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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数,百分数的意义和写法,百分数百分数的意义和写法,150,120,姚明,200,180,周杰伦,100,90,成龙,被调查人数,喜欢他的人数,受欢迎指数,你喜欢他们吗？,150120姚明200180周杰伦10090成龙被调查人数喜,数学,期中检测情况：,100,分的,9,人，约占,16.7%,90-99,分的,28,人，约占,51.9%,80-89,分的,8,人，约占,14.8%,70-79,分的,2,人，约占,3.7%,60-69,分的,2,人，约占,3.7%,60,以下的,5,人，约占,9.3%,师：你从中了解到了什么信息？,数学期中检测情况：100分的9人，约占16.7%90,100%,棉,成份：,100%,棉,酒精含量：,38%,100%棉成份：100%棉酒精含量：38%,蛋白质含量,17.5%,填充物：,白鸭绒含量,90%,羽毛含量,10%,蛋白质含量17.5%填充物：,一、联系生活、引出百分数,一、联系生活、引出百分数,你还在什么地方见过上面这样的数,？,像上面这样的数,，,如,14,%,、,655,%,、,120,%,叫做,百分数,。,百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如,14,%,表示一个数占另一个数的,。,100,14,一、联系生活、引出百分数,你还在什么地方见过上面这样的数？像上面这样的数，如14%、6,二、探究感悟，理解概念,你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？,第二幅图中的,65.5,表示羊毛占,百分数也叫做,百分率,或,百分比,。,第一个图中的,14,%,表示,已经格式化的部分占所,要格式化的总量的,。,100,14,二、探究感悟，理解概念 你能说说上页图中几个百分数各表示什么,学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,初中生,高中生,18,49,64.2,咱们学校有,60,的学生参加了兴趣小组。,我们班差不多达到了,65,。,这批产品的合格率是,98,。,蛋白质,1.0,果汁,15,羊毛,50,晴纶,50,学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生,小学生的近视率为,18%,就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的,学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,（,1,）你能说说上图中百分数的具体含义吗？,（,2,）说一说其他图中百分数的正确含义。,小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全,探索新知,1,、教学百分数的意义。,（,1,）你能说说上图中百分数的具体含义吗？,如，小学生的近视率为,18,，,初中生的近视率为,49,，,高中生近视率为,64.2,，,就是说小学生近视率的人数占全体小学生人数的 。,18,100,49,100,就是说初中生近视率的人数占全体初中生人数的 。,64.2,100,就是说高中生近视率的人数占全体高中生人数的 。,（,2,）说一说余下三幅图中百分数的正确含义。,探索新知1、教学百分数的意义。（1）你能说说上图中百分数的具,小学生的近视率为,18%,就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的,学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,从上面的数据当中，你发现了什么？,眼睛是心灵的窗户,好好爱护它！,小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全,60%,表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的,60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的,产品合格率,98%,表示合格产品数是产品总数的,100,98,产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的 10098,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做,百分数,。,百分数的具体含义？,百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数,100,，所以又称为,百分率,或,百分比,。,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分,三、交流反馈，形成概念。,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号,“,%,”,来表示，读作,“,百分之,”,14,%,65.5,%,120,%,读作,读作,读作,百分之十四,百分之六十五点五,百分之一百二十,三、交流反馈，形成概念。 百分数通常不写成分数形式，,四、应用特征，解决问题,写出下面的百分数,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,1,%,28,%,0.5,%,四、应用特征，解决问题 写出下面的百分数百分之一百分之二十八,读一读下面的百分数,17,%,45,%,99,%,100,%,140,%,0.6,%,7.5,%,33.3,%,121.7,%,300,%,四、应用特征，解决问题,读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%,在生产生活当中，人们经常会用到百分数，因为百分数,便于比较，容易反映情况,。,讨论：百分数的分子可以是哪些数？