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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加乘、减乘混,合运算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,6,采摘节,混合运算,QD,三年级上册,加乘、减乘混 回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业6,一共有,60,只篮子。,来了,18,家，每家分,3,只篮子。,大巴车上共有,48,人。,有两辆中巴车，每辆车上有,26,人。,从图中，你知道了哪些数学信息？,还剩几只篮子？,3,辆车一共乘坐了多少人？,根据这些信息，你能提出什么问题,？,明明,一、情境导入,一共有,60,只篮子。,我们来了,18,家，每家分,3,只篮子。,这辆大巴车上共有,48,人。,后面还有两辆中巴车，每辆车上有,26,人。,一共有60只篮子。来了18家，每家分3只篮子。大巴车上共有4,还剩几只篮子？,二、合作探索,分步,综合,联系,归纳,继续,你会解答吗？试试看。,一共有,60,只篮子。,来了,18,家，每家分,3,只篮子。,还剩几只篮子？二、合作探索 分步 综合 联,18,3,54,（只）,60,54,6,（只）,二、合作探索,先求已经分了多少只篮子。,再求还剩几只篮子。,返回,一共有,60,只篮子。,来了,18,家，每家分,3,只篮子。,还剩几只篮子？,总只数已分的只数,=,剩下的只数,总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是：,总只数知道了，要先求已分的只数。,18354（只）60546（只）二、合作探索先求已经,二、合作探索,60,18,3,先求已经分了多少只篮子。,再求还剩几只篮子。,问题,一共有,60,只篮子。,来了,18,家，每家分,3,只篮子。,还剩几只篮子？,总只数,-,已分的只数,=,剩下的只数,怎样计算呢？,60,18,3,=42,3,=126,（只）,60,18,3,=60-54,=6,（只）,同一个算式，为什么出现了两种结果？,返回,二、合作探索 60183 先求已经分了多少只篮子。再,18,3,54,（只）,60,54,6,（只）,60,18,3,60,54,6,（只）,分步算式：,综合算式：,解题思路相同，都是用总只数减去已分的只数。,二、合作探索,返回,一共有,60,只篮子。,来了,18,家，每家分,3,只篮子。,对比梳理,18354（只）60546（只）60183分,试一试,1,填一填。,(1),计算,156,624,时，先算,(,),法，再算,(,),法，结果是,(,),。,(2)349,36,(,),，它的计算顺序是先算,(,),法，再算,(,),法。,(3),一个数是,120,，另一个数比它的,3,倍少,30,，这个数是,(,),。,二、合作探索,（选题源于,典中点,）,乘,减,12,270,乘,减,330,试一试1填一填。二、合作探索（选题源于典中点）乘减12,二、合作探索,归纳总结：,（源于,点拨,）,在一个算式中，既有减法，又有乘法，应先算乘法，再算减法,。,返回,二、合作探索归纳总结：（源于点拨）在一个算式中，,综合算式：,试一试,学校运动会上，有,14,名同学参加跳绳比赛，参加接力赛的有,8,组，每组,4,人。参加接力赛的比跳绳的多多少人？,4,8-14,=32-14,=18,（名）,接力赛比跳绳多的人数,跳绳的人数,接力赛的人数,=,分步算式：,32,-1,4,=18,（名）,交流：在综合算式中，你先算什么？,讨论：,“,60-183,”,和“,48-14,”,都是先算什么，再算什么？,综合算式：试一试 学校运动会上，有14名同学参加跳绳比,大巴车的人数 ,2,辆中巴车的人数,=,总人数,262=,52,（人）,48+,52,=100,（人）,48+,262,=48+,52,=100,（人）,分步算式：,综合算式：,二、合作探索,3,辆车一共乘坐了多少人？,大巴车的人数 2辆中巴车的人数 =总人数262=,2,先说出下列算式的运算顺序，再计算。,90,164,754,160,213,458 484,84,二、合作探索,154,460,573,108,说出运算顺序略。,试一试,（选题源于,典中点,）,2先说出下列算式的运算顺序，再计算。二、合作探索15446,二、合作探索,归纳总结：,（源于,点拨,）,在一个算式中，既有加法，又有乘法，应先算乘法，再算加法,。,二、合作探索归纳总结：（源于点拨）在一个算式中，,试一试,学校运动会上，参加接力赛的有,8,组，每组,4,人。参加跳,绳比赛的有,14,人，参加接力赛和跳绳的一共有多少人？,接力赛和跳绳的总人数,跳绳的人数,接力赛的人数,=,分步算式：,综合算式：,交流：在综合算式中，应先算什么？,讨论,：,“,48+262,”,和“,48+14,”,都是先算什么，再算什么？,32,14=46,（人）,48=32,（人）,=46,（人）,48,14,=32,14,试一试 学校运动会上，参加接力赛的有8组，每组4人。参,想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？