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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,课时 练习课,分类与整理,3,优翼,优翼文化,知识点,1,按给定的标准分类计数,单一标准,下的分类：以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行,分类。,圈出,同类的物体。,例,优翼文化,知识点,2,不同标准下的分类和统计表,不同标准,下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行,分类。,可以怎样分类？,例,正方形和圆形,蓝色和黄色,两个孔和四个孔,优翼文化,知识点,2,不同标准下的分类和统计表,不同标准,下的分类：看事物之间有几个相同的属性，就分别以这些属性为标准进行,分类。,分类的标准不同，,分类的结果可能不同，但总数相同,。,1.,优翼文化,巩固练习,（,1,）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（）个,（）个,（）个,优翼文化,巩固练习,（,1,）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,优翼文化,巩固练习,（,1,）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（）个,（）个,（）个,5,4,6,优翼文化,巩固练习,（,2,）按,卡片的形状,分一分，在下面涂一涂、填一填。,优翼文化,巩固练习,（）个,（）个,（）个,6,5,4,优翼文化,巩固练习,（,2,）按,卡片的形状,分一分，在下面涂一涂、填一填。,优翼文化,巩固练习,2.,分类整理下面的图形。,（,1,）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。,优翼文化,巩固练习,优翼文化,巩固练习,（,2,）,如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。,平面图形,立体图形,个数,15,13,优翼文化,巩固练习,3.,（,1,）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,天上飞的,地上走的,只数,3,6,优翼文化,巩固练习,3.,天上飞的,地上走的,只数,3,6,（,2,）你能提出什么数学问题？,天上飞的动物比地上走的少几只？,6-3=3,（只）,1.,一（,1,）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,优翼文化,拓展练习,根据左图填写下表。,人数,3,6,6,7,8,根据上面的统计结果回答问题。,优翼文化,拓展练习,（,1,）喜欢什么动物的人数最多？,喜欢 的人数最多。,（,2,）喜欢哪两种动物的人数同样多？,喜欢 和 的人数同样多。,人数,3,6,6,7,8,优翼文化,拓展练习,（,3,）你能提出什么数学问题？,喜欢 的比喜欢 的少多少,人,？,8 3=5（人）,根据上面的统计结果回答问题。,人数,3,6,6,7,8,2.,给这些同学分类。,优翼文化,拓展练习,（,1,）按不同的活动分一分，填写下表。,打乒乓球,踢足球,踢毽,跳绳,人数,4,3,5,6,优翼文化,拓展练习,优翼文化,拓展练习,（,2,）如果分成两组，可以怎样分？,10,8,男生,女生,人数,
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