普通逻辑学第一章课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如有教务问题，课后统一提问或者到服务,QQ,提问,普通逻辑,授课老师：琦琦老师,普 通 逻 辑,如有教务问题，课后统一提问或者到服务QQ提,教材版本,普通逻辑,高等教育出版社,2010,年版,主编：杜国平,教材版本,教材简介,普通逻辑学是文科有关专业的专业基础课，本大纲是根据国家教委对 高等学校普通逻辑课程的要求编写的，考核层次：识记、领会、简单应用和综合应用。,学习本门课程的目的是：较系统地了解和掌握普通逻辑的基本知识、基本原理和基本技能；自觉地进行逻辑思维训练，提高思维的准确性和敏感性；增强语言表达的逻辑力量，以求达到概念明确、判断恰当、推理有效；同时，为进一步学习其他知识提供必要的逻辑工具。,【,注,】,红色标记,-,必背,教材简介,学习方法,学习方法,1.,引论,2.,概念,3.,简单判断,4.,复合判断,5.,逻辑基本规律,6.,演绎推理（一）,7.,演绎推理（二）,8.,归纳推理和类比推理,9.,论证,课 程 内 容,1.引论 课 程 内 容,考 试 题 型,选择,非选择,题型,单选,双选,填空,图表,分析,证明,综合,分数,15*1=15,10,*,2=20,10,*,1=10,4+6=10,5,*,5=25,8,2*6=12,考 试 题 型选择非选择题型单选双选填空图表分析证明综,STEPS,1,稳定出勤,请输入文本请输入文本,请输入文本请输入文本,STEPS,2,预习,+,复习,请输入文本请输入文本,请输入文本请输入文本,STEPS,3,刷题库,请输入文本请输入文本,请输入文本请输入文本,日常学习方法,STEPS1 稳定出勤请输入文本请输入文本STEPS2,01,Options,02,Options,03,Options,04,Options,理解性记忆,根据考试大纲复习,根据题型重点复习,题海战术,01020304理解性记忆根据考试大纲复习根据题型重点复习题,第一章 引论,第一章 引论,第一章 引论第一章 引论,第一节 逻辑学的研究对象,第一章 第一节 逻辑的研究对象,一、什么是逻辑,汉语中的“逻辑,”,来源于英语单词“,logic,”的音译,“,logic,”在英文中的用法：,1.,逻辑学，关于推理的科学和方法,2.,有逻辑性，有条理性,3.,有必然性的,“逻辑”在汉语中的用法：,1.,思维规律,2.,客观规律,3.,看问题的特殊方法或视角,4.,逻辑学，一门研究推理的规律和方法的学问,第一节 逻辑学的研究对象第一章 第一节 逻辑的研究对象,第一章 第一节 逻辑的研究对象,二、什么是逻辑学,逻辑学是研究推理有效性的学问，,是研究如何区分正确推理和不正确推理的方法和原理的学问,推理是思维的基本形式之一。一个完整的推理是由若干判断构成的（前提和结论）；一个完整的判断是由若干概念构成的（主项、谓项、联项）；若干推理又可以构成一个论证或者反驳。所以，逻辑学在重点研究推理的同时，还研究与之相关的概念、判断、论证和反驳等,第一章 第一节 逻辑的研究对象二、什么是逻辑学,第一章 第一节 逻辑的研究对象,三、逻辑学的研究对象,逻辑学的研究对象：推理的有效性。,推理的有效性,指的是推理的形式有效性。,1.,推理的形式,推理的形式指的是推理的前提和结论在形式上的联系方式。比如：,如果,p,，那么,q,，,所以，如果并非,q,，那么并非,p,。,【,例,1.1.1】,（,1,）,如果,54,，那么,53,，,所以，如果,5,不大于,3,，那么,5,也不大于,4,。,（,2,）,如果买彩票一定能发财，那么所有人都会去买彩票，,所以，如果不是所有人都会去买彩票，那么买彩票不一定会中奖。,第一章 第一节 逻辑的研究对象三、逻辑学的研究对象,第一章 第一节 逻辑的研究对象,2.,什么是推理的形式有效性,推理的形式有效指的是对于一个推理形式假设其前提是真的，则其结论也一定是真的。,正面例子：,如果,p,，那么,q,，,所以，如果并非,q,，那么并非,p,。,反面例子：如果,p,，那么,q,，,所以，如果,q,，那么,p,。,【,例,1.1.2】,已知有三个未知数,A,、,B,、,C,，已知,B=C,。,如果,AB,，那么,AC,，,所以，如果,AC,，那么,AB,。（,X,）,所以，如果,A=C,，那么,A=B,。（,）,第一章 第一节 逻辑的研究对象2.什么是推理的形式有效,第二节 学习逻辑的意义和方法,第一章 第二节 学习逻辑的意义和方法,一、学习逻辑的意义：,1.,为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台。,2.,帮助人们提高推理能力。,3.,有助于提高人们的创新能力。,4.,有利于进行合乎理性的人际交流,第二节 学习逻辑的意义和方法第一章 第二节 学习逻辑的,第一章 第二节 学习逻辑的意义和方法,二、学习逻辑的方法：,1.,反复研读教材,2.,注意循序渐进,3.,加强练习,4.,切忌临时抱佛脚,第一章 第二节 学习逻辑的意义和方法二、学习逻辑的方法,第一章 小结,&,问答,第一章 小结,逻辑学是研究推理有效性的学问。,逻辑学的研究对象：推理的有效性。,推理的有效性,指的是推理的形式有效性。,学习逻辑的意义：,1.,为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台。,2.,帮助人们提高推理能力。,3.,有助于提高人们的创新能力。,4.,有利于进行合乎理性的人际交流,第一章 小结&问答 第一章,