教育专题：生态系统的能量流动haoyong

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,温故而知新,1.生态系统的结构包括哪两方面？,2.生态系统的成分有哪些？,3.生态系统的营养结构是什么,?,4生态系统的什么是沿着食物链和食物网进行的？,生态系统的成分,生态系统的营养结构,生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,食物链和食物网,能量流动和物质循环,第2节 生态系统的能量流动,（主要功能之一）,问题探讨,备选策略,1,：先吃鸡，再吃玉米；,备选策略,2,：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。,生产者,消费者,分解者,无机环境,一、生态系统的能量流动概念,1,、概念：生态系统中能量的,输入、传递、转化、散失,的过程称为生态系统的能量流动。,输入,散失,散失,散失,传递,、,转化,光合作用 化能合成作用,呼吸作用,食物链 食物网,2,、能量流动分析：,流经一个种群的情况,能量输入,个体,2,个体,1,个体,3,.,储存在体内的能量,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,呼吸作用散失的能量,种群,能量储存,能量散失,生态系统的能量流动是以,“,营养级,”,为单位,兔子,老鹰,草,能量是如何流动的？从哪里开始研究？,二、能量流动的过程,呼吸散失,用于生长、,发育、繁殖,遗体、,残枝败叶,分解者,初级消费者摄食,能量流经第一营养级示意图,太阳,生产者固定的太阳能,二、能量流动的过程,1、小草的能量来自哪里,?,2、照射在草地上的太阳能如何被小草吸收?这些能量都被小草吸收了吗,?,3、小草吸收了太阳能后,这些能量有哪些去向,?,生态系统的能量来源是：？,2.流经生态系统的总能量是：？,4.生产者(第一营养级) 能量的去路有哪些？,太阳能,生产者所固定的太阳能,呼吸作用消耗,被下一营养级的生物所利用,被分解者所利用,3.能量流动的起点和渠道是什么？,起点： 渠道：,食物链和食物网,生产者固定太阳能开始,要点：,1、兔子把草吃进肚子里,草中的能量都被兔子吸收了吗,?,2、兔子吸收了能量后,这些能量有哪些去向,?,初级消费者,摄入,用于生长,发育和繁殖,次级消费者,摄入,呼吸,散失,遗体,残骸,初级消费者,同化,分解者利用,粪便,呼吸,散失,.,能量流经第二营养级示意图,1.初级消费者粪便中的能量包括在初级消费者同化的能量中吗？,不包括。同化的能量是被吸收后储存在消费者自身组织中的能量。,2. 初级消费者同化的能量有哪几个去向？,呼吸作用散失；,被分解者利用；,下一个营养级摄食。,？,问题,同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。,一个营养级所同化的能量,=,呼吸散失+被分解者利用（遗体）+被下一营养级利用,生态系统的能量流动过程图解,:,生产者,(植物,),初级消费者,(植食动物,),次级消费者,(肉食动物,),三级消费者,(肉食动物,),A,B,C,B,B,请表述,:,图中的,箭头,A、B、,C,各表示什么含义,?,请观察,:,A,输入,：,传递,：,能量沿着,食物链（网）,逐级流动,散失：,各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以,热能,散失,生产者,固定,的太阳能的总量，,是流经这个生态系统的总能量。,生态系统的总能量：,太阳能,生态系统的能量来源,：,转化：,热能,太阳光能,化学能,光合作用,呼吸作用,二、能量流动的过程,2.,生态系统的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？为什么,?,讨论：,1.,流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来,?,不能，能量流动是单向的。,赛达伯格湖的能量流动图解,三,.,能量流动的特点,思考讨论,营养级,流入能量,流出能量（输入后一个营养级）,出入比,生产者,植食性动物,肉食性动物,分解者,12.6,62.8,13.52%,20.06%,1,、完成上图的数据 ？,2,、为什么出入比会这么小？,3,、总结能量流动的规律？,464.6,62.8,12.6,14.6,单向流动：不可逆转，不能循环,食物链各个营养级的顺序是不可逆的,逐级递减: 沿食物链,相邻营养级间 传递效率为,1020。,逐级递减的原因：,自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。,能量金字塔可以更直观地体现能量流动的特点。,三、能量流动的特点,1,2,由单位时间内各营养级所得到的,能量数值,，由低到高绘制的图形。,在一个生态系统中，,营养级,越多，,在能量流动的过程中,消耗的能量就越多，,能量流,动是单向、逐级递减的。,能量金字塔,任何生态系统都需要不断得到能量补充，以便维持生态系统的正常功能。,如果一个生态系统在一段较长的时间内没有能量输入，这个生态系统就会崩溃。,为什么谚语说“一山不容二虎”？,参考要点,:,根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链(网)流经老虎的能量已减到很小的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。,10%20%,生产者,10%20%,初级,消费者,次级,消费者,10%20%,为什么一般的食物链上营养级不会多于5个？,答：根据能量传递效率为10%-20%计算，流入到下一营养级能量是很少的。所以营养级越高生物种类和数量就越少。当能量流经4-5个营养级，所剩的能量就少到不足以再维持下一营养级的生命了。,引申：,人增加一千克，要消耗多少千克的植物？为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？