(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《字音、字形、字义与文学常识》精讲精练

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习字音、字形、字义与文学常识精讲精练,(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习字音、字形、字义,字音、字形、字义与文学常识,字音、字形、字义与文学常识,CONTENTS,目 录,CONTENTS目 录,字音、字形,01,字音、字形01,义务教育语文课程标准（,2011,年版）,识字与写字：,1.,能熟练地使用字典、词典独立认字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字,3500,个左右。,2.,在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。,义务教育语文课程标准（2011年版）识字与写字：,义务教育语文课程标准（,2011,年版）,识字与写字：,1.,能熟练地使用字典、词典独立认字，会用多种检字方法。累计认识,常用汉字,3500,个,左右。,2.,在使用硬笔熟练地书写,正楷字,的基础上，学写规范、通行的,行楷字,，提高书写速度。,义务教育语文课程标准（2011年版）识字与写字：,观察 发现,2015,年,2019,年北京市中考所考查字音题涉及的汉字：,2015,年：,曲,折,q q,2016,年：生,肖,xio xio,记,载,zi zi,2017,年：,阐,说,chn shn,濒,临,pn,bn,2018,年：,摹,自,m m,2019,年：,载,着（货物）,载,入史册,zi zi,观察 发现2015年2019年北京市中考所考查字音题涉,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字音题：,1.,曲,折 生,肖,记,载 载,着（货物）,载,入史册：,多音字,62.5%,2.,阐,说,濒,临,摹,自：,误读字,37.5%,观察 发现,2015年2019年北京市中考所考查的字音题：1.曲折,多音字,音义结合,曲：,q,一种韵文形式（元曲），歌曲，歌谱,q,弯曲，使弯曲，不公正，姓,肖：,xio,姓,xio,像，相似,方 法：,多音字方 法：,2.,误读字,正确积累,易错误读字整理,再组词,摹,自：,m,？,m,？,脊,梁：,j,？,j,？,方 法：,临,摹,世界屋,脊,2.误读字方 法：临摹世界屋脊,观察 发现,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字形题：,2015,年：,1,（,2,）请用规范的正楷字将“为人民服务”,5,个字抄写在答题卡的田字格内。,2,（,1,）“华”字笔顺,3.,选出不符合现代规范汉字的书写要求的匾额,观察 发现2015年2019年北京市中考所考查的字形题,观察 发现,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字形题：,2016,年：,4.,下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请你找出来。（艰守）,5,（,1,）“与”“出”的笔顺,2017,年：“武”字笔顺,2018,年：“巨”字笔顺，（叠 迭）石,2019,年：（勾 沟）通 （沿 延）续,观察 发现2015年2019年北京市中考所考查的字形题,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字形题：,1.,（艰 坚）守、（叠 迭）石、（沿 延）续：,同音字辨析,2.,（勾 沟）通,：,同音、形近字辨析,笔顺,汉字书写,观察 发现,2015年2019年北京市中考所考查的字形题：1.（艰,同音字、形近字辨析,形义结合,（叠 迭）石,叠：重复，累积 迭：交换，轮流；屡次，连着,（坚 艰）守,坚：坚固，坚决 艰：困难,方 法：,同音字、形近字辨析方 法：,2.,笔顺（与、出、武、巨）,（,1,）熟知一般笔顺规律,从上到下、从左到右、从内到外、从中间到两边,（,2,）收集,整理笔顺特殊的字,3.,汉字书写,规范字，正楷（行楷），无错别字,方 法：,2.笔顺（与、出、武、巨）方 法：,字 义,02,字 义02,观察 发现,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字义题：,2015,年：结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（）,岳母说：“愿你做个忠臣，流芳百世。”