安全基础知识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,安全基础知识,制造部,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,安全基础知识制造部TANGSHAN AISIN GEAR C,P,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,培训内容,目 录,一、序：你幸福吗,二、什么是安全,三、如何确保安全,四、员工的三级教育及,事故三不放过原则,五、危险源预知,KYT,六、受惊吓提案,七、,STOP 6,八、公司防护用品穿戴要求,九、,2013,年公司重点危险源,PTANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD培训,P,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,一、你幸福吗？,健康是幸福的基础,安全是健康的保障,自己安全，全家幸福！,什么是幸福？幸福就是一种感觉，,幸福就是一种满足。幸福其实很,简单，幸福就是一种感受，人的,欲望越低，所获得的的幸福感就,越强。,PTANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD一、,P,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,二、什么是安全？,安全：是指任何不受威胁，,没有危险、危害、损失。,安全分为：网络,安全,，人身,安全,，隐私,安全,，用电,安全,，施工,安全,医疗,安全,等；,包括个人安全、职场安全、,国家安全。,PTANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD二、,P,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,三、如何确保安全？,原来还有这 么多！,1000,件,人的不安全行为,/,物的不安全状态,3.1,事故是量的累积,海因里希,129300,：,1000,的法则,这个法则是,1941,年美国的海因里希从统计,55,万件机械事故（其中死亡、重伤事故,1666,件，轻伤,48334,件，其余则为无伤害事故）中，得出的一个重要结论，即在机械事故中，死亡、重伤、轻伤、无伤害事故和不安全因素（人的不安全行为和物的不安全状态）的比例为,1,：,29,：,300,：,1000,，国际上把这一法则叫事故法则，,1330,件安全隐患中有：,1000,件未导致意外事件（,KYT,）,330,起意外事件 其中：,300,件未产生人员伤害（“,HIYARIHATTO“,）,29,件造成人员轻伤,1,件导致重伤或死亡,法则启示,：,1,、事故的发生是有征兆的，是量的累积,2,、发现征兆并采取对策，可以避免事故,3,、再完美的技术也取代不了人的作用,4,、提升全员的安全意识，是杜绝事故的关键,PTANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD三、,P,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,三、如何确保安全？,3.2,灾害发生的两个必然因素,A.,人的不安全行为,人的不安全行为的表现形式,PTANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD三、,P,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,三、如何确保安全？,3.2,灾害发生的两个必然因素,B.,物的不安全状态,物的不安全状态的表现形式,PTANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD三、,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,三、如何确保安全？,3.3,管理缺陷也是灾害产生的一个重要原因,管理者发生的人为差错是管理缺陷。所有的工业事故都涉及到一系列的管理缺陷，这些管理缺陷使得不安全行为和不安全状态得以生存。现代安全理论认为，管理者发生的管理缺陷是一种更加危险的人的不安全行为。,管理缺陷,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD三、如,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,三、如何确保安全？