,美国生态学家林德曼，提出了“十分之一定律”：从理论上讲，一个人靠吃鱼增长身体,1kg,，就得吃掉,10kg,鱼，,10kg,的鱼则要吃掉,100kg,的浮游动物，,100kg,的浮游动物要吃掉,1000kg,的浮游植物。也就是说，,1000kg,的浮游植物才能养活,10kg,的鱼，进而才能使人增长,1kg,体重。,假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有,15kg,玉米,和,一只母鸡,可以食用，那么,使自己活的最长,的办法是：,1,.,先吃鸡，然后吃玉米,2.,先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产,的蛋，最后再吃鸡,请大家思考并讨论,生物量金字塔：按生物的质量表示。,生产者（大叶藻） 4800万吨；,初级消费者（吃大叶藻的小鱼虾） 1200万吨；,次级消费者（吃小鱼虾的大鱼） 17万吨；,三级消费者（吃大鱼的鱼） 3万吨。,例外,浮游植物,浮游动物,小鱼,生物数量金字塔：,按生物的个体数量表示。,生产者（野草） 5842424株；,初级消费者（草原动物、昆虫） 708 624只；,次级消费者（肉食动物、吃昆虫的小鸟） 354 904 只；,三级消费者（肉食动物、吃小鸟的鹰） 3只。,树,昆虫,小鸟,例外,能量金字塔永远是正金字塔形，,而数量和生物量金字塔有时倒置。,、,第2课时,结合生态系统能量流动示意图，请分析：,1,、能量,输入,总量：,_,；,指生产者通过,_,，将光能转化为,_,并储存在有机物中，这样意味着非生物环境中的,_,进入到生物群落。,2,、能量流动的渠道：,_,和,_,。,3,、能量流动中能量形式的变化：,_ ,生物体有机物中的化学能,_,（最终散失）。,另：能量转化方面，如动物通过消耗身体内储存的化学能变成爬、跳、飞、游的,机械能,。,4,、能量在生物群落中,传递,的形式：,_,。,5,、能量,散失,的主要途径：,_,（包括各营养级生物本身的呼吸及分解者的呼吸）；,能量散失的主要形式：,_,。,生产者固定的太阳能总量,光合作用,化学能,能量,食物链,食物网,太阳能（光能）,热能,有机物中的化学能,呼吸作用,热能,回 顾,回 顾,能量流动的起点：,生产者的能量来源：,分解者的能量来源：,各级消费者的能量来源：,流入某营养级的能量是：,能量流动特点：,生产者固定的太阳能开始,主要来自太阳能,生产者和消费者,上一营养级,该营养级所同化的量,单向流动，逐级递减,如图，,B,鱼体重增加,1kg,，,最多,需要浮游植物多少千克,浮游植物,浮游动物,A,鱼,B,鱼,1000kg,10%,10%,10%,至少,20%,20%,25kg,1kg,食物网中，求某一营养级增加量所需下级营养级量时：,最多量,:,至少量,:,按最长食物链、,10%,算,按最短食物链、,20%,算,能量流动特点应用：,选,_,的食物链,选传递效率,_,生产者,最,少,消耗,选传递效率,_ _,消,费,者,最,大,消耗,获得最,多,获得最,少,选,_,的食物链,最短,最长,20%,最大,10%,最小,1,、假设一个生态系统的总能量为，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为,A,.,和,B,.,.,和,.,C,.,和,.,D,.,和,能量在食物链中传递的计算：,2,、根据下图所表示的食物网,结合能量流动的特点进行计算,:,牧草,鼠,蛇,猫头鹰,如果牧草固定了,1000,焦耳的能量,则猫头鹰,最少,能获得,_,焦耳能量,最多,能获得,_,焦耳能量,.,1,40,四、研究,生态系统能量流动的意义,1,、,对,能量,进行,多级利用，提高能量的利用率。,例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘,2,、帮助人们合理地,_,，使能量持续高效地流向对,_,的部分。,调整能量流动关系,人类最有益,例：根据生态系统的结构和功能，下列叙述中正确的是（双选）（ ）,A,“桑基鱼塘”是自然建立的良性生态系统,B,水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象,C,在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施,D,营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少,CD,例如：除草、治虫、合理确定载畜量、捞捕量,人工建立,短,生物的富集作用,C,例：据图判断，下列叙述,不符合,生态学原理的是,A.,物质经过多级利用，实现了良性循环,B.,每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益,C.,由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低,D.,由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染,例：下图是某生态系统中食物网简图，图中甲,庚代表各种不同的的生物，请据图回答,戊,丙,丁,庚,己,甲,乙,（,1,）此生态系统中作为生产者的生物是,，作为次级消费者的生物是,。,（,2,）若该生态系统受到,重金属污染,，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是,。,戊,丙,甲、乙、丁,（,3,）该生态系统只表示部分成分，图中未表示的成分,为,。,分解者,非生物的物质和能量,有,多少条,食物链？,5,条,戊,丙,丁,庚,己,甲,乙,（,5,）已知各营养级之间能量的转化效率为,10%,，若一种生物摄食多种生物时，各种生物被摄食的生物量相等，则丁每增加,10,千克，需要消耗生产者,千克,3250,本节知识体系,能量流动,概念：,生态系统中能量的,输入,、,传递,、,转化,和,散失,的过程,过程,能量的源头：,流经生态系统的总能量：,生产者固定的太阳能的总量,途径：,特点,单向流动：,逐级递减：,沿食物链方向由低营养级流向下一营养级,能量金字塔：,能量沿食物链流动过程中逐级递减；,传递效率为,10%20%,。