人教数学四年级下册第7单元图形的运动(二)整理和复习

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教数学四年级下册-第7单元-图形的运动(二)整理和复习,人教数学四年级下册-第7单元-图形的运动(二)整理和复习,人教数学四年级下册-第7单元-图形的运动(二)整理和复习,人教数学四年级下册-第7单元-图形的运动(二)整理和复习,在方格纸上画轴对称图形,思路分析：,先找出已知图形的关键点，然后在对称轴的另一侧描出关键点的对应点，最后按照已知图形的形状顺次连接各对应点。,例 1,画出下面轴对称图形的另一半。,在方格纸上画轴对称图形思路分析：先找出已知图形的关键点，然后,例 1,画出下面轴对称图形的另一半。,例 1 画出下面轴对称图形的另一半。,例,2,想一想，填一填。,平移,（1）向（）平移了（）格得到 。,（2）向（）平移了（）格得到 。,例 2 想一想，填一填。,例,2,想一想，填一填。,（1）向（）平移了（）格得到 。,（2）向（）平移了（）格得到 。,思路分析：,根据平移后的图形与原图的位置关系可以确定平移的方向，找出一组对应点，数出对应点之间的格数即可得到平移的距离。,右,8,上,5,例 2 想一想，填一填。,例,3,计算下面图形的周长。,利用平移解决实际问题,思路分析：,仔细观察上图可发现，图中右上方的线段通过向上或向右的平移可以形成一个完整的长方形，再求它的周长。,（3526）2122（米）,例 3 计算下面图形的周长。利用平移解决实际问题思路分析,1.在轴对称图形中，对称轴两侧的对应点到对称,轴的距离（）。,2,.,物体或图形沿直线方向运动，大小和方向不发,生改变，这种运动现象就是（）。,平移,3,.下图中阴影部分向左平移（）厘米，就可以使平行四边形变成长方形。,相等,15,1.在轴对称图形中，对称轴两侧的对应点到对称2.物体或图,4.,先说一说下面图形各有几条对称轴，再画一画。,(),条,(),条,(),条,1,3,1,4.先说一说下面图形各有几条对称轴，再画一画。()条,(),条,(),条,(),条,1,1,2,()条()条()条112,5.下面的图形各是从哪张纸剪下来的？用线连一连。,5.下面的图形各是从哪张纸剪下来的？用线连一连。,6.,涂色部分各占整个图形的几分之几？,3,4,1,2,6.涂色部分各占整个图形的几分之几？31,7.,根据对称轴，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。,7.根据对称轴，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。,8.,下面哪些鱼可以通过平移与 重合？把它们涂上,颜色。,8.下面哪些鱼可以通过平移与 重合？把它们,9.,奶奶家有一块不规则的菜地，如下图所示。奶奶想用篱笆把菜地围起来，应该准备多长的篱笆？（单位：m）,（,1,3,5,6,）,2,30,（,m,）,答：应该准备,30,米长的篱笆。,9.奶奶家有一块不规则的菜地，如下图所示。奶奶想用篱笆把菜地,作业,1,：,完成教材相关练习,题,。,作业,2,：,完成对应的练习题,。,作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。,感谢聆听,感谢聆听,