,A.,极其忠诚,B.,精诚尽力,C.,精心付出,D.,忠肝义胆,观察 发现2015年2019年北京市中考所考查的字义题,观察 发现,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字义题：,2018,年：下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）,A,有所广,益,精,益,求精,计,日而待不,计,其数,B,不求闻,达,知书,达,理 由,是,感激实事求,是,C,夙夜,忧,叹,忧,心如焚 庶,竭,驽钝尽心,竭,力,D,察纳,雅,言温文尔,雅,临表,涕,零,涕,泪交流,观察 发现2015年2019年北京市中考所考查的字义题,观察 发现,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字义题：,2019,年：下列选项中加点字的意思都相同的一项是（,）,A.,举,于市,举,一反三,举,足轻重 轻,举,妄动,B.,人恒,过,过,目不忘 悔,过,自新 言,过,其实,C.,衡于,虑,不足为,虑,深思熟,虑,处心积,虑,D.,征于,色,声,色,俱厉 眉飞,色,舞 喜形于,色,观察 发现2015年2019年北京市中考所考查的字义题,2015,年,2019,年北京市中考所考查的字义题：,1.,依托一定的,语境,考查对字义的理解,2.,与文言词语结合进行考查,观察 发现,2015年2019年北京市中考所考查的字义题：1.依托一,增强,语境意识,字不离词，词不离句,方 法：,结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（）,岳母说：“愿你做个,忠臣,，流芳百世。”,A.,极其忠诚,B.,精诚尽力,C.,精心付出,D.,忠肝义胆,增强语境意识方 法：结合岳母刺字时所说的话，,2.,与文言文的学习相结合,准确理解掌握词语在文中的含义，然后做词语拓展（同义、异义）,特别关注该词在成语中的使用,方 法：,征于色：,脸色,喜形于色,声色俱厉,眉飞色舞,黯然失色,察言观色,同 义,五光十色,江天一色,满园春色,各色人等,异 义,2.与文言文的学习相结合方 法：征于色：喜形于色同 义,汉 字 积 累,小 结：,音、形、义紧密结合,汉 字 积 累小 结：音、形、义紧密结合,文学常识,03,文学常识03,义务教育语文课程标准（,2011,年版）,阅读：,10.,了解,课文涉及,的,重要,作家作品知识和文学常识。,义务教育语文课程标准（2011年版）阅读：,观察 发现,2015,年,2019,年北京市中考所考查的文学常识题：,2017,年：下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断图中,【,甲,】,处是哪一位名人的故居。,提示语：,骆驼祥子,描写社会各色人物，展现北平生活画卷。,2018,年：这封信的作者雨果是十九世纪,国著名作家，代表作有,。,2019,年：同学们参观“文化记忆,中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。成都又名“锦官城”，我国,朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。,观察 发现2015年2019年北京市中考所考查的文学常,2015,年,2019,年北京市中考所考查的文学常识题：,1.,著名作家、作品,2.,涉及到作家姓名、朝代、国籍、代表作,3.,难度不大,观察 发现,2015年2019年北京市中考所考查的文学常识题：1.著,1.,系统梳理六册书课文所涉及的作家、作品，筛选出重要作家、作品,（重要,有时代代表性，有文学影响力）,2.,列表整理重要作家、作品的文学常识信息,（我国作家以朝代为序、外国作家分国籍整理）,方 法：,1.系统梳理六册书课文所涉及的作家、作品，筛选出重要作家、作,方 法：,作家,字、号,朝代,代表作,备注,我 国 作 家,（备注中可填入该作家所属流派、后世对该作家非常著名的评价等）,方 法：作家字、号朝代代表作备注我 国 作 家（备注中可填,七上：朱自清、老舍、曹操、李白、马致远、史铁生、冰心、鲁迅、杜甫、毛泽东、,诸葛亮、蒲松龄、安徒生、郭沫若、刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同、泰戈尔、,海伦,凯勒,世说新语,论语,吕氏春秋,列子,伊索寓言,七下：臧克家、萧红、欧阳修、王维、岑参、韩愈、梁启超、刘禹锡、周敦颐、,陈子昂、王安石、龚自珍、纪昀、杜牧、茨威格、普希金、都德,资治通鉴,方 法：,七上：朱自清、老舍、曹操、李白、马致远、史铁生、冰心、鲁迅、,八上：郦道元、陶弘景、苏轼、吴均、崔颢、白居易、曹植、茅盾、汪曾祺、叶圣陶、司马迁、陶渊明、李贺、李清照、罗素、艾芙,居里,孟子,八下：林语堂、柳宗元、闻一多、马克,吐温、阿西莫夫,诗经,庄子,礼记,方 法：,八上：郦道元、陶弘景、苏轼、吴均、崔颢、白居易、曹植、茅盾、,九上：余光中、范仲淹、张岱、曹文轩、陶行知、施耐庵、吴敬梓、罗贯中、曹雪芹、辛弃疾、莫泊桑、雨果,九下：舒婷、陈毅、戴望舒、刘绍棠、宋濂、秋瑾、纳兰性德、文天祥、张养浩、,培根、高尔基、契诃夫,左传,战国策,乐府诗集,方 法：,九上：余光中、范仲淹、张岱、曹文轩、陶行知、施耐庵、吴敬梓、,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危,.,司马法,教师寄语,国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危.教师寄语,感谢聆听,感谢聆听,