阅读02：逢考必出的词语理解题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/1,#,快,乐,阅,读,第,2,课：逢考必出的词语理解题,尹德永,2019-12-01,口若悬河,同甘共苦,鸦雀无声,快乐游戏,CONTENTS,快乐游戏,快乐猜猜猜，看图猜词语,经典题型,选择题，阅读理解题,解题宝典,解题步骤、解题技巧,一展身手,用本节课学习的方法完成练习,1,2,3,4,目录,经典题型,联系上下文理解词语，是语文阅读中必考点，而且它看起来好像很难,1,难度,占比,难点,题型,选择题,、联系上下文解释词语。,阅读理解题联系上下文解释词语,2-6%,（,2-6,分）,考点分析,经典题型,01,请解释文中加点词语。,02,根据上下文解释,词语。,03,请你说说下面词语的,意思。,解题法宝,虽然它很难，但是我们有法宝，我们一起学法去吧,2,丑陋：不美丽,寸草不生：一点草都不生长,美丽：漂亮,人山人海：形容人很多。,字不离词，词不离句，句不离段,近义词替换,反义词解释,功能解释法,翻译解释法,联系上下文,五大法宝,可以找出其近义来替换,可以先,找出,它的,反义词，,然后,在其前加上否定词,一个字一个字地分析理解，,然后综合其意思,解释这个词语的作用，,用来形容或比喻什么,联系,上下文，根据,具体的语言,来,理解,词语的意思,无,价,之,宝,+,+,+,没有,的,宝贝,价钱,谋,（图谋,）,财,（钱财）,害,（谋害）,命,（性命）,一,（,一个,）,念,（,念头,）,之,（,的,）,差,（,差错,）,翻译法,安静、宁静,熟练,增加、添加,微小、很小,增添,恬静,纯熟,渺小,近义词法,不,+,熟悉,不,+,平坦,不,+,镇定,不,+,清楚,紧张,陌生,崎岖,朦胧,反义词法,否定词,+,反义词,功能解释法,形容做事不认真。,形容声音非常大。,形容人非常多。,形容十分拥挤。,震耳欲聋,人山人海,水泄不通,马虎,文,中,指,词不离句,词不离段,字不离词,联系,上下文,本指,1,本来的意思,喻指,2,用来形容什么,文中指,3,在文中指什么,解词,4,1+2+3,理解词语,五大法宝,本指,解释词语本义,翻译解释法,近义词替换,反义词解释,功能解释法,联系上下文,五大法宝,喻指,比喻（形容）,xxx,形容一件事,xxx,形容一个人,xxx,形容一事物,xxx,形容垂危,的病人或事物重新获得生机。,枯木逢春,形容一个人理想,宏伟远大。,壮志凌云,形容（比喻）情况万分危急。,千钧一发,喻指,一展身手,五大法宝,文中指,把最,合适的解释代入原句,那次智利大地震,，,许多城市都毁灭了,，,但我叔父全家,安然无恙,，非常幸运。,抢先教育违背了儿童成长规律,，,这种,拔苗助长,的方法必将造成孩子身体和心灵上的双重伤害,。,文中指,一展身手,本指,1,喻指,2,文中指,3,解词,4,1+2+3,理解词语,翻译解释法,近义词替换,反义词解释,功能解释法,联系上下文,形容一件事,xxx,形容一个人,xxx,形容一事物,xxx,把最合适的,解释,代入,原句,1,.,本指按序解,2,.,喻指可多用,3,.,两字没喻指,一展身手,你,认真做题的样子真的很美哦！,3,学以致用,我见过许多人切苹果，他们对苹果都不,生疏,，总是,循规蹈矩,地按通常的方法把苹果一切两半。,虎符，是古代遇到战事，皇帝用来,调兵遣将,的工具。