(完整)优质课课件ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,作者简介,郑振铎,（,18981958,）,福建长乐人。,现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一,。,1920,年,11,月，他和茅盾、叶圣陶等人发起成立了文学研究会，提倡为人生的现实主义文学，进行文学革命活动。,1958,年,10,月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。,主要著作有,欧行日记,海燕,山中杂记,等。,作者简介 郑振铎（18981958）,26,猫,郑振铎（,du,）,26 猫郑振铎（du）,污涩 怂恿 蜷伏,惩戒 怅然 诅骂,s,sng yng,qun,chng ji,chng,z,自由读课文（注意下列字的读音）,污涩 怂恿,（背景帮助）：本文写于1925年11月，是郑振铎早期文学创作作品。,“我的感情随三只猫的经历而起伏变化着。,*凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实，对人对事不存偏见私心，要宽容仁爱，要同情弱小。,拓展延伸：多角度探究主题,1、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？（感情朗读相关语句）,郑振铎（18981958）,“我的感情随三只猫的经历而起伏变化着。,主要著作有欧行日记海燕山中杂记等。,本文围绕养猫经过写了 只猫的故事，开头先交代几次养猫的结局 总领全文，结尾又以 收束全文。,_,*作者写猫，也写了一种世态，有的人损人利己，有的人不仗义，事不关己，冷眼旁观。,犯罪嫌疑人（猫）作案的可能性：,关爱弱小 宽容仁爱,“自此，我家永不养猫”,_,1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。,*（对于生活中的-不好现象，我想说：）,整体感知，概括文意,1、默读课文，在阅读过程中，请大家画出文章中所有的过渡句、总结句，根据此给文章划分层次。,（背景帮助）：本文写于1925年11月，是郑振铎早期文学创作,本文围绕养猫经过写了 只猫的故事，开头先交代几次养猫的结局 总领全文，结尾又以 收束全文。“我,的感情随三只猫的经历而起伏变化着。,三,“总是失踪或死亡”,“自此，我家永不养猫”,本文围绕养猫经过写了 只猫的故事，开头先交代几次养猫,小组合作,结合课后题1、2，细读课文，归纳三次养猫经历的区别。,（提示：注意分工高效及时间、边读文边勾画提示性词句）,小组合作,从隔壁要来,舅舅送的,蜷伏在家门口,花白,黄色,不好看很瘦、毛烧脱,很活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,喜欢,更喜欢,不,喜,欢,死亡,丢失,屈死,难过酸辛,怅然、愤恨、诅骂,难过、良心受伤,从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白 黄色不好看很瘦、毛烧脱很,更快乐，又时时担心 永不养猫,快乐,我 难过、酸辛 怅然愤恨 忏悔自责,不大喜欢,错了,很愤怒,更快乐，又时时担心,“,芙蓉鸟事件”,悬案侦破？,“芙蓉鸟事件”悬案侦破？,芙蓉鸟被害案,案发现场情况,：,_,犯罪嫌疑人（猫）：,_,犯罪嫌疑人（猫）作案的可能性：,1,、案发前的表现：,_,2,、案发后的表现：,_,对犯罪嫌疑人的惩罚方式：,_,鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。,羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。,那只丑猫,(3,猫）,对黄鸟,似乎,特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。,躺在露台板上晒太阳，嘴里,好像,还在吃着什么。,拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。,芙蓉鸟被害案案发现场情况：鸟儿死了一只，一条,冤 案,案件真相：黑猫作案,案件定性：,（案件反思：）,1,、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？（感情朗读相关语句）,2,、作者写第三只猫受冤而死这件事要表达什么主题呢？（或：此事给我们的启示）,难过、自责、内疚。,冤 案案件真相：黑猫作案（案件反思：）1、在知道案件的真相后,来,得可怜,活,得可怜,去,得可怜,可怜的猫,为什么冤枉我？,弱小,人的主观妄断,来得可怜可怜的猫为什么冤枉我？弱小,拓展延伸：多角度探究主题,拓展延伸：多角度探究主题,（背景帮助）：本文写于,1925,年,11,月，是郑振铎早期文学创作作品。五四前后西方国家传入的科学、民主、自由、平等、人道主义、个性解放等思想在当时知识青年中日益渗透，郑振铎就是当时勇于接受新思想、新观念，并身体力行的青年，在他,20,年代初写的作品，就已经表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。,（背景帮助）：本文写于1925年11月，是郑振铎早期文学创作,关爱弱小 宽容仁爱,*,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实，对人对事不存偏见私心，要宽容仁爱，要同情弱小。,*,在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，往往会成为冤案的牺牲品，人的个性需要自我完善，才能避免不幸。,*,作者写猫，也写了一种世态，有的人损人利己，有的人不仗义，事不关己，冷眼旁观。,关爱弱小 宽容仁爱 *凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,(完整)优质课课件ppt,*（对于生活中的-不好现象，我想说：）,作业：（写话题片段或以“猫”为题作文）,作业：（写话题片段或以“猫”为题作文）,结语,郑振铎的,猫,，既是写猫，又是一幕世态人情的写真！文章传递出的真情，是经典文学作品艺术美及生命力的体现。通过本课的学习，,我们懂得要关爱小动物，更要关爱生活中的弱小群体，还要严于自省，宽以待人，让真情温暖社会。,结语 郑振铎的猫，既是写猫，又是一幕世态人情的,温 情,谢谢！,祝快乐！,温 情谢谢！,谢谢观看,谢谢观看,感谢聆听,感谢聆听,