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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,五年级奥数,举一反三,(1),平均数问题,1,、,有四箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱,42,个，梨、橘子、桃平均每箱,36,个，苹果和桃平均,37,个，求：一箱苹果多少个？一箱桃多少个？,2,、,五个数的平均数是,18,，把其中一个数改为,6,后，这五个数的平均数是,16,，这个改动的数原来是多少？,3,、,小东期末考成绩，语文、数学、英语三科的平均分是,88,分，如果加上科技和自然，那么五科的平均分是,90,分，其中自然比科技多得,14,分，自然和科技分别得了多少分？,4,、,一个学习小组有,12,人，一次英语测试时，王东请了病假，,11,人的平均分是,85,分，后来王东补考的成绩比,12,人的平均分还高,5.5,分，王东考了多少分,？,平均数问题,5,、,一次数学测验，全班平均,91.2,分，已知女生有,21,人，平均,92,分，男生平均,90.5,分，这个班男生有多少人,6,、,汽车往返于甲乙两地之间，去时速度是每小时,40,千米，返回速度是每小时,60,千米，求往返的平均速度是多少千米？,平均数问题,等差数列,1,、,3,6,9,12,15,96,99,2,、,等差数列,1,4,7,10,13,，。这个数列的第,20,项和第,80,项各是多少。,等差数列,3,、,超市工作人员在商品上依次编号，分别为,4,8,12,16,20,，。求第,30,个商品和第,58,个商品的编号各是多少。,4,、,有,36,个学生排成一排玩报数游戏，后一个同学报的数总比前一个同学多报,8,，已知最后一个同学报的数是,286,，第一个同学报的数是多少？,等差数列,5,、,仓库里有一叠编了号的书，共,40,本，已知每下面一本书比上面一本书的编号多,5,，最后一本书的编号是,225,。第一本书的编号是多少？,6,、,梯子的最高一级宽,30,厘米，最低一级宽,100,厘米，中间还有,11,级，各级的宽度成等差数列。正中间一级的宽是多少厘米？,1,、,如图，把长,2,厘米、宽,1,厘米的长方形一层一层地摆下去，摆完,15,层，这个图形的周长是多少厘米,？,2,、,有两个相同的长方形，长是,8,厘米，宽是,3,厘米，按下图所示叠放在一起,，图形,的周长是多少厘米,？,长方形、正方形的周长,3,、,一个长方形，如果长减少,4,厘米，宽减少,2,厘米，面积就比原来减少,44,平方厘米，且剩下部分正好是一个正方形。这个正方形的周长是多少厘米,？,长方形、正方形的周长,4,、,一块长方形木板，沿着它的长度不同的两条边各截去,4,厘米，截去的总面积为,192,平方厘米。现在这块木板的周长是多少厘米,？,长方形、正方形的周长,5,、,如图所示，求这个多边形的周长是多少厘米,？,长方形、正方形的周长,6,、,如下图，阴影部分是正方形，,DF=6,厘米，,AB=9,厘米。最大的长方形的周长是多少厘米,？,长方形、正方形的周长,7,、,图中共有,8,条边，分别用,a,、,b,、,c,、,d,、,e,、,f,、,g,、,h,表示，要测量它的周长，至少要测量哪几条线段的长度？,长方形、正方形的周长,8,、,求下面图形的周长是多少厘米,。,长方形、正方形的周长,1,、,已知大正方形的边长比小正方形多,2,厘米，大正方形的面积比小正方形大,40,平方厘米，大、小两个正方形的面积各是多少平方厘米,？,长方形、正方形的面积,2,、,一个大长方形被两条平行于它的两条边的线分成四个较小的长方形，其中三个长方形的面积如下图。第四个长方形的面积是多少？,长方形、正方形的面积,3,、,一,个正方形的周长是,72,厘米，它是由四个完全一样的小正方形拼成的。一个小正方形的面积是多少平方厘米？,4,、,有,两个正方形，它们的边长之和是,20,厘米，两个正方形的面积相差,40,平方厘米，大正方形的面积是多少平方厘米,？,长方形、正方形的面积,5,、,一个长方形如果宽不变，长增加,6,米,，面积,就增加,30,平方米；如果长不变，宽增加,3,米,，面积,就增加,24,平方米。这个长方形原来面积是多少平方米,？,6,、,一,个正方形，如果它的边长增加,5,厘米，面积就比原来增加,95,平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米,？,长方形、正方形的面积,7,、,四个完全一样的长方形和一个小正方形，拼成一个大正方形，如果,大小,正方形的面积分别是,49,平方厘米和,4,平方厘米。每个长方形的长和宽各是多少,？,长方形、正方形的面积,8,、,下图中，正方形,ABCD,的边长是,4,厘米，求长方形,EFGD,的面积,。,长方形、正方形的面积,
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