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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这是一个怎样的孩子？,一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。,故事,可是半年后，无限疼爱自己的母亲,竟然去世了，从此他失去了世界上最,最珍贵的母爱,。,卡罗纳,阅读要求：,读准字音，不会读的字借助字典。,读通句子，在难读的地方作上记号，停下来多读几遍。,标出自然段。,我会读：,我会读,遭,到 怜,悯,叮,咛,嘱,咐,号,啕,大哭 屏息凝神,俯下 端详 目不转睛,怀抱 暂时 恍然大悟,这是一篇写事的文章，本文讲了什么事呢？请同学们快速浏览课文，试着说说文章的主要内容。,注意抓住人物把主要事件说清楚,。,本文讲述的是（,卡罗纳,）在遭遇（,失去母,亲,）的巨大不幸时，身边的人真诚地（,理,解他,），热情地（,安慰他,），默默地（,关,心他,），使他感受到了（,人间的真情,）。,本文讲述的是（卡罗纳）在遭遇（失去母亲）的巨大不幸时，身边的人真诚地（理解他），热情地（安慰他），默默地（关心他），使他感受到了（人间的真情）。,请同学们仔细默读课文，用”,“,划出表现卡罗纳悲痛的词或句子，体会他的心情，在旁边批注自己的感受。,学习要求：,他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。,你感受到了什么？,卡罗纳走进教室，突然,放声大哭,起来。他一定想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,当他饿了的时候，母亲就给他,当他冷了的时候，母亲就给他,当他摔倒的时候，母亲就用充满疼爱的大手,卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上,号啕大哭,。,他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“,你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,面对这么一个可怜的卡罗纳，大家是怎样做的，有哪些人关心他呢？,请同学们再细细默读课文，用心去感受，在你感动的地方用,“,”,画出来。,昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要,庄重严肃,，,热情,地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,体会老师的爱,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：,“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！”,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都,屏息凝视,地望着他。,“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸,贴,在他的耳朵上，对他说：“别哭了。”,“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用,关切,的目光,默默地,看着他。”,体会同学的爱,我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。,母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说,：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,心灵之语,面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？,爱是生病时，母亲细心的照顾；,爱是悲伤时，朋友温暖的话语；,爱是无助时，老师鼓励的眼神；,爱,是,半夜，爸爸轻轻为我盖的被子；,爱,是,清晨，妈妈为我准备的热牛奶；,爱,是,黄昏，那双等待我回家的眼睛,；,爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。,好书推荐,
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