教育专题：《一个小村庄的故事》

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个小村庄的故事,丰城市洛市第二小学黄爱军,一、创设情境，导入新课,二、自主阅读，整体把握,学习建议一：自由朗读课文三遍。,第一遍，读准文中的生字。,第二遍，将课文读通顺、流利,。,第三遍，边读边思考，这个,小村庄发生了怎样的故事。,（用一两句话概括）。,三、对比欣赏，引导探究,山谷中，早先有过,一个,美丽,的小村庄。山,上的森林郁郁葱葱，村,前河水清澈见底，天空,湛蓝深远，空气清新甜,润。,可是，那个小村庄却被咆哮的洪水,不知卷到了何处。,四、合作探究，理解课文,1,、出示学习建议二：,读：,反复有感情的朗读，并相互说说自己,为什么要这样读。,勾：,勾出自己认为的文中重点词句，小组,讨论并体会词句的意思。,画,：,将自己对课文的理解运用图画的方式,表现出来。,2,、合作学习课文二、,三、四自然段。,五、总结升华，领悟道理,读了课文后，你想对小村庄的人们,说些什么？如果你也是小村庄的一员，,你会怎样做？,再,见,

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