仿写（新） (2)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,仿用句式,10/1/2024,仿用原则,总体原则,：“,形似且神似,”,、,“,形神兼备,”,【,话题一致,】,话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。,【,结构一致,】,仿写句子首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。,【,修辞一致,】,仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张。,【,格调一致,】,仿用句式要求不仅能正确掌握基本的语言操作技能，而且应具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应与其保持一致。,神似,形似,形似,神似,10/1/2024,【,常见题型,】,命题式：,先给一个例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。,嵌入式：,要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间，这样就限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句的内容、句式搭配得当。,续写式：,先给一个例句，要求再另写内容，句式要与例句相同，语意上要衔接。,开放式：,不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。,10/1/2024,要求选择新的本体和喻体，仿写一首小诗，要求意思完整。,原作：海,是,水的一部字典：,浪花,是,部首,涛声,是,音序,鱼虾、海鸥,是,海的文字,比喻,+,总分关系,内容前后要连贯,命题式,10/1/2024,(1),挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。,(2),山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。,(3),生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。,(4),风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。,(5),夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。,10/1/2024,（,2013,年 重庆卷）,依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。,例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。,10/1/2024,答案示例,林中的那只黄鹂，也许是看了柳树婀娜的舞姿，感动得唱起歌儿，跳跃在阴凉的树之间。院中的那群蜂儿，或许是被花蕊的甜蜜所迷惑，欢喜得不辨南北东西，沉醉在甜美的梦中。,身前的那泓清泉，可能是听了山涧的耳语，急得扯开步子，奔驰在陡峭的山谷中。身旁的那颗绿树，可能是听了微风的歌唱，了得扬起了秀发，摇摆在温暖的春风里。,10/1/2024,（,2013,浙江）请参照示例，用比喻的手法描述一组事物，要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得以“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。（,5,分）,青天，是一片芭蕉叶。,月亮是一滴露珠。,手指，轻轻一点，它就落了。,10/1/2024,参考示例,老师，是一缕阳光，,学生是一颗小树。,太阳，温暖一照，它就长大了。,大海，是一把吉他，,海浪是一根琴弦。,风儿，轻轻一拂，它就响了。,村庄，是一曲古老的歌，,炊烟是一缕动听的音符。,牧笛，悠悠一吹，它就醉了。,10/1/2024,（,2013,辽宁）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。（,6,分）,小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；,树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；,溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。,10/1/2024,参考示例,谷子弯下沉重的腰身，向你汇报秋天的成果；枫叶展露醉人的笑脸，向你讲述秋阳的温和；秋风送走欢笑的游人，向你倾诉秋日的欢乐。（每句,2,分，内容合理，拟人贴切,1,分，句式相同,1,分）,10/1/2024,嵌入式,在横线,上,仿写两个句子，要求与划线句的句式相似，并且文意贯通。,怎么能不喜欢出发呢？没有见过大山的巍峨，真是遗憾；,见了大山的巍峨没有见过大海浩瀚,，仍然遗憾；,，依旧遗憾；,，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。,句,1.,见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔，见了草原的辽阔没有见过沙漠的荒凉。,句,2.,见了大海的浩瀚没有见过森林的死寂，见了森林的死寂没有见过山峰的高耸。,句,3.,见了大海的浩瀚没有见过大漠的无垠，见了大漠的无垠没有见过极地的冷酷。,10/1/2024,例,1.,见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾。,例,2.,见了大海的浩瀚没有见过草原的碧绿，见了草原的碧绿没有见过天空的神奇。,例,3.,见了大海的浩瀚没有见过水乡的恬静，见了水乡的恬静没有见过都市的繁华。,例,4.,见了大海的浩瀚没有见过故宫的精致，见了故宫的精致没有见过金字塔的宏伟。,例,5.,见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过东非裂谷的壮观。,10/1/2024,（,10,年全国新课标卷）下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过,15,个字。,近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：,_,？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。,_,无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取,_,，恐怕不但达不到预期的教育效果，,_,。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要,_,。,示例：难道感恩就只是给父母洗脚吗,学校对学生进行感恩教育,“一刀切”的模式,反而会使学生产生抵触情绪,学校、家长和社会的共同努力,10/1/2024,续写式,请在下面的横线上,紧接上文,再写一个句子。,古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，,如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著,本草纲目,的问世！