《河中石兽》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,河中石兽,纪昀,纪昀,，字,晓岚,，,清,代著名学者,生性诙谐风趣，,任,四库全书,总纂官,，著有,阅微草堂笔记,等。,阅微草堂笔记,是纪昀晚年所作的一部,文言笔记,小说，,题材以妖怪鬼狐为主,，但于人事异闻,、,名物典故等也有记述，内容相当广泛。,分古今图书为,经、史、子、集,四档，总名为“,四库全书,”。,朗读课文,注意红色字的读音,沧州南一寺,临,河,干,，山门,圮,于河，二石,兽,并,沉焉。,阅,十余,岁,，僧,募,金重修，,求,二,石兽于水中，,竟,不可得，以为顺流下矣，,棹,数小舟，,曳,铁,钯,，寻十余里无,迹,。,p,zho,y,gn,m,p,一讲学家,设帐,寺中，,闻 之,笑曰：“,尔辈,不 能,究 物理,，,是,非,木,杮,，,岂,能,为,暴,涨,携,之去？,乃,石性,坚重,，沙性,松浮,，,湮,于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，,不亦,颠,乎？”,众服为确论,。,fi,y,n,一老河兵闻,之,，又笑曰：“,凡,河中,失,石，,当,求之于上游。,盖,石性坚重，沙性松浮，,水不能冲石，,其,反激,之,力，必于石下迎,水处,啮,沙,为,坎 穴,，渐激渐深，,至,石之,半，石必,倒,掷,坎穴中。,ni,kn,xu,zh,如是,再啮，石又再转，,转 转,不,已,，,遂,反,溯,流逆上矣。求之下流，,固,颠；,求之地中，不更颠乎？”,如 其,言，果,得,于数里外。,然则,天下之事，,但,知其,一，不知其二者多矣，可据理,臆,断,欤,？,s,y,y,翻译课文,注意红色字的意思,沧州南一寺,临,河,干,，山门,圮,于河，二石,兽,并,沉焉。,阅,十余,岁,，僧,募,金重修，,求,二,石兽于水中，,竟,不可得，以为顺流下矣，,棹,数小舟，,曳,铁钯，寻十余里无,迹,。,靠近,岸边,坍塌,一起,经历,年,募集,寻找,竟然,摇（船）,牵引,踪迹,沧州南一寺临河干，山门 圮（,p,）于河，,沧州南面，有一座寺庙靠近河边，庙门 倒塌到河里,，,二石兽并沉焉。,（门旁）两只石兽也一起沉到河里了。,焉,，兼词，“于之”，在这个地方。,阅十余岁，僧募金重修，,经过了十多年，和尚募集到了一笔钱，（决定）重修（庙门），,求二石兽于水中，竟不可得，,便到河中寻找那两只石兽，到底没能找到，,以为顺流下矣。,认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。,下,，往下游去。,棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，,无迹,。,于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里地，也不见其踪影。,一讲学家,设帐,寺中，,闻 之,笑曰：“,尔辈,不 能,究 物理,，,是,非,木杮,，,岂,能,为,暴,涨,携,之去？,乃,石性,坚重,，沙性,松浮,，,湮,于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，,不亦,颠,乎？”,众服为确论,。,开馆执教,听说,这件事,你们这些人,推究,事物的道理,这,木片,怎么,被,带,是,坚硬沉重,松散轻浮,埋没,荒唐,众人佩服他的话，认为是真理。,一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：,有个学者在庙里讲学，听到这件事便笑着说：,“尔辈不能究 物理。是非木杮（,fi,），,“你们这些人不能推究 事物的道理。这不是木片，,岂能为暴涨携之去,?,怎么能被大水带了走呢,?,乃石性坚重，沙性松浮，,应该是石头的特性是又硬又重，泥沙的特性又松又轻,，,湮（,yn,）于沙上，渐沉渐深耳。,石兽埋在沙里，会越沉越深罢了。耳，语气词，表示“罢了”,沿河求之，不亦颠乎,?”,顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗,?”,沿,，顺流而下。,众服为确论。,众人信服地认为这是正确的论断。,一老河兵闻,之,，又笑曰：“,凡,河中,失,石，,当,求之于上游。,盖,石性坚重，沙性松浮，,水不能冲石，,其,反激,之,力，必于石下迎,水处,啮,沙,为,坎穴,，渐激渐深，,至,石之半，石必,倒掷,坎穴中。,讲学家的话,凡是,失落,应当,原因是,水,的,冲刷,形成,坑穴,等到,摔倒,ni,一老河兵闻之，又笑曰：,一个老水手听了学者的话后，也笑着说：,“凡河中失石，当求之于上流。,“凡是沉在河中的石头，都应该到河的上游去寻找。,盖石性坚重，沙性松浮，,正因为石头的特性又硬又重，泥沙的特性松又松又轻，,盖,，表原因的发语词。,水不能冲石，其反激之力，,（所以）水流不能冲走石头，（但）它的反冲的力量,必于石下迎水处啮沙为坎穴。,一定会在石头底下迎着水流的地方冲刷沙子形成坑穴,渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。,越冲越深，延伸到石头底部一半时，石头一定会倒在陷坑中。,倒掷，,摔倒,。,如是,再啮，石又再转，,转转,不,已,，,遂,反,溯,流逆上矣。求之下流，,固,颠；,求之地中，不更颠乎？”,如 其,言，果,得,于数里外。,然则,天下之事，,但,知其,一，不知其二者多矣，可据理,臆断 欤,？,像这样,一再翻转,停止,于是,s,逆流而上,固然,按照,他的，指老河兵的,找到,既然这样，那么,只,主观武断,吗,y,如是再啮，石又再转。,像这样再次冲刷，石头又会再次向前翻转。,转转不已，遂反溯（,s,）流逆上矣。,这样一再翻转不停，于是石头会反方向逆流而上了。,求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎,?”,到下游去寻找石兽，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”,如其言，果得于数里外。,按照老水手的说法去找，果然在几里外的上游地方寻到了石兽。,然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤,?,既然这样，那么天下的事情，只知其一、不知其二的太多了，怎么可以根据某个道理就主观地判断呢,?,译 文,课文理解（一）,沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，,无迹,。