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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代,第4课唐朝的中外文化交流,1,1.掌握唐朝与日本、新罗友好交往、玄奘西游的史实。,2.通过探究唐朝对外交往的原因，认识到唐朝的强盛，增强民族自豪感，树立开明开放意识。,2,以下几幅图是世界各地的“唐人街”照片。像这样的“唐人街”遍及北美的纽约、洛杉矶，澳洲的悉尼、墨尔本，欧洲的巴黎、伦敦，亚洲的东京、首尔等地。其实，“唐人”指的就是中国人。,为什么外国人称中国人为“唐人”?唐朝时与中国长期友好往来的有哪些国家?今天，让我们带着这些问题，步入第4课详细探讨！,3,唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料，回答问题。,材料一,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。,（1）,材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关?,唐玄宗（李隆基）。措施:任用贤臣;重视地方吏治;提倡节俭。,4,材料二,水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。,（2）,材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?,科举制度;,唐太宗:扩大国学规模;,武则天:创立了殿试和武举。,5,材料三,复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”,（3）,材料三的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?,玄奘。那烂陀寺。大唐西域记。,6,7,
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