教育专题：漫画

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,著名演员,-,葛优,请你猜一猜这是谁？,下面这幅图是一种什么绘画形式？,漫画,三毛从军,为中国喝彩,配套设施,意外收获,实在吃不下,-,你只管做你的功课！,哇！护树的！,通过欣赏了这么多的作品，我们总结出：,漫画：是一种让人开心，令人发笑，耐人寻味，发人深思的艺术，幽默是漫画的精髓与灵魂，漫画离不开幽默。,漫画形象经过省略、夸张变形和拟人的艺术处理手段，是读者看了滑稽可笑，十分开心进而引起思索、受到启迪。,特点：有愉悦功能、表现方法多样性、构思夸张和造型夸张。,看了这么多幅的漫画，大家对漫画一定也有了初步的认识，同学们可以谈谈自己的体会？,漫画的类型：,景区厕所,发死你,讽刺,幽默,竞争,讽刺、幽默漫画,：,笔触简练，一般篇幅短小，风格具有幽默、讽刺和诙谐的味道，而却蕴含深刻寓意。,漫画的类型：,美少女战士,卡通漫画,卡通漫画,：,画风精致，内容广泛，风格各异，,运用分镜式手法来表达一个完整故,事的多幅漫画作品。,仔细观察下面的肖像漫画，请你说说它是从哪些方面进行了夸张？,把人物,幽默,、,愤怒,的表情更加地夸大了。,对人物的,五官,、,脸形,、,发型,的夸张，把小的画得更小，把大的画得更大。,以最简单的线条勾勒。,用夸张手法，描绘人物形象，就是要“合理夸大”这些特征，而不能“无理扭曲”。,肖像漫,画：,漫画的形式,：,1,、独幅漫画,2,、场景漫画,3,、长篇连环漫画,提问：,漫画中的题材和漫画形象是从哪里来的呢？,漫画的题材来源于现实生活，并且有许多是生活中常见的现象，是作者对现实生活的提炼与概括。,作业要求：,1,、肖像漫画,可以画你身边的朋友，也可以是你喜欢的明星。将其夸张变形。,2,、场景漫画,可以选择一个题材来画，可以是一个冷笑话，可以是一个小故事，可以是反映现实问题的。要，漫画的主人公不一定是人，可以是一个物品，将其拟人化的表现出来，只要是你能想到的都可以画出来。,学生创作,父亲的帮忙,优秀作品欣赏,三毛从军,朱德庸,减肥的动力,愤怒的保龄球槌,麦当娜,胁迫提款机,说不清楚,养大狗的烦恼,整形,=,整刑？,目的不同,古代的大炮,苍蝇拍,保护色,为中国喝彩,配套设施,意外收获,实在吃不下,-,你只管做你的功课！,哇！护树的！,