SPC 计量型数据--SPC-计量型数据

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,World Class Quality Pty Ltd-1999年9月,*,模块 10-,SPC,计量型数据,编制:,World Class Quality Pty Ltd,授课人:,John Adamek,模块 10,SPC-,计量型数据,1,World Class Quality Pty Ltd-1999年9月,课程目,标,标,到本课,程,程结束,时,时，参,加,加者应,能,能识别,：,：,1.计量型SPC数据图,2.这些图,何,何时应,用,用最合,适,适,3.Ppk和Cpk图之间,的,的区别,以,以及了,解,解,如何计,算,算这些,指,指数。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,如何选,择,择正确,的,的SPC图,计量型,数,数据,&S,&R,X&MR,中位数,N=10或更大,N=2至 9,N=1,N=奇数,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,R,图,何时使,用,用R图,当有测,量,量数据,时,时,为了确,定,定过程,偏,偏差,当您能,获,获得一,个,个大小,不,不变的,子,子组时,，,，子组,数,数大小,在,在29个连,续,续零件,之,之间,当每件,零,零件是,在,在相似,的,的条件,之,之下而,且,且是在,很,很短的,时,时间间,隔,隔生产,出,出来时,。,。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,计算,R图参数,的,的方法,：,：,1,.确定子,组,组的大,小,小，一,般,般在2,9件,零,零件之,间,间。,2.确定进,行,行测量,的,的频率,。,。,3.收集数,据,据。,4.计算每,个,个子组,的,的平均,值,值并将,结,结果记,录,录下来,。,。,5.确定每,个,个子组,的,的极差,并,并将结,果,果记录,下,下来。,6.在图上,标,标出平,均,均值和,极,极差。,7.计算上,控,控制线,和,和下控,制,制线。,8.对图进,行,行解释,。,。,R图,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,R图,我们用以下运算法则计算控制线：,其中K为子,组数,和,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,R图,D,4,D,3,和A,2,的值,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,R图,练习,用附录1的数,据,据计算UCL和LCL,，,，以便得,出,出数据,的,的平均,值,值和极,差,差。,将数据,标,标在图,上,上，并,确,确定有,无,无任何,超,超出控,制,制范围,的,的情况,。,。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,均值和,标,标准差,图,图,s图,何时使,用,用,S图,当已有,按,按实时,时,时序记,录,录的测,量,量数据,时,时，或,者,者当操,作,作员能,熟,熟练使,用,用计算,器,器时；,当您需,要,要一个,更,更有效,的,的指数,(,(s)来说明,过,过程的,可,可变性,时,时；,当您能,获,获得一,个,个大小,不,不变的,子,子组，,其,其样本,容,容量大,于,于,R图，即n10或更大,时,时；,当零件,是,是在相,似,似的条,件,件下生,产,产出来,，,，而且,每,每个零,件,件之间,的,的生产,时,时间间,隔,隔很短,时,时。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,S图,计算,S图的方,法,法：,1.确定子,组,组,的,的大小,，,，一般,为,为10,或,或更大,。,。,2.确定进,行,行测量,的,的频率,。,。,3.收集数,据,据。,4.计算每,个,个子,组,组 的,均,均值并,将,将结果,记,记录下,来,来。,5.计算每,个,个子,组,组 的,标,标准差,并,并将结,果,果记录,下,下来。,6.在图上,标,标出均,值,值和标,准,准差。,7.对图作,解,解释。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,S图,我们以下运算法则计算控制线：,其中n为子组,中,中的大,小,小，k为子组,数,数。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,S图,B,4,B,3,和A,3,的值,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,S图,练习,用附录2中的,数,数据计,算,算UCL和LCL,，,，作为这,些,些数据,的,的均值,和,和标准,差,差。,在图上,标,标出这,些,些数据,并,并确定,有,有无失,控,控情况,。,。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,中位数,图,图,何时使,用,用中位,数,数图,1.当已记,录,录有测,量,量数据,时,时。,2.当您需,要,要一种,更,更容易,的,的过程,控,控制方,法,法时。,这,这可以,作,作为开,始,始训练,操,操作人,员,员的好,方,方法。,3.当您能,够,够获得,一,一个大,小,小保持,不,不变的,子,子组,为方,便,便起见,，,，请注,意,意确保,子,子组,的,的大小,为,为奇数,而,而非偶,数,数，一,般,般为5,。,。,4.