,由于百分数是表示两个数的比的关系，所以分子可以是整数也可以是小数，可以是小于,100,的倍数，也可以是等于或大于,100,的数。,在生产生活当中，人们经常会用到百分数，因为百分数,分数与百分数的区别,百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，,只表示的是两个数的数量关系，是一个分率，不能表示数量，所以不能带单位名称；分数是表示把单位“,1”,平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示两个数之间的关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位。,百分数与分数在意义上有什么不同？,百分数是一种特殊的分数。,分数与百分数的区别百分数是表示一个数是另一个数的百分之几,百分数与分数有什么联系？,1,百分数的分母是,100,，分数的分母可以是一切不为,0,的自然数,2,分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称,3,用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分,4,分数与百分数书写的形式也不同,百分数与分数有什么联系？ 1百分数的分母是100,百分数,分数,意义,表示两个数之间的,倍数关系,。,既可以表示一个具体的数,、,又可以表示两个数之间的,倍数关系,。,五、分析比较、巩固形成,所以百分数的后面不能写,单位名称,。,（一）比较辨析分数、百分数的异同,说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。,百分数,相同的地方,不同的地方,分数,百分数,可以表示两个数之间的倍数关系,也,可以表示一个具体数量,能带单位,。,只能表示两个数之,间的倍数关系,不能,带单位。,都能表示两个数,之间的倍数关系,小结：,相同的地方 不同的地方 可以表示两个数之间的倍数关系,也可,比较分数和百分数,分数,百分数,意义,既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数值,只表示两个数量间的倍比关系,写法,可以带单位,通常不写作分数形式,不能带单位,表现形式,分母是,0,以外的任何自然数,只能是,100,比较分数和百分数分数百分数意义既表示两个数之间的倍比关系，又,（二）介绍数学小知识,五、分析比较、巩固形成,（二）介绍数学小知识五、分析比较、巩固形成www.xkb1.,六、拓展延伸，深化提高,（,1,）我国的耕地面积约占世界的,7%,。,（,2,）我国的人口占世界的,22%,。,看了这两条信息,你想到什么？,六、拓展延伸，深化提高（1）我国的耕地面积约占世界的7%,先读出下列百分数，再用合适的百分数填空。,100% 9% 120% 90% 10%,（,1,）小汽车的速度是卡车速度的（ ）。,（,2,）六年一班有,58,人，今天全部出席，出席的人数占班级人数的（ ）。（,3,）这次测验，不及格人数占总人数的（ ）。（,4,）我班在植树活动中栽了一些树苗，成活的棵数占总棵数的（ ），死亡的棵数占总棵数的（ ）。,100%,120%,9%,90%,10%,先读出下列百分数，再用合适的百分数填空。（1）小汽车的,下面的分数能写成百分数吗？为什么,？,39,100,(1,)张桌面的宽是长的,。,(2),一张桌面的宽是 米。,分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量,可以带单位名称。,百分数只表示两个数量之间的比的关系，,后面没有单位名称。,39,100,一张桌子的宽是长的,39%,。,一张桌子的宽是长的,39%,米。,下面的分数能写成百分数吗？为什么？39100(1)张桌面的,下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能？说说为什么。, 一堆煤 吨，运走了它的 。,米相当于 米的 。,一堆煤 吨，运走了它的 。,75,米相当于 米的 。,50,下面哪几个分数可以用百分数来表示？ 哪几个不能, 某工厂今年产值是去年产值的,108,，,说明今年产值比去年多。, ,（ ）,50,吨。, , ,（ ）, 百分数与分数的意义完全相同。, ( ), 百分数的单位是,1, 。, ( ),最大百分数的是,100, 最小的百分数是,1%,。, ( ),真假难辨, 某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值,（,1,）猜百分数,百战百胜,( ),十拿九稳,( ),百里挑一,( ),一举两得（ ）,（,2,）猜成语,100%,的命中率,( ),生还的可能性只有,10% ( ),50%,的国土,( ),100%,90%,1%,百发百中,九死一生,半壁江山,200%,付出努力，就能收获的成就。,（ ）,工作只完成就算了。（ ）,事半功倍,半途而废,在 中找百分数,成语,小游戏,（1）猜百分数100%90%1%百发百中九死一生半壁江山20,三天打渔两天晒网,十二分满意,褒贬参半,50%,120%,你还想了解百分数的哪些知识？,60%,、,40%,三天打渔两天晒网十二分满意褒贬参半50%120%你还想了解百,成语中的百分数,百里挑一,百发百中,九死一生,一箭双雕,事倍功半,事半功倍,大海捞针,1%,100%,10%,50%,200%,200%,0%,Sorry,没有了,十全十美,十室九空,十有八九,100%,90%,80%,90%,成语中的百分数 百里挑一 百发百中 九死一生 一箭双雕 事倍,这节课我们学习了什么？,1,、百分数的意义,2,、百分数的写法,3,、百分数的读法,4,、百分数与分数的联系与区别,这节课我们学习了什么？1、百分数的意义2、百分数的写法3、百,天才,= 99%,的汗水,+1%,的灵感,爱迪生,励志名言,天才 = 99% 的汗水+1% 的灵感 爱迪生励志名言,六、布置作业,作业： 第,86,页练习十八，第,1,题、,第,2,题、第,3,题,六、布置作业作业： 第86页练习十八，第1题、www.xkb,
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