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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,糖尿病,糖尿病,定义,:是指由于遗传和环境等因素综合作用,导致胰岛素绝对或相对分泌不足、胰岛素敏感性下降,而引起碳水化合物、脂肪、蛋白质、水、电解质代谢紊乱,酸碱代谢失衡的一组综合征。,定义:是指由于遗传和环境等因素综合作用,导致胰岛素绝对或相对,临床表现:,1.,一般表现:,(,1,)典型表现,“,三多一少,”,即多饮、多食、多尿、体重减少。,(,2,)非典型症状,皮肤瘙痒视物模糊低血糖反应,(,3,)其他,四肢酸痛,麻木,腰痛,阳痿,2.,并发症表现:,(,1,)急性并发症 糖尿病酮症酸中毒高血糖高渗性昏迷低血糖反应及低血糖昏迷,(,2,)慢性并发症 脑血管病变 视网膜病变 肾脏病变 心血管病变 神经系统病变 糖尿病足,临床表现:1.一般表现:,糖尿病病因学分类,1,型糖尿病,2,型糖尿病,其他特殊类型糖尿病,妊娠期糖尿病,糖尿病病因学分类1型糖尿病,1,型糖尿病,2,型糖尿病,遗传易感,HLA,有关联,强,环境,病毒感染,危险因素,自身免疫,ICA,、,IAA,、,GAD,65,未发现,机制,胰岛素绝对不足,胰岛素抵抗、分泌缺陷,胰腺病理,残存,10%B,细胞,残存,30%B,细胞以上,胰岛素,低,释放延迟;高;低,年龄,青少年,成年人,症状,三多一少明显,不明显,体型,少肥胖,肥胖,/,脂分布异常,酮症,易发生,不易发生,治疗,胰岛素,口服药;胰岛素,1型糖尿病 2型糖尿病 遗传易感,实验室检查,1.,尿糖测定:,肾糖阈值当血糖达到,810mmol/L,尿糖阳性。,阳性是诊断糖尿病的线索,但尿糖阴性不能排除糖尿病的可能。,2.,血糖测定:我国采纳,1999,年,WHO,诊断标准:,有典型糖尿病症状,或急性高血糖并发症,随机血糖11.1mmol/L。过夜的空腹血糖(FPG)7.0mmol/L。,75g,无水葡萄糖口服耐量试验(,OGTT,,儿童,1.75g/kg,、总量不超过,75g,),2,小时血糖11.1mmol/L。,实验室检查1.尿糖测定:,治疗,原则:早期治疗、长期治疗、综合治疗、治疗措施个体化。,治疗目标:使血糖达到或接近正常水平,纠正代谢紊乱,消除糖尿病症状,防止或延缓并发症。,方案:“五架马车”,饮食、运动、药物、糖尿病教育、自我血糖监测,治疗原则:早期治疗、长期治疗、综合治疗、治疗措施个体化。,小讲课糖尿病参考课件,药物治疗,口服药物治疗,促分泌剂,磺脲类口服降糖药,苯甲酸衍生物,双胍类,葡萄糖苷酶抑制剂,噻唑烷二酮(,TZD,),胰岛素治疗,药物治疗口服药物治疗,主要护理诊断:,1.,营养失调:,2,有感染的危险,3,有皮肤完整性受损的危险,4,潜在并发症:,(,1,)酮症酸中毒,(,2,)低血糖,(,3,)糖尿病足,主要护理诊断:1.营养失调:,护理措施:,营养失调:低于机体需要量,控制饮食:是一项基础治疗措施,甜食不吃,水果少吃,主食限量,少吃多餐,远荤近素,戒酒忌咸,护理措施:营养失调:低于机体需要量,有感染的危险:,预防感染,1.,合理控制饮食,增加机体抵抗力,2.,注意个人卫生,保持全身和局部清洁,加强口腔、皮肤和阴部的清洁,做到勤洗澡、勤换衣,3.,注射胰岛素时局部皮肤严格消毒,以防感染,有感染的危险:预防感染,糖尿病足,1),足部观察与检查 每天检查双足一次,观察足部皮肤颜色、温度改变,评估足部有无感觉减退、麻木、刺痛、足背动脉搏动减弱及皮肤干燥及皮温低等,2),促进肢体的血液循环,冬天注意足部的保暖,经常按摩足部,按摩方向由足端往上,避免直接按摩静脉曲张患处,每天进行适度的运动,如散步、起坐等锻炼,以促进血液循环,避免同姿势站立过久,积极戒烟,3),选择合适的鞋袜。新鞋不可一次穿得太久,第一次只穿半小时,以后逐渐增加穿着时间。袜子以弹性好、透气及散热性好的羊毛、棉毛质地为佳,4),保持足部清洁,避免感染 勤换鞋袜,每天用中性肥皂和温水清洁足部,水温与体温相近即可,趾间要洗干净,洗净后应以清洁、柔软的毛巾轻轻擦干,若足部皮肤干燥,可用羊毛脂涂擦,但不可常用,以免皮肤过度浸软。修剪指甲避免太短,应与脚 趾平齐。局部如有红、肿、热、痛,应立即治疗,5),预防外伤 指导病人不要赤脚走路,以防刺伤;外出时不可穿拖鞋,以免踢伤,糖尿病足,低血糖反应的护理,(,1,)表现:饥饿感,伴软弱无力、出汗、恶心、心悸、面色苍白,重者可昏迷,(,2,)低血糖紧急护理措施,进食含糖的食物;,静脉推注,5O%,葡萄糖,40,60ml,是紧急处理低血糖最常用和有效的方法,胰高血糖素,1mg,肌注,用于一时难以静脉输液的院外急救或病人自救,低血糖反应的护理,糖尿病教育,指导:自我监测和自我护理能力,技能:监测血糖、尿糖,注射胰岛素,知识:饮食、锻炼、用药、防治并发症,指导家属:了解,DM,知识、协助病人的治疗,定期复诊,携带糖尿病卡片,以备急需,糖尿病教育指导:自我监测和自我护理能力,小讲课糖尿病参考课件,
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