,在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该,先,算,乘,法,，再,算,加（减）,法,。,二、合作探索,8,4,14,=32-14,=18,48+26,2,=48+52,=100,8,4+14,=32+14,=46,60,18,3,=60-54,=6,想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法,1,.,先说出各题的运算顺序，再计算。,68-123,84-154,263-47,179-286,522+98,250-355,三、自主练习,68-123,=,68-,36,=,32,84-154,=,84-,60,=,24,263-47,=,78,-47,=,31,179-286,=,179-,168,=,11,522+98,=,104,+98,=,202,256-355,=,256-,175,=,81,1.先说出各题的运算顺序，再计算。68-12384-15,2.,奶糖：每千克,16,元,巧克力：每千克,98,元,水果糖：每千克,13,元,（,1,）买,2,千克奶糖和,1,千克巧克力一共多少钱,（,2,）买,1,千克巧克力比买,3,千克水果糖多用多少钱,三、自主练习,继续,2.奶糖：每千克16元巧克力：每千克98元水果糖：每千克,答：买,2,千克奶糖和,1,千克巧克力一共,130,元。,2.,（,1,）买,2,千克奶糖和,1,千克巧克力一共多少钱,分步算式：,162=,32,（元）,32,98=,130,（元）,三、自主练习,综合算式：,162,98,=,32,98,=130,（元）,=,1,千克 的价钱,2,千克 的价钱,共用的钱数,返回,答：买2千克奶糖和1千克巧克力一共130元。2.（1）买,三、自主练习,分步算式：,综合算式：,133=,39,（元）,98-,39,=59,（元）,98-,133,=98-,39,=59,（元）,答：买,1,千克巧克力比买,3,千克水果糖多用,59,元。,=,1,千克 的价钱,3,千克 的价钱,多用的钱数,2.,（,2,）买,1,千克巧克力比买,3,千克水果糖多用多少钱,返回,三、自主练习分步算式：综合算式：133=39（元）98-,3.,火眼金睛辨对错。,14+168,=308,=240,93-136,=806,=480,485-20,=240-20,=220,应先算,168,应先算,136,93-,136,=93-,78,=15,三、自主练习,错在哪里？怎样改正？,14+,168,=14+,128,=142,3.火眼金睛辨对错。14+168 93-136 4,4.,李老师带领,5,个小组的同学去农场摘棉花。,师生一共摘了多少千克？,三、自主练习,18,275,=18,135,=,153,（千克）,答：师生一共摘了,153,千克。,4.李老师带领5个小组的同学去农场摘棉花。师生一共摘了多少千,5.,我帮熊猫安新家。,62,只,有,16,个山洞，每个山洞能住,4,只。,还可以住进 几只熊猫？,2,观察情景图，读取信息。,尝试两种方法解答。,综合算式：,164,-62,=,64,-62,=,2,（只）,分步算式：,164=,64,（只）,64,-62=,2,（只）,三、自主练习,。,5.我帮熊猫安新家。62只有16个山洞，每个山洞能住4只。还,三、自主练习,易错辨析,（选题源于,典中点,）,3,判断。,(,对的打“”，错的打“,”),(1)92,183,先算加法，再算乘法。,(,),(2)75,152,的计算顺序是从左到右。,(,),辨析：乘加、乘减混合,运算顺序,不正确。,辨析：乘加、乘减混合,运算顺序,不正确。,三、自主练习易错辨析 （选题源于典中点）3判断。(对,三、自主练习,4,火眼金睛辨对错。,(,把错误的改正过来,),(1),150,507,2007,(,),1400,(2),754,96,75100,(,),7500,辨析：乘加、乘减混合运算顺序不正确。,辨析：乘加、乘减混合运算顺序不正确。,150,507,150,350,500,150,507,300,96,396,三、自主练习4火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)辨析：乘,三、自主练习,4,火眼金睛辨对错。,(,把错误的改正过来,),(3),1253,276,375,276,(,),89,(4),896,28,534,28,(,),562,辨析：乘加、乘减混合运算顺序不正确。,1253,276,375,276,99,三、自主练习4火眼金睛辨对错。(把错误的改正过来)辨析：乘,四、回顾反思,四、回顾反思,五、课后作业,作 业,请完成教材第,61,62,页“自主练习”第,2,、,聪明小屋题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和,“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,五、课后作业作 业 请完成教材第6162页“自主练习”,Thank you!,Thank you!,
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