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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16,青 山 不 老,七道河中心小学 乐桂峰,预习提示：,1,、自由读课文，课文主要讲了什么内容？,2,、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？,肆虐 盘踞 淤泥 归宿 奇迹 价值 治理 荡漾,风雨同舟 三番五次 不紧不慢,“,这位老人创造了怎样的奇迹”,15,年啊,绿化了,8,条沟,造了,7,条防风林带,3700,亩林网,这是多么了不起的奇迹。,3700,15,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上,全,是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周,全,是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。,“,这一奇迹是在什么情况下创造的？”,县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”,就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。,作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。,这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成,“,铠甲,”,，红肿的大腿跪出血水。,这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。,这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出,18,个字：,“,我叫马永顺，护林,1200,立方米，一个人顶,6,个！,”,这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的,“,植树,”,号子：,“,行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟,”,抚着这块石碑，我想,_,地对马爷爷说,_,看着这片树林，我想,_,地告诉全世界,_,
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