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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21,乡下人家,小学语文四年级下册,我会认,檐 饰 冠 捣 谐,生字学习,棚 饰 冠 菊 瞧 率 觅 耸,捣 搬 巢 谐 眠 辛,词语学习,棚架 风趣 装饰 顺序,照例 瞧见 率领 觅食,捣衣 倘若 向晚 归巢,和谐 辛苦 催眠曲 鸡冠花,大丽菊 房前屋后 天高地阔,月明人静,乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋,前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀,上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结,出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那,长长的藤，绿绿的叶。,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道,的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖,着两根大旗杆，。,别有,可爱多了,风趣,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，,凤仙，鸡冠花，大丽菊,，它们依着时令，顺序开放，,朴素中带着几分华丽，显出一派 的农家风光。,独特,还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，,率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴,的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地,把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在,捣衣，它们也从不吃惊。,他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。,天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，,都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一,幅自然、和谐的田园风景画。,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都,有一道 、的风景。,独特,迷人,在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢,?,和同学们说一说或者画一画吧,!,乡村生活真是太美了！有感情地朗读课文，想象画面，并把自己喜欢的部分背下来。,我们一起交流交流，对课文描写的哪一处乡村风景最感兴趣，并具体说说自己的体会。,读了上面的课文，你是否感受到了乡村生活的诗情画意,?,让我们开展一次“走进田园”的综合性学习，加深对农村生活的了解。,家在农村的同学，可以先想一想自己的家乡值得自豪的景物是什么，自己或身边人的生活是怎样的。然后进行深入的了解，比如，观察田园风光，了解不同,季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长，调查当地人生活的变化，回忆和小伙伴们之间的趣事。城里的同学可以在家长或老师的带领下去体验乡村生活，也可以向熟悉农村生活的人询问有关情况，还可以搜集国内外农村生活的资料。,活动前，可以先商量一下，准备怎样开展这次活动。,在天晴了的时候,在天晴了的时候，,请到小径中去走走：,给雨润过的泥路，,一定是凉爽又温柔；,炫耀着新绿的小草，,一下子洗净了尘垢；,不再胆怯的小白菊，,慢慢地抬起它们的头，,试试寒，试试暖，,然后一瓣瓣地绽透；,抖去水珠的凤蝶儿，,在木叶间自在闲游，,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。,到小径中去走走吧，,在天晴了的时候：,看山间移动的暗绿,云的脚迹,它也在闲游。,时令,（）照例,（）,率领,（）,和谐,（）,近义词,季节,带领,照旧,反义词,傍晚,（）好友,（）,清晨,敌人,协调,秋天：听歌,房前屋后漾祥和,瓜田篱下溢浓情,乡下人家,时间,自然和谐,空间,屋后：养鸡 养鸡,总结：总有着迷人的风景,夏天：吃晚饭,屋前：种瓜 养花,别致 生动,
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