教育专题：41生活中的立体图形

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,东方明珠塔,生活中的立体图形,教学目标,1.,通过观察生活中的大量实物，体验、感受和认识以生活中的实物为原形的立体图形。,2.,认识一些简单的几何体（柱体、锥体、球体、多面体）的基本特征。,3.,能够识别常见的几何体。,教学重难点,重点：生活中常见的立体图形的特征。,难点：能够识别简单的几何体。,一、下面是一些立体图形，试举例说出与下面立体图形相似的实物名称。,(1),(2),(3),(4),(5),圆柱,棱柱,圆锥,球体,棱锥,柱体,锥体,二、常见的立体图形,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,棱柱,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,棱锥,三、议一议,圆柱与圆锥的相同点与不同点。,几何体,图形,不同点,相同点,圆柱,圆锥,有两个大小相同的底面，无顶点。,有一个底面，有一个顶点。,底面都是圆，侧面都有是曲面。,想一想,圆柱与棱柱的相同点与不同点。,几何体,图形,不同点,相同点,圆柱,棱柱,底面是圆；只有一个侧面且为曲面；没有顶点。,底面是多边形；侧面是平面；有多个顶点。,都有两个底面，且上、下两个底面形状和大小完全一样。,看一看,棱锥与圆锥的相同点与不同点。,几何体,图形,不同点,相同点,棱锥,圆锥,底面是多边形，侧面是三角形。,底面是圆，侧面是曲面。,都有一个底面，一个顶点。,找一找,棱柱和棱锥,的相同点与不同点。,几何体,图形,不同点,相同点,棱柱,棱锥,有两个大小相同的底面，侧面是长方形。,有一个底面，侧面是三角形。,底面都是多边形。,四、围成立体图形的面都是平的，像这样的立体图形，又称为,多面体,。,五面体,六面体,七面体,八面体,多面体,下列立体图形是多面体吗？,判断：,1、柱体有两个面形状相同，大小相等。,2、棱锥的各面都是三角形。,3、圆锥也是多面体。,4、正方体是四棱柱，也是六面体。,5、圆柱的侧面是长方形。,6、柱体都不是多面体，球体可以是多面体。,下列图形中，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与下面立体图形相似的实物。,写出下列立体图形的名称,圆柱,三棱柱,三棱锥,圆锥,下列图形中为圆柱的是,。,（4）,上述图形中为棱柱的是,。,（,2,）,把图形与对应的图形的名称用线连接,小结,棱柱,棱锥,球,柱体,锥体,圆锥,圆柱,立体图形,3,、一个正方体被一刀切去一部分，剩下的部分可能是怎样的立体图形,请 你做一个实验，并回答下列问题：分别以,长方形,的一边、,直角三角形,的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面，将会形成一个立体图形。,你认为它们分别是,和,。,圆柱,圆锥,