含学号):按投入多少排序,专业:,团队负责人联系方式:,大学学习规划格式举例说明,目录,;,引言:给自己一个理想、,第一章 认识团队,P,1.,基本情况,P,2.,学业兴趣,P,3.,学业能力及适应性,P,4.,团队特点,P,5.,学业价值观,P,6.,胜任能力,P,团队分析小结:自我评价、同学评价、老师评价、总结,P,第二章 学业生涯条件分析,P,1.,家庭环境分析,P,2.,学校环境分析,-P,3.,社会环境分析,P,4.,学业环境分析,P,学业生涯条件分析小结,P,第三章 学业目标定位及其分解组合,P,1.,学业目标的确定,P,2.,学业目标的分解与组合,P,第四章 计划实施方案,P,大一、大二、大三和大四,第五章 评估调整,P,1.,评估的内容,P,2.,评估的时间,P,3.,规划调整的原则,P,结束语,P,评分标准,格式举例仅供参考,鼓励创新,倡导多元化。,书写工整、格式规范、形式美观、题目醒目。,内容丰富、充实,结构完整、系统,逻辑性强。,规划体现出宏观与微观相结合,理想与现实相结合,横向与纵向相结合,抽象与具体相结合,个体与团队相结合。,规划体现出团队合作的结果,团队负责人认真负责。,规划内容体现反思和深度思考的加分。,
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