,如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心养育，哪会有我的今天！,如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不可能有,史记,的问世！,10/1/2024,A,如果没有爱迪生夜以继日、潜心研究，没有他含辛茹苦、反复试验，哪会有白炽灯的及早发明！,B,如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学难题,“,哥德巴赫猜想,”,的突破！,C,、如果没有曹雪芹呕心沥血，艰辛写作，没有他,“,十年辛苦不寻常,”,的惨淡经营，反复修改，哪里会有现实主义巨著,红楼梦,的产生！,10/1/2024,（,10,年四川卷）仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（,4,分）树是水土的卫士，让它绿化大地山川。,示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。,10/1/2024,开放式,请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。,(,在,1020,个字之间,)(4,分,),1,、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！,2,、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。,3,、生命，因你而奔流不息。,4,、比献出的血更宝贵的是你的真情。,5,、用爱心为生命加油！,6,、献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。,10/1/2024,（,2013,年 重庆卷）不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于,10,字，不多于,20,字。,10/1/2024,参考示例,跟时间赛跑，请为等待红灯留几秒。,闯红灯，就是丢掉护身符。,10/1/2024,对联式,（,2013,山东）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（,4,分）,学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；,学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，；,学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；,学生乙：。,10/1/2024,参考示例,示例一：用汗水浇灌希望，孜孜不倦诗词歌赋，颂不完您带来的感动。,示例二：用双手托起未来，无怨无悔赤橙黄绿，画不完您多彩的人生。,10/1/2024,仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。,什么样的年龄最理想？,什么样的心灵最明亮？,什么样的人生最美好？,什么样的青春最辉煌？,鲜花说：我开放的年龄千枝秀；,月亮说：,；,海鸥说：,；,太阳说：燃烧的青春一片光芒。,仿写：月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。,（参考）月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：一生与风浪搏击最美好。,失误诊断：脱离话题,失误诊断,10/1/2024,仿照例句的格式，任写一种事物。,教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。,仿写：,教室前方有一块黑板，啊，那是一个神圣的地方，那是播种知识的沃土。,分析,诊断：,结构格式,：（,事物,+,方位,+,存现）,+,否定,+,否定判断,+,肯定判断,（比喻、升华）,失误原因：结构不一致,参考,教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,10/1/2024,依照下面两个比喻句的句式，以,“,时间,”,开头，写两个句式相同的比喻句。,书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。（不超过,60,个字）,分析,诊断,：,考查点：,修辞方法，简明、连贯，句式,仿写。,难 点：神似,句式结构：时间,+,比喻词,+,喻体,A+,本体作用,A,。时间,+,比喻词,+,喻体,B+,喻体作用,B,。,评分标准：,每个句子,2,分。本体不是,“,时间,”,或未采用比喻，该句不得分。比喻不恰当扣,1,分，句子不合要求扣,1,分，语意不衔接扣,1,分。每句最多扣,2,分。,10/1/2024,时间好比一位着手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。,时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。,这两例中比喻句是并列关系。它们基于对“时间”的同一认识，从不同角度选择喻体，揭示出本体作用。,时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同冰块，放在手中一会儿就会化掉。（句式不对）,时间如同一颗尘土，它能漫游无际。,（比喻不当）,时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同天书，它能引导我们辨别善与恶。（比喻义牵强附会）,10/1/2024,时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辨出真善美和假丑恶。,时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。,（,递进关系。它们在对“时间”的同一认识的基础上，从同一角度，分层次地选择喻体，揭示出时间的意义,）,时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难，获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使懦者消磨斗志，虚度生命，沦于平庸。,（,对照关系。在对“时间”的同一认识上，从正反两方面选择喻体，揭示出本体“时间”的作用,）,10/1/2024,依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。,如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。,如果没有理想，人生就像,仿写：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,分析诊断：格调太低，缺乏美感。,如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，不能飞翔。,10/1/2024,仿照例句形式，重新写两个句子。,金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识