资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小欢喜,忘年之交,乔英子,刘静,小欢喜忘年之交乔英子刘静,深深浅浅话友谊,第四课 友谊与成长同行,深深浅浅话友谊第四课 友谊与成长同行,学习目标,一、掌握友谊的特质是什么。（,重点,）,二、了解交友过程中的误区，澄清友谊，从而提高交友能力。（,难点,）,学习目标一、掌握友谊的特质是什么。（重点）,真正的友谊，,应该是什么样子呢？,亲密,忠诚,友善,志趣相投,平等,帮助,陪伴,请大家根据自己的交友经验，用,2,分钟,的时间在,4,人组内,与组员分享自己的观点，小组代表发言。,真正的友谊，应该是什么样子呢？亲密忠诚友善志趣相投平等帮助陪,01,友谊的,特质,有你在，每天都变得好快乐。,1,英子带奶茶来看刘静,“英子，,见到你好开心,啊！,下次过来不要再给阿姨买东西了，应该是阿姨卖买给你。”,“阿姨，,我就想让你尝尝这网红食品,”。,从他们的对话及肢体交流中，感受到什么？,01友谊的特质有你在，每天都变得好快乐。1英子带奶茶来看刘静,01,友谊的,特质,有你在，每天都变得好快乐,1,（,1,）友谊是一种亲密的关系。,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。,和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。,结交在相知,骨肉何必亲,01友谊的特质有你在，每天都变得好快乐1（1）友谊是一种亲密,01,友谊的,特质,有你在，每天都变得好幸福,英子和刘静交换秘密,“,阿姨，我想报考南京大学，您能别和我妈说吗？,”,“好呀，拉钩”。,“大人的拉钩最没有保障了。”,“那怎么才能有保障呢,？,阿姨也跟你说一个秘密好了,。”,说明了什么？,2,01友谊的特质有你在，每天都变得好幸福英子和刘静交换秘密 “,2,（,2,）友谊是平等的、双向的。,如果你接受帮助，也学习帮助对方；,如果你感受关怀，也学习关怀对方。,我,朋友,01,友谊的,特质,投我以木瓜,报之以琼琚,2（2）友谊是平等的、双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方,01,友谊的,特质,有你在，我不再孤单、害怕,英子用音乐陪伴刘静,“,阿姨，,我安利给您一首歌，这首歌听了之后心里会暖暖的，,您一个人在医院，就让这首歌陪着您吧,。,”,“,”,假设你是刘静，有了英子的陪伴，会有什么感受呢？,3,01友谊的特质有你在，我不再孤单、害怕英子用音乐陪伴刘静 “,3,（,3,）友谊是一种心灵的相遇。,友谊可以超越物质条件,友谊可以忘记家庭背景,友谊可以忽略学习成绩,友谊可以,01,友谊的,特质,志同道合,人之相识，贵在相知,人之相知，贵在知心,3（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件,01友谊,一、友谊的特质有哪些？,友谊是一种,亲密,的关系。,1,友谊是,平等的、双向的,。,2,友谊是一种,心灵,的相遇。,3,一、友谊的特质有哪些？友谊是一种亲密的关系。1友谊是平等的、,思考,友谊的小船是不是说翻就翻呢？,思考友谊的小船是不是说翻就翻呢？,02,友谊的,澄清,主人公：甜甜,朋友：乐乐,我和乐乐从幼儿园开始就一直是好朋友，我们形影不离，有说不完的话。可后来我发现，,乐乐总是在有意无意地与我比：,比成绩、比文具、比谁更受欢迎，我都没在意。有一次学校组织月考，乐乐在考完英语之后对我说：“,这次我绝对比你考的好,，我遇到了补习班的原题。”结果成绩出来，乐乐没有我高。,我好担心，他会不会从此不理我啊？,02友谊的澄清主人公：甜甜朋友：乐乐我和乐乐从幼儿园开始就一,（,1,）竞争并不必然伤害友谊。,02,友谊的,澄清,我们对待竞争的态度很重要。,竞争有输有赢，一次的输赢并不能代表人的一生,。,1,（1）竞争并不必然伤害友谊。02友谊的澄清 我们对待竞争,02,友谊的,澄清,主人公：甜甜,朋友：乐乐,原来乐乐真的没有生气，我好开心啊。但是由于他这次英语没有考好，所以英语刘老师让他回去把错题好好分析一下，明早交一份试卷分析给她。乐乐说：“,考验是不是真朋友的时候到了，如果是朋友，就把你今天的数学作业给我抄一下。,”甜甜不知道该怎么办了。,请给甜甜支支招。,02友谊的澄清主人公：甜甜朋友：乐乐原来乐乐真的没有生气，我,（,2,）友谊不能没有原则。,02,友谊的,澄清,无规矩不成方圆，与朋友相处也需要遵守原则，而这个原则就是道德与法律。我们不能用所谓的“讲朋友、够义气”来衡量友谊，更不能为了讲义气违背原则。,2,（2）友谊不能没有原则。02友谊的澄清 无规矩不成方圆,02,友谊的,澄清,主人公：甜甜,朋友：乐乐,听了我的话，乐乐觉得很有道理，所以我们开开心心地回了家。后来，我们一起升入初中，我在东元路学校，而他却去了西航二中，我好伤心。但我想着，没关系，我们还是可以经常见面，然而,升入初中快两个月了，昨天我偶然遇到了乐乐。,两个月的时间已让我们的感情变淡,，,我们之间不再有以前的欢声笑语、默默关心,。朋友，不知是你抛弃了我，还是我冷落了你？,假如你是甜甜，你会如何应对这种状况？,02友谊的澄清主人公：甜甜朋友：乐乐听了我的话，乐乐觉得很有,（,1,）友谊不是一成不变的。,自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。,我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,02,友谊的,澄清,2,（1）友谊不是一成不变的。 自己变了，对方变了，或者环境,友谊的澄清包括什么？,友谊不是一成不变的。,1,竞争并不必然伤害友谊，关键是态度。,2,友谊不能没有原则。,3,友谊的澄清包括什么？友谊不是一成不变的。1竞争并不必然伤害友,下堂课见,你的收获你来说,-,本课小结,友谊的小船可能说翻就翻，友谊的小船也可以承载我们扬帆远航，关键是我们要正确看待友谊、认识友谊。,下堂课见你的收获你来说-,
展开阅读全文