,花中心有一个瓶子形状的雌蕊，雄蕊上许多黄色的花粉,招蜂引蝶,，散发着浓郁的香味。,前进的路虽然是,崎岖,的，但是他依旧充满自信。,学以致用,与众不同,微不足道,谋财害命,无与伦比,寸草,不,生,荒无人烟,不,辞而别,志同道,合,学以致用,“抢先教育”,违背,了,儿童,成,长的,客,观规,律,，这,种,拔苗,助,长,的,办,法，结果必将造成对孩子身体,和,心灵,的,双重,伤,害。,到,了节日里，各个,景,区摆,设,的花,朵,真是,让,人,百,看,不厌,。,学习，不仅,要做到,虚,怀若,谷,，还,要,做到,不,耻下,问,。,他,的态度问题很严,重,，,已,经,无可,救,药,。,当,我在橱窗外看到,那,双红,色,的球,鞋,时,我心动,神,移,，,不能自,已,，,但,想到,囊中羞涩,不得不若有所失,地离,开,。,学以致用,你想他们一群朋友,在,一起,的,乐趣,，,尽,可,不,言而,喻,了。,在,那次辩论中，大,家,畅所,欲,言,，,都,说了,自,己的,观,点,。,但是,这个贵州，十,分,瘠苦,，,处万,山,之中,，,又是,晴,少雨,多,，吃,的,、用,的,、穿的，无一样能,够,称心,如,意,。,早就,听说樊老师教,阅,读比,较,好,，,只,要,有,空,，一,定,抽时,间,前去,拜,望,。,泪,水,模糊,了他的双眼,。,快乐猜猜猜,走马观花,欣欣向荣,杯水车薪,哭笑不得,美中不足,新年快乐,VS,学以致用,我代表我的祖国,1919,年,到,1927,年,，我,国,著名的,画,家徐,悲,鸿在欧,洲,留学,。,那,时,，中,国,留学生,在,外国,不,仅经济,上,困难,，,政治上,也,很受,（,歧视,、,鄙视,）,。有个,俄,国学,生,向徐悲,鸿,挑衅,说,：“,中,国,人愚,昧,无知,，,生来,就,是当亡,国,奴的,材,料,，即,使,把你,们,送到天,堂,去深,造,，,也,成,不了,才,！”徐,悲,鸿被,激,怒了，,他,斩钉,截,铁地说,：,“,我,代,表我的祖,国,，你,代,表你的,国,家，,等,学习结,业,的时,候,，,再看,到,底谁是,人,才,，,谁,是蠢材,！”,从此,，,徐悲鸿,怀,着为,中,华民族,争,光的,满,腔激情,，,刻苦,努,力,，,争分,夺,秒，经,常,到罗,浮,宫、,凡尔赛等巴黎各大博物馆，（,临摹,、描,摹,）世界,名,作，,一,去就是,一,整天,，,不到闭,馆,的时,候,不出,来,。,有志,者,事竟成,，,徐悲,鸿,进入巴,黎,国立,高,等美术,学,院的,第,一,年,，他,的,画受到,法,国艺,术,家的好,评,。在,几,次竞赛,考,试中,，,他都,取,得了,第,一名,。,1924,年,，他,的,油画,在,巴黎,展,出，,轰,动,了美,术,界,，,那个,向,他挑战,的,外国,学,生，不,得,不承,认,自己是,个,失败,者,。,学以致用,1.,在文中括号内选择正确,的,词语,打,“”。,2.,在文中找出能概括下面,语,意的,词,填在,括,号里。,（1,）,不,平等地看待。（,）,（2）借端生事，想要,引,起冲,突,。（,）,3,.,联系,上下文解释下列词语。,（,1,）,斩钉截铁：,（,2,）争分夺秒,：,（,3,）深造,：,学以致用,1.,在文中括号内选择正确,的,词语,打,“”。,2.,在文中找出能概括下面,语,意的,词,填在,括,号里。,（1,）,不,平等地看待。（,歧视,）,（2）借端生事，想要,引,起冲,突,。