主题班会班级兴衰我的责任课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,1,*,主题班会,我的班级，我的责任,主题班会我的班级，我的责任,有的,同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。,班会目的,班会目的,班级兴衰，,我的责任,高一,C5,班主题班会,班级兴衰，高一C5班主题班会,什么是责任？,1,、做好分内应做的事；,2,、因没有做好分内应做的事而应承担的过错,什么是责任？1、做好分内应做的事；,“集体”的含义,一个大家庭,“集体”的含义一个大家庭,个人与集体的关系,个人与集体的关系,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：,怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组,主题班会班级兴衰我的责任课件,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过：,（,1,）我们的班集体就象是一个木桶呢？,（,2,）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,著名的“木桶理论”：同学们有没有想过：,总结,:,如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶,.,总结:,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？,（,1,）不要短木板？（,2,）长木板补短木板？（,3,）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？在班集体的建设中,老师的温馨提示,:,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,老师的温馨提示:,那么，作为,C5,班的一员，你的责任是什么？,那么，作为C5班的一员，你的责任是什么？,我们的父母为我们付出了太多太多，很多家长自己省吃俭用，却从未让你口袋里少过钱，因为他怕你被人瞧不起而伤你自尊！,唯有学习，认真、勤奋、踏实的学习，我们才能对得起自己的良知！,1,、学习是我们的第一责任。,我们的责任,我们的父母为我们付出了太多太多，很多家长自己省吃俭用，却从未,班级是我们共同生活和学习的家园，,良好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健康茁壮成长，如上课认真听讲，不影响其他同学听课，自习课不说话，不随便走动，不影响其他同学学习，在宿舍，其他同学休息时，能做到不影响其他同学休息。值日时，能彻底打扫教室，,所以我们要以集体利益为重，心中有大家，使班级成为我们温馨的家。,2,、维护集体利益也是我们的责任。,班级是我们共同生活和学习的家园，2、维护集体利益也是,值日小组、值日班委的责任是搞好每天的卫生工作和记录每天的日常工作；,各班委、课代表、组长的责任是做好自己岗位上的工作；,同学们的责任是按照规划保质保量的完成学习任务,值日小组、值日班委的责任是搞好每天的卫生工作和记录每天的日常,我的班级，我的责任，我们每个同学,都有责任在早读做到大声朗读，让我们朗朗的读书声一浪高过一浪吧。,一日之计在于晨,让我们以饱满的学习激情始于早读吧！,我的班级，我的责任，我们每个同学,还有要记住哦：,上课发言及跑操声音响亮，,也是我们的责任！,还有要记住哦：,遵守课堂纪律是,我们每个,同学的责任！,遵守课堂纪律是,下面让我们来看一下,小明的一天,面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？,下面让我们来看一下 面对校园内发生在我们身边,小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？,第一幕：清晨,A.,偷偷溜进教室，反正老师没发现；,B.,先向同学打听情况，然后再做定夺；,C.,主动找老师承认错误、说明情况。,Free Talk!,做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人,！,小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小,小明在规定的时间后才下楼值日，动作缓慢，,与其他值日生说笑打闹，漫不经心的打扫卫生，,本来不用十分钟就能干完的活，他们花了十五,分钟还没弄好。,作为值日生，你会怎么做？,第二幕 卫生区值日,快，净,小明在规定的时间后才下楼值日，动作缓慢，第二幕,第三幕 早读,看看班主任或者语文、英语老师在不在，在就多读会、效率高点，否则就不张嘴，声音极小，甚至说笑打闹。,你是怎么早读的？,高效，投入,第三幕 早读看看班主任或者语文、英语老师在不在，,由于上课走神导致有些问题不太理解，,自习时间，小明欲与同学讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？,第四幕：课堂纠纷,C.,遵守纪律，坚持上课不说话,.,B.,碍于同学面子，不好意思拒绝；,A.,题真的不会做，自习课讨论没关系。,Free Talk!,时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人,！,由于上课走神导致有些问题不太理解，自习时间,第五幕 集体活动,在升旗仪式，体育课，微机实验阅读课等集体活动中，小明等几名同学下楼拖拉，让全班等极个同学，他们队列散乱，随意说笑。,作为小明和旁边的你，会怎么办？,快静齐，彰显班级素质！,第五幕 集体活动在升旗仪式，体育课，微机实验阅读,第六幕：班级卫生,课间时间，小明发现班级管理的公共,卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不,管不顾呢？,A,、反正不是我丢的，事不关己，懒得管,B,、不是我做卫生，算了，不管了,C,、捡起来，丢掉，维护班级卫生,班级的荣誉需要大家共同的努力！,第六幕：班级卫生课间时间，小明发现班级管理的公共A、反正不,第七幕 午休晚休,小明习惯于晚自习结束后去超市买零食，并且总在熄灯后才去洗刷，甚至不洗刷，看到检查老师走后玩手机，说笑，洗衣服，严重影响其他人正常休息。,你怎么看？,做一个有素质的人，,绝不影响他人,第七幕 午休晚休小明习惯于晚自习结束后去超市买零,通过刚才我们看到的,小明的一天,，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。,事情很小，道理却深。每一次行为方式,上不同的选择，都会导致不同的行为结果。,那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。,通过刚才我们看到的小明的一天，我想,行为决定习惯,习惯塑造性格,性格决定命运,一个良好的行为习惯是决定一个人是否负责任、是否能成功的重要因素。,行为决定习惯 一个良好的行为习惯是决定一个人,5,、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？,如果碰到下列情况，你该怎么办,？,1,、周五下午第八节自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，很久不能静下来，你该怎么办？,2,、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？,3,、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。,想一想,4,、如果班里有同学严重违反纪律，你会怎么办，如果班里有同学不学习，你会怎么办。,5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位,只有责任，没有借口！,一个优秀的班集体靠你，靠我，靠咱大家！,只有责任，没有借口！,温馨提示：,为了你应该担当的责任，杜绝以下几种行为：,轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，蜘蛛网满天飞；,上课铃响了，还在与同桌聊天；,上课半天，还没有拿出课本；,无故不上课，缺勤，不上操，不穿校服；,课间去超市买零食，浪费父母的血汗钱；,自习课说话、打闹、吃零食，甚至上课睡大觉、玩手机；,老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事；,试卷写得不能辨认,温馨提示：为了你应该担当的责任，杜绝以下几种行为：轮到我值日,用你的,成绩,来证明你的,与众不同,；用你的,行动,证明你,关心与爱护我们的集体,；用你对他人的,理解与宽容,来赢得别人的,尊重,。,我始终相信，我们会做得更好,用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心,请记住,让C5班因我的存在而精彩！,请记住,请记住让C5班因我的存在而精彩！请记住,