我的学习我做主班会ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我的学习,我做主,中学生的困惑,你们在学习中遇到过什么困惑？,怎样提高学习效率?,记住的东西总爱忘,怎么办?,各门学科不知道该如何分配时间才合理?,语,数,英,物，化，生等某一门学科不知道该怎么学?,错了的东西还错,该怎么办? ,科目多,难度大,作业多,考试多,课外阅读量大,自学能力要求高,学习的困惑,晚自习,课外活动时间该干什么?,中学阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。,总之，到了中学后,，,路要自己学着走！,7 + 1 = 8 ？,5 + 2 = 7 ？,7 + 1,8,5 + 2 = 0,含义：,七个小时的学习加上一个小时的体育活动，所取得的效果要比八个小时连续学习的效率要好得多。,五天的在校学习加上周末两整天的玩，相当于白学。,这需要我们,劳逸结合,学习习惯测试,1、学习时间不固定 （ ）2、课堂上注意力不集中； （ ）3、学习目标不明确； （ ）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习； （）5、不懂不会也不问； （）6、学习时沉迷于空想； （ ）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查； （ ）10、做作业或复习时，常做一些小动作； （ ）,11、遇到事情一玩起来，就忘记做作业； （ ）12、边做作业，边与同学聊天 （ ）,14、学习用具乱扔，用时找不到； （ ）15、平时不复习，考前开夜车； （）16、喜欢哪科学哪科，偏科； （）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习（ ）,0个 ,，学习,习惯很好,，是个,学习的管理者,5个以下,，要,引起注意,，,立即,改正,510个,，得,赶快,制定计划，自己,改正,10个以上,，,问题严重,，请别人,帮助自己改正,测试结果,你知道吗？,第一点是清晨六至七点,。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。,第二点是上午八至十点,。此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。,第三点是傍晚六至八点,，,第四点,是临睡前一两个小时，其一是因为发生记忆后不再输入其他信息，故不存在“后摄抑制”的影响；其二是大脑会无意识地进行信息编码整理，使识记材料条理化、系统化，有利于记忆的保持和摄取。考生应根据此记忆规律，按排好各门功课的复习时间表，以期收到好的学习效果。,世上无难事，只要肯登攀。, 学如逆水行舟,不进则退。,刀不磨要生锈，人不学要落后。,善学者,假人之长以补其短。,为学患无疑,疑则进也。,学习谚语,“不经历风雨，怎么见彩虹？”,不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？,在学习的时候，你们是否有把握自己当学习的主人呢？,请谈谈自己的学习好方法,忙完秋收忙秋种，,学习学习再学习！,哈佛大学,学会自主学习,学习是正事,先于娱乐。自觉地承担学习任务，不依赖老师。,1、有人看见和无人看见一个样,2、有人管理和无人管理一个样,3、有人检查和无人检查一个样,4、老师在和老师不在一个样,5、有人督促和无人督促一个样,6、校内和校外一个样,7、在家和在校一个样,七个一样,提高学习效率,（,1,）、认真预习,（,2,）、专心听讲,（,3,）、及时总结复习,五要：,1,、要紧跟教师讲课思路,2,、要超前思考，比较听课,3,、要抓住老师讲课重点,4,、要随时总结,5,、要和老师进行目光交流和言语交流,六不：,1,、不因为某个科目沉闷不听,2,、不因为对老师有偏见不听,3,、不要只听热闹，不想门道,4,、不要人在曹营心在汉,5,、不要过分反应，影响思路,6,、不要贪图舒服，无所用心,快速阅读，提高单位阅读量；在规定的时间内完成作业）,讲究条理 ，将重要的学习用品和资料分类放好，随时快速取用,课前预习考试学科，及时提问。,学会利用预备铃后的三分钟复习和预习，带着疑问听课。,善做笔记 ，一边听课一边记重点，记住老师补充的或同学归纳的重点知识。,掌握记忆规律，及时复习，防止遗忘。每天制作一张小型的背诵卡，用零散时间记忆当天的重点。 建立一个考试科目的易错题库，便于考试前浏览。,科学合理地安排时间,长歌行,青青园中葵，,朝露待日晞。,阳春布德泽，,万物生光辉。,常恐秋节至，,焜黄花叶衰。,百川东到海，,何时复西归。,少壮不努力,老大徒伤悲,第一、要制订好学习计划。,要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听好老师讲课；下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。,第二，要安排好自习课时间。,自习课如何安排？不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说：磨刀不误砍柴工，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。,安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。,第三，学会牢牢抓住今天。,为了充分地利用时间，同学们还要学会牢牢抓住今天这一诀窍。许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。因此，希望同学们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光。,三更灯火五更鸡，,正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,颜真卿劝学,掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：,1,、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱,。,2,、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。,3,、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。,学习好方法，,让我教教你！,学习效率,=,50,学习策略,+,40,努力程度,+,10,智商,歌谣：,智商功夫到，,努力程度高，,学习策略妙，,效果自然好。,老师建议,同学们，,人生漫漫路上,若是想要跑在最前面,那么为什么不好好地自主地去学习呢？,挥洒着泪水与汗水，,让我们一起迎来两年后那个属于每个人灿烂的未来吧！,最后：,祝愿同学们勇攀知识的高峰，实现自己的崇高目标！,T,h,e,e,n,d,