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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4课 西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固,第4课 西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固,一、西汉的建立与“文景之治”,1、西汉的建立,建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即是汉高祖。,一、西汉的建立与“文景之治”1、西汉的建立,2、“文景之治”,（1）原因：吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。,（2）举措：减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出。,（3）意义：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。,天下既定，民亡盖藏,（储藏的财物），,自天子不能具醇驷,（四匹毛色一样的马）,，而将相或乘牛车。,汉书,食货志上,太仓之粟陈陈相因，充满露积于外，致腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。”,史记,平淮书,2、“文景之治”天下既定，民亡盖藏（储藏的财物），自天子不能,3、制度建设,“汉承秦制”。但地方行政制度采取,郡县与分封并行制,。,汉朝中央直接管辖的只有15个郡。这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。,西汉郡国交叉局部示意图,3、制度建设西汉郡国交叉局部示意图,二、西汉的强盛,1、加强中央集权,（1）政治上：颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。,诸侯王死后，除嫡长子,继承王位外,，可将封地再次,分封给其子弟作为侯国,，由,皇帝制定封号,。,二、西汉的强盛 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封,二、西汉的强盛,1、加强中央集权,（1）政治上：颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。中外朝制度，削弱相权，加强皇权。,二、西汉的强盛,二、西汉的强盛,1、加强中央集权,（1）政治上：颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。中外朝制度，削弱相权，加强皇权。确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。,后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,二、西汉的强盛后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子,二、西汉的强盛,1、加强中央集权,（1）政治上：颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。中外朝制度，削弱相权，加强皇权。确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。设刺史，巡视监察地方。任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,二、西汉的强盛人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多民,（2）经济上：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税。,均输：,设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。,平准：,在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,（2）经济上：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，,（3）思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。,董仲舒的儒学是依据,公羊春秋,学说，融合,阴阳家,、,黄老之学,以及,法家,思想而形成的新的思想体系。,董仲舒,主要内容：,强化集权,“,大一统,”,加强君权,“,君权神授,”“,天人感应,”,维护统治,“,三纲五常,”,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,（3）思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国,董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”就是孔子、孟子的“儒学”。,(),提示：“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造后的糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的儒学，已经不完全是先秦时期的儒学，而是对先秦儒学的继承和发展。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”就是孔子、孟子的“,在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒(),A.继承了原始儒学的全部宗旨,B.背离了原始儒学的仁爱思想,C.背离了原始儒学的民本思想,D.摒弃了原始儒学的德治主张,c,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻,2、开拓疆域,（1）北击匈奴，设立河西四郡。,（2）张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,2、开拓疆域人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多民族,石榴,苜蓿,核桃,葡萄,天马,汗血马、乐器、歌舞、佛教等,铸铁、开渠、凿井等技术,丝绸、漆器、金属工具、,四大发明等,中国传向西方,铁器,丝绸,中国输出品是以手工业品和技术为主,西方输出品是以动植物品种和宗教文化为主,西方传向中国,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,石榴苜蓿核桃葡萄天马汗血马、乐器、歌舞、佛教等铸铁、开渠,2、开拓疆域,（1）北击匈奴，设立河西四郡。,（2）张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。,（3）设置西域都护府。西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理，也比以前更加有效。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,2、开拓疆域人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多民族,公元前,60,年，西域都护府设立。标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分！,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,公元前60年，西域都护府设立。标志着今新疆地区开始隶属于中央,三、东汉的兴衰,1、王莽政权,（1）背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。,（2）建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。,（3）改制：推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。,（4）灭亡：23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力。随后，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,三、东汉的兴衰人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多民,2、光武中兴,（1）东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。随后，刘秀又平定一些割据政权，实现全国统一。,（2）中兴措施：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。,社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,2、光武中兴人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多民族,3、东汉衰亡,（1）社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官专权，政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，遭到严厉镇压。东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。,母后临朝,君权旁落,依靠宦官,夺回君权,把持朝政,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,3、东汉衰亡母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政人教版中,根据材料分析,“,外戚干政”和“宦官专权”根源在哪？有哪些影响？,封建君主专制制度,材料一：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。,材料二：外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政,20,余年。他一家人全部当官封侯，横行霸道，把数千平民当做是自己的奴婢，各地上朝廷贡品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是跋扈将军。梁冀居然令人在面食中下毒，毒死质帝。,简要说明,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,根据材料分析“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪？有哪些影响？,3、东汉衰亡,（1）社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官专权，政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，遭到严厉镇压。东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。,（2）黄巾起义：184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义军虽然相继被官军各个击破，但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,3、东汉衰亡人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多民族,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩,四、两汉的文化,1、史学成就,（1）史记：西汉司马迁撰写的史记，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史，首创了纪传体通史体裁。史记文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美、不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。,（2）汉书：东汉班固撰写的汉书，是我国第一部纪传体断代史。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建国家的巩固,27PPT,四、两汉的文化 人教版中外历史纲要第4课西汉与东汉统一多,2、文学成就,（1）汉赋：是一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。,（2）乐府诗：乐府是国家专管音乐的机构，乐府采集民歌修改而成的诗称为乐府诗，其中很多诗反映了当时社会的真实情况。东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。,人教版中外历史纲要第,4,课西汉与东汉,统一多民族封建
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