,从前，沧州城南的一座寺庙靠近河岸，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是,“,镇水,”,用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到十年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。,（写寺僧按一般人的想法顺流找石兽,）,课文理解（二）,一,讲学家,设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去,?,乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎,?”,众服为确论。,这时，一位在庙中讲学的先生提出他的见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？旁人听来，此言有理。,（,此段叙述讲学家的观点及众人盲从的心理,）,一,老河兵,闻之，又笑曰：,“,凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎,?,”,如其言，,果得,于数里外。,不料，一位守河堤的老兵听了学者的说法，又讥笑说：,”,凡大石落入河中，应求之于上游。因为石头质性坚硬沉重，泥沙松软轻浮，西来的河水冲不动石兽，水的反冲力必定作用在石头的迎水面的下端，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。于是反而逆流而上了。到下游寻找固然糊涂；到泥沙中寻找，不是更加糊涂吗？,“,寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。,（,具体叙述老河兵关于河中寻石兽的道理和方法）,然则,天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤,!,既然这样，那么天下的事，只知道表面道理，不知道深层道理的人和事太多了，怎可根据主观来臆断呢？,（,这句话，既是对讲学之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又以反问的方式指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。,以议论的方式，点明主题,）,想一想,文中讲了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的依据是什么？,比较,寻找的位置,理由,结果,寺僧,讲学家,老河兵,求之下流,求之地中,当求之于上流,以为顺流下矣,寻十余里，无迹,石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳,石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣,众服为确论,（实则找不到）,果得于数里外,在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法？,僧人,只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙,讲学家,考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水,老河兵,既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系,僧人和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。,老河兵从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此提出正确看法。,本文告诉了我们一个什么道理？,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，如果仅仅根据自己的一知半解主观地作出判断，就会得出错误的结论。,文中两次写道了笑：“讲学家闻之笑之”、“老河兵闻之又笑之”，这两次“笑”各有什么含义？,讲学家的“笑”包含了讲学家对于寺僧的嘲讽和自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。,老河兵的“笑”，对于讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信。,古今异义,古,今,物理,事物的道理,一门学科,是,这,表判断的动词,耳,语气词，罢了,耳朵,但,只,表示转折，但是,一词多义,之,1,、闻,之,笑曰,代词,代顺流而下寻找石兽这件事,2,、沿河求,之,代词,代石兽.,3,、一老河兵闻,之,代词,代指学者的话.,4,、当求,之,于上流,代词,代石兽.,5,、其反激,之,力,的,6,、至石,之,半,的,7,、求,之,下流、求,之,地中,代词,代石兽,8,、然则天下,之,事,的,找一找文中还有哪些一词多义的虚词？,“为”字 “其”字 “于”字,下列“其”的用法不同于其他三项的是：,A.,如其言，果得于数里之外,B.,其此之谓乎？,C.,水不能冲石，其反激之力,D.,虽有嘉肴，弗食，不知其旨也,1.,为下列加点字注音,圮（）于河 募（）金重修 棹（）数小舟,曳,铁钯（）,木柿（）湮（）没 啮（）沙 溯（）欤（）,2.,本文选自,一书，本文作者,，字,，是,朝的,家，也是,的总篡官。,3.,用文中的句子写出本文的主旨,4,、下列句子中加横线的词的意义和用法都相同的一项是：（）,A,、,是,非木柿 如,是,再啮,B,、岂能,为,暴涨携之去 众服,为,确论,C,、一老河兵闻,之,当求,之,于上流,D,、山门圮,于,河 果得,于,数里外,5,讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是,_,A,、尔辈不能究物理；,B,、是非木柿，岂能为暴涨携之去？,C,、湮于沙上，渐沉渐深耳；,D,、沿河求之，不亦颠乎？,老河兵的最终结论则为,_,A,、水不能冲石；,B,、再转不已，遂反朔流逆上矣；,C,、求之下流，固颠；,D,、石必倒掷坎穴中,6,、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（）,A,山门圮于河（倒塌）,B,棹数小舟（划船）,C,、不亦颠乎（颠倒，即本末倒置）,D,遂反溯流逆上矣（逆水流而上）,7,、下列叙述不符合原文意思的一项是（）,A,、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。,B,、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。,C,、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。,D,、三种见解都