绘本教学：小猪变形记课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级绘本读写,二年级绘本读写,绘本教学：小猪变形记课件,绘本教学：小猪变形记课件,想？,小猪想：长颈鹿腿长，脖子也长。要是我也能变成长颈鹿那该有多好啊！,想？ 小猪想：长颈鹿腿长，脖子也长。要是我也,做？,高跷,qio,做？ 高跷qio,小猪咚咚咚咚地,跑,回去，,找,来两根又细又长的木棍。叮叮咚咚，,钉,上两个踏板，嘿，他为自己,做,了一对高跷,qio,。他觉得自己是神气十足的长颈鹿了。小猪喜滋滋地踩着高跷散步去了。,小猪做了一对高跷,qio,，散步去了。,小猪咚咚咚咚地跑回去，找来两根又细又长的木棍。叮叮,说,？,小猪跟斑马打招呼：,“嗨，下面的那位！我是一只,了不起,的长颈鹿，,我可以看到很远的地方。 ”,斑马大笑着说：,“你，你不是长颈鹿！你是一只踩着高跷,qio,摇摇晃晃,的小猪。我说，你最好小心点儿。”,说？ 小猪跟斑马打招呼：“嗨，下面的那位！我是一,结果,小猪摔了个四脚朝天。,结果 小猪摔了个四脚朝天。,想？,做？,说,？,结果,小猪变长颈鹿,想？ 做？ 说？ 结果 小猪变长颈鹿,想？,做,？,小猪想：要是我也有斑马一样的外套就好了！,想？ 做？ 小猪想：要是我也有斑马一样的外套就好了！,小猪咚咚咚咚地,跑,回去。他,找,来颜料,yn lio,，左手,拎,ln,桶,tn,，右手,拿,刷,shu,子，从上到下，一条黑色，一条白色，给自己,画,了一件奇妙,mio,的新外套,to,。哈哈，他觉得自己是一只了不起的斑马了。小猪乐呵呵地散步去了。,小猪咚咚咚咚地跑回去。他找来颜料yn lio,小猪咚咚咚咚地,跑回去。,他找来,颜,y,n,料,，,左手拎,ln,桶,tn,，,右手拿刷,shu,子，,从上到下，一条黑色，一条白色,，给自己画了一件奇妙,mio,的新外套,to,。,小猪咚咚咚咚地跑回去。他找来颜yn料 ，左手拎,说,？,路上，他看见了大象：“嗨！我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”大象大笑着说：“哈哈哈！你是一只画着斑马纹的小猪。呵呵，你马上就,”,说？ 路上，他看见了大象：“嗨！我是一只了不起,结果,大象用吸满了水的长鼻子把小猪漂亮的外套冲得一干二净。,结果 大象用吸满了水的长鼻子把小猪漂亮的外套冲得一干二净,小猪变斑马,想？,做？,说,？,结果,小猪变斑马想？ 做？ 说？ 结果,皮管,u,n,大树叶,绳,sh,n,子,皮管 un大树叶 绳shn子,t,n hu,n,大 弹 簧,tn hun,贝壳,yn w,鹦 鹉,羽 毛,贝壳 yn w羽 毛,友情提醒：,1.,当一回小作家，把小猪是,怎么做,的写清楚，注意用上连贯的动词把句子写具体。,2.,先读例文，再看着作业纸根据提示练习说一说，然后再写。,3.,不会写的字可以用拼音代替。书写端正很重要哦！,4.,时间,10,分钟。,5.,写完后，默读几遍，不顺的地方，自己改一改。,友情提醒：,绘本教学：小猪变形记课件,