（,挑衅,）,3,.,联系,上下文解释下列词语。,（,1,）斩钉截铁：,斩断钉子截断铁，形容一个人说话行动果断，文中指徐悲鸿果断地接受了外国学生的挑战。,（,2,）争分夺秒：,争夺每一分每一秒，形容一个人很抓紧时间，文中指徐悲鸿十分抓紧时间学习。,（,3,）深造：,进一步提高造诣，文中指外国学生嘲笑中国人去天堂提高造诣也不能成功。,学以致用,4,.,用另一个词语替换句子中,加,点的,词,语,，,并,保持,句,意,不,变,。,（1）徐悲鸿怀着为中,华,民族,争,光的,满,腔热,忱,chn，,刻,苦,努力,，,终,于,成,为一,代,大家,。（,）,（2）他凭着自己的努,力,，,终,于,交出,一,份令,人,满意,的,作品,，,得到,老,师的,肯,定,。,（,）,5.“有志者事,竟,成”一句话中的“竟”字该如何解释，请在正确的选项后面划“”。,A完成,（,C终,于,（,）B从头到尾（）,）D竟然（）,学以致用,4,.,用另一个词语替换句子中,加,点的,词,语,，,并,保持,句,意,不,变,。,（1）徐悲鸿怀着为中,华,民族,争,光的,满,腔热,忱,chn，,刻,苦,努力,，,终,于,成,为一,代,大家,。（,满怀激情,）,（2）他凭着自己的努,力,，,终,于,交出,一,份令,人,满意,的,作品,，,得到,老,师的,肯,定,。,（,认可,）,5.“有志者事,竟,成”一句话中的“竟”字该如何解释，请在正确的选项后面划“”。,A完成,（,C终,于,（,）B从头到尾（）,）D竟然（）,学以致用,我代表我的祖国,1919,年,到,1927,年,，我,国,著名的,画,家徐,悲,鸿在欧,洲,留学,。,那,时,，中,国,留学生,在,外国,不,仅经济,上,困难,，,政治上,也,很受,（,歧视,、,鄙视,）,。有个,俄,国学,生,向徐悲,鸿,挑衅,说,：“,中,国,人愚,昧,无知,，,生来,就,是当亡,国,奴的,材,料,，即,使,把你,们,送到天,堂,去深,造,，,也,成,不了,才,！”徐,悲,鸿被,激,怒了，,他,斩钉,截,铁地说,：,“,我,代,表我的祖,国,，你,代,表你的,国,家，,等,学习结,业,的时,候,，,再看,到,底谁是,人,才,，,谁,是蠢材,！”,从此,，,徐悲鸿,怀,着为,中,华民族,争,光的,满,腔激情,，,刻苦,努,力,，,争分,夺,秒，,经,常,到,卢,浮,宫,、,凡尔赛等巴黎各大博物馆，（,临摹,、描,摹,）世界,名,作，,一,去就是,一,整天,，,不到闭,馆,的时,候,不出,来,。,有志,者,事竟成,，,徐悲,鸿,进入巴,黎,国立,高,等美术,学,院的,第,一,年,，他,的,画受到,法,国艺,术,家的好,评,。在,几,次竞赛,考,试中,，,他都,取,得了,第,一名,。,1924,年,，他,的,油画,在,巴黎,展,出，,轰,动,了美,术,界,，,那个,向,他挑战,的,外国,学,生，不,得,不承,认,自己是,个,失败,者,。,本指,1,喻指,2,文中指,3,解词,4,1+2+3,理解词语,翻译解释法,近义词替换,反义词解释,功能解释法,联系上下文,形容一件事,xxx,形容一个人,xxx,形容一事物,xxx,把最合适的,解释,代入,原句,1,.,本指按序解,2,.,喻指可多用,3,.,两字没喻指,THANK YOU,！,学习必须如蜜蜂酿蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来。,鲁迅,