五年级上册数学用字母表示数人教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级上册数学用字母表示数人教版,五年级上册数学用字母表示数人教版,提出问题，探究新知,a,+,b,=,b,+,a,a,b,提出问题，探究新知a+b=b+aa b,绝句,唐,杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，,一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，,门泊东吴万里船。,提出问题，探究新知,绝句提出问题，探究新知,问：有几只黄鹂鸟？,提出问题，探究新知,问：有几只白鹭？,问：有几只船？,问：有几只黄鹂鸟？提出问题，探究新知问：有几只白鹭？问：有几,3+2,4+2,5+2,6+2,7+2,3,4,5,6,7,白鹭的只数,船的只数,观察分析，总结规律,3+24+25+26+27+234567白鹭的只数船的只数,提出问题，探究新知,问：如果,3,只船能坐,b,人，,那么,b3,表示什么？,问：如果每只船能坐 人，,那么,4,只船能坐多少人？,提出问题，探究新知问：如果3只船能坐b人，问：如果每只船能坐,练一练,练一练,数学家,数学家韦达是第一个发明用字母表示数的人，因为他的卓越贡献，后人把他叫做“代数学之父”。可他的发现也给数学王国中的两个成员带来了烦恼。是哪两个成员呢，我们一起来看一看。,数学家数学家韦达是第一个发明用字母表示数的人，因为他的卓越贡,自主探究,合作交流,自主探究,合作交流,自主探究,自主探究,练一练,省略乘号写出下列各式,练一练省略乘号写出下列各式,自主探究,自主探究,自主探究,读作：的,平方,，,表示,2,个,相乘,。,自主探究读作：的平方，表示2个 相乘。,总结寄语,拼搏到无能为力，,1,努力到感动自己。,遇见更好的自己！,总结寄语拼搏到无能为力，1努力到感动自己。遇见更好的自己！,提出问题，探究新知,提出问题，探究新知,（,2,个,相加,）,自主探究,完成表格，讨论 和 有什么不同？,（,2,个,相乘,）,55=25,88=64,1010=100,52=10,82=16,102=20,（2个 相加）自主探究完成表格，讨论 和,（在规定的时间内说出答案,),练一练,（在规定的时间内说出答案)练一练,观察分析，总结规律,白鹭的只数,船的只数,3+2,5,4+2,6,5+2,7,6+2,8,7+2,9,3,4,5,6,7,问：你能得到什么信息？,船比白鹭多两只,白鹭比船少两只,观察分析，总结规律白鹭的只数船的只数3+254+265+27,省略乘号写出下列各式,省略乘号写出下列各式,省略乘号写出下列各式,练一练,用字母表示数,用字母表示数,省略乘号写出下列各式省略乘号写出下列各式省略乘号写出下列各式,巩固应用,填空,1.,妈妈买回了,8,个面包，小明一下,子就吃掉了,m,个，还剩下,个面包。,2.,一支钢笔的单价是,b,元，,5,支钢笔,一共,元。,8-m,b5,巩固应用 填空8-mb5,巩固应用,填空,1.,现在有糖果,x,颗，平均分给,20,个,小朋友，每个小朋友有,颗。,2.,五（,3,）班男生有,30,人，女生有,a,人，全班一共,人？,x,20,30,+a,巩固应用 填空x2030+a,巩固应用,判断正误,（,1,）,a10,a10,（）,（,2,）,1 c,c,（）,（,3,）,dd=2d,（）,巩固应用 判断正误,巩固应用,省略乘号写出下列各式,ah=x1=,kk=6y=,ah,k,x,6y,巩固应用省略乘号写出下列各式ahkx6y,感谢聆听,感谢聆听,