揭开货币的神奇面纱(1)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,揭开货币神秘的面纱,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,思考,1.,货币是用来干什么的？,用来购买,商品,（和服务）,2.,什么是商品？,商品,用于 的,交换,劳动产品,试一试,下列选项中属于商品的是（）,A,原始森林,B,自产自用的粮食,C,商店里卖的电器,D,援助灾区的物,C,1,、商品的含义,一、商品及其基本属性,使用价值,价值,2,、商品的基本属性,一、揭开货币的神秘面纱,1.,什么是商品,是用于,交换,的,劳动产品,有用性,（使用价值）,耗费人类劳动（价值）,想一想：,商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？,劳动产品,商品,生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,：凝结在,商品,中的无差别的人类劳动,5kg,大米,4,双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在,5kg,大米中的体力和脑力耗费量与凝结在,4,双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。,价值,一个必须搞懂的概念：,你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？,商 品（交换）,原始末,“商品,商品,商品”,“商品,货币,商品”,生产力的发展,社会分工的发展,活动频繁 范围扩大 种类增多 难度加大,交换,一般等价物,最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。,货币是商品交换,长期发展,的产物,请你参与,阅读教材,P23,，了解并能复述出货币的产生过程。,扩大的物物交换产生困难,一般等价物产生,（布匹、贝壳、金银）,自己有 大家喜欢 自己需要,的商品,的商品,的商品,2.,货币的本质,货币产生发展的过程,物物交换,以一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,一般等价物表现其它,一切,商品的价值，充当各种商品交换的媒介。,货币是指从商品中分离出来,固定地,充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。,1.,货币出现以前，商品的价值是怎样表现出来？,通过交换，用另外一种商品来表现。,即,商品,商品,后来出现了一般等价物，交换公式便演变为,:,商品,商品,商品,一般等价物,（牲畜、布匹、贝壳等）,2.,货币出现以后，商品的价值是通过什么表现出来？,通过交换，用一定数量的,货币,来表现。,即,商品,货币,商品,（金、银）,货币的五种职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,基本职能,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,价值尺度,自行车,280,元,/,辆,彩电,2770,元,/,台,电冰箱,1200,元,/,台,含有单位的数量表现的是什么？,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要,观念上的货币,。,流通手段,买棉花,钱,买衣服,卖 菜,卖 布,钱,作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？,注意,：货币执行流通手段职能时，只能用,现实的货币,，不能用观念上的货币。,选择,1,：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是,1850,元，这,1850,元是：,货币在执行,流通手段,职能,货币在执行,价值尺度,职能,观念形态,的货币,现实,的货币,电冰箱的价格,(),A B C D,B,选择,2,：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了,1850,元，这,1850,元是：,货币在执行,流通手段,职能,货币在执行,价值尺度,职能,观念,形态的货币,现实,的货币,电冰箱的价格,(),A B C D,D,一台彩电标价,3000,元,工厂财务人员向工人发工资,张三在市场上用,6,元买一斤肉,李四到银行取回,1,万元存款的利息,小明的奶奶临终时把她藏有多年的,10,块银元留给了小明,马关条约,规定清政府向日本赔偿军费,2,亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,？,货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？,提示：商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。,流通中所需要的货币量,=,商品价格总额,货币流通次数,=,待售,商品数量,商品价格水平,货币流通次数,THE END,