教育专题：《我的舞台》课件2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,28*,我的舞台,身段,-,身型,柔弱,-,软弱,暑去寒来,-,寒去暑往,溺爱娇宠,-,娇声惯养,兴味盎然,-,兴趣盎然,近义词：,降生,-,死亡,抗议,-,赞同,无言以对,-,对答如流年,暗无天日,-,阳光普照,窃窃私语,-,大声喧哗,反义词：,词语解释,暗无天日：,形容社会极端黑暗。,眼冒金星：,头晕眼花时感到眼前出现像火星的小点。,兴味盎然：,形容气氛,.,趣味等洋溢的样子。,目不忍视：,眼睛不忍看。,无言以对：,没有话回答，无法面对。,主要内容,课文以我的成长为线索，围绕舞台对我有着神奇的吸引力，叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事。反映了在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。同时含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。,中心思想,课文以 我的成长经历为线索，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力” 这句话讲述在娘胎，我就登台唱戏，一出世就亮开了嗓门刚学走路，就在小床上模仿母亲唱戏和我能在大师面前演戏这几件事，说明了在艺术和生活舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理。,分段,第一部分,（,1,2,段）写“我”在娘胎，就“登台唱戏”。,第二部分,（,3,4,段）写“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。,第三部分,（,5,9,段）写“我”六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏。,“,每次演出，我一定要到台前去看，即使被挤在厚厚的幕布里，常憋闷的满头是汗，也兴味盎然。,”,句子理解：,“,兴味盎然,”,，课文指,“,我,”,看戏的兴趣很浓。,“,憋闷,”,一词写出了,“,我,”,热得难受。台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向,“,我,”,请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，,“,我,”,的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了,“,我,”,，小小的心灵里埋下了艺术的种子。,六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，,翻,过来、,扌周,过去、,立,起来、,横,过去，,抻,、,拉,、,压,、,拽,，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。,句子理解：,这里反映了师傅对“我”的严格要求。作者抓住这几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视地躲到里屋”，这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶对“我”的厚望。在这里，我们体会到了作者的用词是多么的精妙，更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。,一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。,句子理解：,“,我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。,回忆课文（回答问题）,舞台是在剧院中为演员表演提供的空间，它可以使观众的注意力集中于演员的表演并获得理想的观赏效果。舞台通常由一个或多个平台构成，它们有的可以升降。舞台的类型有镜框式舞台、伸展式舞台、圆环型舞台和旋转型舞台。,1,、舞台是什么,?,2,、哪些描写体现出舞台对“我”有着神奇的吸引力,?,首先，没有出生时，“我”就随母亲登台唱戏，“我”的舞台在母亲的肚子里；,其次，刚会走路，“我”就模仿母亲演戏，“我的舞台在床上；,第三，六岁以后，正式拜师学艺，“我”刻苦练功，从没叫过苦、叫过疼，“我”的舞台从从床上转移到了院子里。,学习了这篇课文，你从中获得了怎样的人生启发呢？给大家说说吧！,1,、在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力能让人走向成功。,2,、老实做人，认真演戏。,启发：,再见,