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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7/31/2019,#,看图解决问题,返回,看图解决问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,10,以内的加法和减法,课前导入,老师买了一些苹果!,2,探究新知,盘里有,( ),个苹果,,盘外有,( ),个苹果,,5,3,一共有,个苹果。,括线,?个,8,=,5,3,8,表示两部分,一共有多少,3,8,个,?个,你能说说图中表示什么意思吗?,一共有,8,个苹果,篮子外有,1,个,篮子里有多少个?,4,8,个,?个,我们一起来说说这幅图的意思。,一共有,8,个苹果,,篮子外有,( ),个,,1,篮子里有,个。,8 1 = 7,7,5,?个,8,个,?个,两幅图有什么相同的地方?,都有括线,6,?个,8,个,?个,两幅图有什么不同的地方?,第一幅图要求一共有多少个苹果;,第二幅图要求篮子里多少个苹果。,7,括线,一部分,另一部分,总数,8,1.,课堂练习,?人,踢毽子的有,( ),人,,跳绳的有,( ),人,,一共有,人。,4,3,7,=,4,3,7,9,2.,-,=,3,3,6,6,只,一共有,6,只兔,,房子外有,( ),只,,房子里有,只。,3,3,?只,10,3.,=,4,4,8,?棵,求一共有多少棵?,11,3.,=,5,2,7,?朵,求一共有多少朵?,12,3.,-,=,7,2,5,?朵,如何改,变为用减法解决的问题?,7,朵,?,朵,13,3.,-,=,7,5,2,?朵,如何改,变为用减法解决的问题?,7,朵,?,朵,14,4.,=,8,3,5,8,颗,?颗,求其中的一部分,一串有多少颗,15,4.,=,7,1,6,7,个,?个,求其中的一部分,一筒有多少只,16,4.,=,6,1,7,7,个,?个,+,如何改,变为用加法解决的问题?,6,个,?个,17,比 少,( ),只。,比 多,( ),只,,5.,3,3,18,这节课你们都学会了哪些知识?,我们今天用括线表示实际问题,通过判断问号的位置来用不同的方法解决问题,。,课堂小结,19,
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