当零件,是,是在相,似,似的条,件,件下生,产,产出来,，,，而且,每,每个零,件,件之间,的,的生产,时,时间间,隔,隔很短,。,。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,中位数,图,图,计算中,位,位数图,的,的方法,：,：,1.确定子,组,组,的,的大小,，,，一般,为,为5，,应,应确保,其,其大小,为,为奇数,。,。,2.确定进,行,行测量,的,的频率,。,。,3.收集数,据,据。,4.确定每,个,个子,组,组 的,中,中位数,（,（中间,数,数）并,记,记录结,果,果。,5.确定每,个,个子,组,组 的,极,极差并,记,记录结,果,果。,6.在图上,标,标出中,位,位数和,极,极差。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,中位数,图,图,我们用以下运算法则计算控制线：,其中k为子,组,组 数,。,。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,中位数,图,图,B,4,B,3,和A,3,的值,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,中位数,图,图,练习,用附录3中的,数,数据计,算,算UCL和LCL,，,，绘制中,位,位数图,。,。,在图上,标,标出这,些,些数据,，,，并确,定,定有无,超,超出控,制,制范围,情,情况。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,单值和,移,移动极,差,差图,(X-MR,),何时使,用,用X-MR图,当已记,录,录有测,量,量数据,时,时。,当需要,用,用单值,(,(而非,子,子组),读,读数来,进,进行过,程,程控制,时,时，如,进,进行破,坏,坏性试,验,验时。,由,由于费,用,用或其,它,它原因,，,，这种,试,试验是,无,无法频,繁,繁地重,复,复进行,的,的。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,单值和,移,移动极,差,差图,计算XMR图的方,法,法,1.确定进,行,行测量,的,的频率,。,。,2.获取单,值,值读数,。,。,3.收集数,据,据。,4.在图上,记,记录单,值,值读数,。,。,5.确定每,对,对连续,读,读数之,间,间的极,差,差。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,单值和,移,移动极,差,差图,计算单,值,值和移,动,动极差,图,图（XMR）控制线,的,的示例,：,：,其中k为读数,的,的个数,。,。,和,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,单值和,移,移动极,差,差图,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,单值和,移,移动极,差,差图,练习,用附录4中的,数,数据计,算,算UCL和LCL,，,，以便绘,制,制XMR图。,把这些,数,数据标,在,在图上,并,并确定,有,有无任,何,何超出,控,控制范,围,围的情,况,况。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,过程能,力,力研究,什么是,Ppk,和什么,是,是,Cpk,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,过程能,力,力研究,Ppk的定义,由25,个,个或更,多,多个子,组,组,进,进行的,初始过,程,程能力,研,研究,估计的,标,标准差,QS9000要求Ppk必须,大于或,等,等于1.67,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,持续过,程,程能力,研,研究,PpK,的,的计算,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,过程能,力,力研究,Cpk的定义,对稳定,过,过程进,行,行的持,续,续过程,能,能力研,究,究。,QS9000要求CpK必须,大于或,等,等于1.33。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,过程能,力,力研究,CpK,的,的计,算,算,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,标准差,校,校正系,数,数,nc4,150.9823,160.9835,170.9845,180.9854,190.9862,200.9869,210.9876,220.9882,230.9887,240.9892,250.9896,300.9914,350.9927,400.9936,450.9943,500.9949,为了对,标,标准差,进,进行准,确,确的计,算,算，至,少,少需要60个,数,数据点,。,。如果,少,少于60个，,则,则可使,用,用以下,的,的校正,系,系数。,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,能力研,究,究假设,1.,数,数据为,正,正态分,布,布。,2.过程处,于,于稳定,控,控制之,下,下。,问题：,为,为什么PpK的要求,高,高于Cpk的要求?,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,计算CpK,课堂练,习,习,WorldClassQuality PtyLtd,-,-1999年9月,