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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记一次活动,游戏活动导入,游戏规则：,1、蒙住眼睛在原地转两圈。,2,、往前走将,“,鱼尾巴,”,贴到黑板上，使鱼身,子与尾巴顺利重合。,记一次,游戏,小提示：,1.请用你的火眼金睛注意观察同学们参加游戏前的语言、神态、心理和动作。,2.做了哪些动作、说了什么话让你觉得比较有趣,好笑、印象较深的情景是哪些、你的心理感受？,3.同学们的心情、通过游戏获得的感受？,游戏 开始！,回顾：,按顺序写活动场面,游戏前：,请用你的火眼金睛注意观察同学们游戏前的语言、神态、心理和动作。,游戏中：,做了哪些动作、说了什么话让你觉得比较有趣好笑、印象较深的情景是哪些、你的心理感受？,游戏后：,同学们的心情、通过游戏获得的感受？,一、交待,清楚场面的背景。,时间,地点,人物,场面背景,讲完游戏规则，教室里非常静，同学们绞尽脑汁的想该写些什么？,老师刚说完，同学们便热闹起来，教室里成了欢乐的海洋。,场景气氛,的烘托,大家像沸腾的水一样。,二、点面结合写场景。,班上的一些同学有的,趴在桌上，一边捂着肚子，,一边使劲敲桌子，有的从桌,上滑到地上，笑得肚子都快,爆了，大家都沉浸在欢乐的,海洋里.,最好笑的就是王玲，只见她转两圈歪歪扭扭走上讲台，,“,啪,”,一贴，,“,轰,”,大家立刻哄堂大笑。王玲扯下布，原来尾巴贴到头顶上去了。看着金鱼滑稽的样子，她笑得眼泪都出来了。,细节,描写,面,点,三、你的感受与收获,收获,感受,通过这节有趣的游戏课后，我还明白了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当，不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。,描,写高兴的词语：,兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 情不自禁 捧腹大笑,兴致勃勃 喜上眉梢 神采奕奕 笑容可掬 笑逐颜开,描写神态动作的词语：,不慌不忙 小心翼翼 大吃一惊 惊惶失措 眉飞色舞 垂头丧气 前仰后合 争先恐后 忐忑不安 六神无主 手忙脚乱 三步并作两步 镇定自若,精彩词句,供你在游戏中选用的句子：,1,、,教室里立刻炸开了锅，同学们按捺不住心中的激动之,情，议论纷纷。,2,、,听到台下同学的笑声，他开始有点手足无措了，都不,知道该往哪里挪了。,精彩词句,1,、开门见山式。,例：今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏,贴鼻子。,2,、巧设问题式。,例：说起,“,尾巴,”,，人人都不奇怪。但我却要说一件关于尾巴的奇妙的事，你想知道吗？,3,、心理描写式。,例：今天作文课上，老师向大家介绍了一个,“,贴尾巴,”,的游戏。大家七嘴八舌议论开了：,“,奇怪！金鱼都有尾巴，怎么贴啊？,”,大家都用一种好奇的眼光望着老师。,4,、言语描写式。,例：,“,我来，我来！,”,几个同学把手高高举着大声叫着。原来啊，我们班同学正在玩,“,贴尾巴,”,的游戏。,小窍门：作文开头的几种方法,教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后地举手。我最幸运了，第一个参加游戏的就是我，我三步并作两步跑上讲台，严严实实地蒙住自己的眼睛，慌慌张张地往上一贴，这一贴可不得了。台下是一阵哄堂大笑，同学们有的笑得肚子都痛了，有的笑得眼泪都流出来了，有的干脆笑到桌子底下去了。我连忙拉下头巾，啊呀！原来我把尾巴贴到金鱼背上了，我也情不自禁地大笑起来。,片断欣赏,最后大家推荐由组长李强来贴尾巴。只见他从容地走上讲台，让老师把他的眼睛蒙好后，比划比划往上一贴。这次不再是哄堂大笑，而是一阵热烈的掌声，老师赞不绝口地夸奖他说：,“,还是组长能干啊！,”,李强不好意思地笑了。,1,、自然式结尾。,例：这节课在同学们的欢声笑语中结束了，但却永远留在我童年的记忆中。,2,、总结式结尾。,例：,“,贴鼻子,”,这个游戏，不仅给我们的课余生活增添了乐趣，还提高了同学们灵活应变的能力，真是受益匪浅！,3,、抒情式结尾,。,例：欢乐的笑声飘啊飘，教室已成了快乐天堂！,4,、邀请读者参与游戏。,例：有趣吧！我多么盼望还有机会再次做这样的游戏啊！你是否也想试一试，那就找几个伙伴一起来玩一玩吧！,小窍门：作文结尾的几种方法,1,、,“,贴尾巴,”,游戏,2,、,愉快的一节课,3,、,奇妙的,“,尾巴,”,4,、,金鱼的,“,尾巴,”,5,、,“,尾巴,”,带来的快乐,作文取题举例,
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