,研究意义,调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分,太阳能,食物链和食物网,课后练习答案,P97,技能训练：分析和处理数据,1.,这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是,6687.5 kg,，,计算公式是,180/,（,12,6,）,2 675,，这些葡萄糖储存的能量是,1.07,10,8,kJ,（计算公式是,EG=MG,1.6,10,4,）；,2.,这些玉米呼吸作用消耗的能量是,3.272,10,7,kJ,（计算公式为,E,呼,=MG,1.6,10,4,）；,3.,这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是,1.397 2,10,8,kJ,（计算公式为,E,固,=EG+E,呼），呼吸作用消耗的能量占所固定太阳能的比例是,23.4%,；,4.,这块玉米田的太阳能利用效率是,1.64%,（计算公式为,=1.397 2,10,8,/8.5,10,9,）。,课后练习答案,基础题,1.A,。,2.D,。,3.B,。,拓展题,（,2,）图,b,所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用，因此，该生态系统实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率。,2.,提示：不能。在一个封闭的系统中，物质总是由有序朝着无序的方向（熵增加）发展。,硅藻能利用获取的营养通过自身的新陈代谢作用释放能量，依靠能量完成物质由无序向有序的转化，维持其生命活动。,B,1,、在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为,a,，全部消费者所同化的能量为,b,，全部分解者获得的能量为,c,，则,a,、,b,、,c,之间的关系是（ ）,A,a=,b+c,B,a,b+c,C,ab=c,2,、稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了（）,A,保持生态平衡,B,保持生物群落的单一性,C,调整能量在生态系统中流动的方向,D,使物质能够尽快地循环流动,3,、下列有关生态系统能量流动的叙述中,错误,的是（ ）,A,当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级,B,当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量,C,生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落,D,生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的,C,A,二,三,巩固提升,（,1,）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内，这部分能量是,_,所固定的太阳能。,（,2,）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为,_%,，从第二营养级到第三营养级的转化效率为,_%,。,（,3,）由图,855,可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量能量供,_,；其次是上一个营养级的部分能量,_,；还有少数能量被,_,利用。,4,、右图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中,A,、,B,、,C,代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为,118872,百万千焦，但其中,118761,百万千焦的能量未被利用。请回答：,生产者,13.51,20,呼吸消耗,111,未被利用,分解者,1.,在社会主义新农村建,设中，四川某地通过新,建沼气池和植树造林，,构建了新型农业,生态系统（如图所示）,。下列说法错误的是,A,该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜,B,该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分,C,该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率,D,沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性,C,2.,珠江三角洲的农民充分利用自然资源，建立,了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘，请据图回答：,（,1,） 要使它长期稳定发展，除了有稳定的,来源，各类生物要,（,2,）该生态系统内物质经多次重复利用，大大提高了能量,，,能提高的原因是因为其营养结构具有,的特点。,（,3,）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过,的作用又被桑蔗基所利用。,蚕粪中的氨经过,作用，,形成,被植物吸收。,能量,保持相对稳定,流向对人类最有益的部分,食物链短,分解者,硝化细菌的化能合成,亚硝酸盐和硝酸盐,3.,下图表示一个生态系统，请,据图,回答下列问题：,(1),图中除阳光、,CO,2,、,H,2,O,、,N,2,以外，其余部分总,称为 。,(2),在生物因素中，不可缺少的成分是 。,(3),若黄雀重增加,2g,，,则需至少消耗生产者的有机物,是,g,。,生物群落,绿色植物和细菌,250,