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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面朝大海 春暖花开,海子,面朝大海 春暖花开,从,明天起 做一个幸福的人,喂马 劈柴 周游世界,从明天起 关心粮食和蔬菜,我有一所房子 面朝大海 春暖花开,从明天起 和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福,那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人,给每一条河每一座山取一个温暖的名字,陌生人 我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海 春暖花开,配乐朗诵 面朝大海春暖花开（,08,）徐涛（元旦晚会）,.flv,一读全诗思考：,1,、第一句诗中的,“,幸福,”,一词在诗中指什么具体内容？这是一种什么样的生活？,一读全诗思考：,1,、第一节诗中的,“,幸福,”,一词,在诗中指什么具体内容？这是一,种什么样的生活？,“,喂马、劈柴、周游世界,”,“,关心粮食和蔬菜,”,“,有一所房子，面朝大海春暖花开,”,“,喂马、劈柴、周游世界,”,“,关心粮食和蔬菜,”,“,有一所房子，面朝大海春暖花开,”,自由闲散人的生活,平凡人的生活,隐逸诗人的生活,这种幸福到底幸福在哪里？你能从诗中找到相应的这个词语吗,？,“,尘世,”,小节：这种幸福是物质的、实在的，被世俗社会理解和认可的。它不需要思想，没有压力和负担，更没有精神上的痛苦。,读第二三节诗中思考，这两节诗展示了诗人什么样的情怀？,博大的胸怀,善良的心灵,“,爱亲人、爱自,然、爱他人,博爱,诗人海子是否追求到了这种幸福呢？为什么？诗中哪些语句能体现出来？,明确,:,没有，从明天起，幸福的闪电，我只愿,诗歌语言的暗示性,:,鉴赏诗歌除了抓住意象的象征性外还要注意体会语言的言外之意,.,近试上张水部,朱庆余,洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。,妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？,“,白马饰金羁，连翩西北驰。,”,二读全诗思考：,1,、作者的一切都强调了,“,从明天起,”,为什么,？,明确：说明诗中作者所写的幸福是想象中的幸福。今天的诗人是不幸福的，诗中所写的幸福在现实生活中作者都没有。,“,从明天起,”,浓缩了诗人的辛酸。,2,、诗中,“,幸福的闪电,”,什么意思，该如何理解？,明确：,“,闪电,”,这个意象清楚的告诉读者作者明白那田园牧歌般的自由温馨。这样的生活对自己来说是闪电般可望而不可及的一种美丽的愿望，是一种天真的幻想。,3,、诗中的,“,河与山,”,代表着自然与农村，作者,为何,要给他们起一个温暖的名字，你是如何理解的？,明确：这是作者的一个心愿，因为在生活中无法得到别人理解的孤独的海子，妄图在自然与农村中找到精神的安慰，然而八十年代的中国，他得到的只有城市中的寒冷与农村的荒芜。所以他渴望着温暖，要起一个温暖的名字。,4,、在现实生活中孤独痛苦的海子，在幻想中短暂的得到了一种尘世的幸福：,“,喂马劈柴周游世界,”,在给世人以真心的祝福后，作者在诗的结尾处作者写道,“,我只愿面朝大海春暖花开,”,，作者准备长期享受那种世俗的幸福吗？,在尘世得到幸福的憧憬，只存在于诗人一时的想象中。,陌生人,/,我也为你祝福,/,愿你有一个灿烂的前程,/,愿你有情人终成眷属,/,愿你在尘世获得幸福,/,他把祝福更多的留给了世人，而诗人自己却没有或不愿找到尘世的幸福生活,我只愿面朝大海 春暖花开,他仍然执着的坚持着自己的幸福观,。,小结：综上所述我们可以清晰的看到海子是一个在精神和灵魂上都超越了世俗的人。他,孤独,坚守着自己的诗歌理想顽强的对抗着世俗的社会。,痛苦,被现实与理想的巨大差距折磨的心力交瘁。,执著,与世俗生活的不协调，坚守精神与理想。,写完这首诗，被现实与理想的巨大矛盾折磨的心力交瘁的海子，在,3,个月后（,1989,年,3,月,26,日）在山海关附近，卧轨自杀，享年,25,岁。,海子以死完成了自己对精神的坚守。因此这首诗在单纯明净的背后隐藏着一种强悍的精神，一种骄傲的心理，一种异常复杂痛苦的情感，一个高傲的灵魂！,拓展思考,怎样看待海子的执著精神？,1,、赞同以死捍卫理想,先例：孔子杀身成仁、孟子舍生取义、文天祥留取丹心、杨靖宇不屈而死。,2,、,应关爱生命,一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件实事的时候，已经顺便保证了他的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。,史铁生,海子的诗,秋天深了,神的家中鹰在集合,神的故乡鹰在言语,秋天深了 王在写诗,在这个世界上秋天深了,该得到的尚未得到,该丧失的早已丧失,秋,1987,活在这珍贵的人间,活在这珍贵的人间太阳强烈水波温柔一层层白云覆盖着我,踩在青草上感到自己是彻底干净的黑土块,活在这珍贵的人间泥土高溅扑打面颊,活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福,
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