,3.4,确保安全的方法,A.,人的不安全行为：学习 遵守,B.,物的不安全状态：点检 改善,C.,管理的缺陷：完善 提高,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD三、如,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,四、员工的三级安全教育,公司级,车间级,班组级,针对本公司的,生产经营特点,和可产生的危,险源及防护方,式方法进行具,体的讲解,针对本车间的,生产加工特点,及识别的危险,源、重点危险,源和具体防护,方式方法进行,讲解,针对本班组的,生产加工设备,特点及现场的,危险源、重点,危险源和具体,防护方式方法,进行有针对性,的讲解,安全生产法,规定：员工进厂必须,经过三级安全教育培训合格后上岗,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD四、员,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动,(KYT),KYT,是取日文罗马拼写危险（,Kiken,）的,K,，预测（,Yochi,）的,Y,和训练,(Trainning),的,T,的三个词的字头组成,KYT,，即危险预知训练。,它是针对生产的特点和作业工艺的全过程，为了提高对危险的感知性，在异常处置上（如无作业要领书的情况下），以人的不安全行为和物的不安全状态为对象，以作业班组为基本组织形式，而开展的一项安全教育和训练活动。,它是一种群众性的“自我管理”活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能发生的事故。,K,Y,T,Yochi,预测,Kike,n,危险,Trainning,训练,什么是,KYT,？,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动（,KYT),1,、通用的作业类型和岗位（,相对固定的生产岗位作业,）：,此类作业在开展活动的初期，要发动广大职工查找危险因素，挖掘,作业过程中人的不安全行为和物的不安全状态，及其相关的影响安全生,产的各类因素。通过一段时间试运行后，车间可根据实际情况编制作业,标准（安全性）,KYT,活动卡片，在作业过程中进行复述确认。如生产工作,的条件（人、机、料、法）发生了变化，则要识别危险因素，进行,KYT,活,动。,2,、正常的维护检修作业；,此类作业必须严格按照,KYT,活动程序进行，即每一项任务都要开展一,次,KYT,活动。从实践效果看，,KYT,活动对检修类的作业能起到很好的避免,伤害的控制作用。,3,、班组间的组合,(,交叉,),作业：,此类作业由管理者指派项目负责人，负责,KYT,活动的组织实施。,4,、抢修抢险作业：,参与此类作业的单位或部门应在有条件的情况下，根据作业内容尽,可能做到预先分类地开展,KYT,活动，并形成抢修抢险应急预案,KYT,卡片，,在作业前让参与抢险的员工熟知。抢修抢险时，由现场负责人监督执行。,KYT,适用的主要场合,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动（,KYT),一点式,KYT,实践方法,第一回合,现状把握,有什么潜在的危险！,观察作业现场，向成员提问“有什么潜在的危险,？,”,状况：,小,A,把工厂传送带运输过来的产品当作梯子，站在上面往高出码放货物,找出作业现场潜在的危险 展开 讨论,“因为,所以（变得）,”,“,因为,所以（变得）,”,1.,由于把包装好的产品当作梯子，没站稳摔倒。,2.,由于往高处码放货物，要在包装好的产品上踮,起脚尖，身体失去平衡而摔倒,3.,由于货物码放过高，倾斜倒塌造成砸伤,4.,传送带上流动的货物如果碰撞了梯子，重心,不稳摔倒,5.,由于在传送带附近作业，摔倒时会使身体受伤,就工作中潜在的危险及产生的后果，各抒己见，并热烈讨论,KYT,练习卡（附说明、简图）,潜在危险,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动（,KYT),本质追究,这是重要危险点！,1.,将危险点归总为一点式,特别是大家关心的,与重大事故相关的,需要紧急对策的,第,2,、,4,项大家都能认同，,归总为重要危险点。,状况：,小,A,把工厂传送带运输过来的产品当作脚凳子，站在上面往高出码放货物,1.,由于把包装好的产品当作梯子，没站稳摔倒。,.,由于往高处码放货物，要在包装好的产品上踮起脚尖，,身体失去平衡而摔倒。,.,由于货物码放过高，倾斜倒塌造成砸伤,.,如果传送带上流动的货物碰撞了梯子，重心不稳而摔倒,5.,由于在传送带附近作业，摔倒时会使身体受伤,4,2,第一项危险，画,第三项也要考虑，画,还是第二项，画,第四项应该画,危险因素虽然很多，但是现在主要解决,危险要点中，认为是比较重要的事项画；,在尤为重要的事项画并划上 着重线,一点式,KYT,实践方法,第二回合,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动（,KYT),对策树立,如果是你怎么办,针对危险点，我应该怎么做,？,1,、,2,、,类似这样的对策不断涌现,码,3,层,使用较高的梯子,货物摆放,3,层,梯子要固定牢固后使用,传送带与货物之间的距离要在大于,3m,对策中尽量少用中性的语言,【,可以、适当、恰当,】,对策要有可操作性，尽量用数据说话,错误事例,正确事例,制品不要码放太高，好！,制品规定码放三层，好！,不要使用包装箱当梯子,使用,0.3m,的专用梯子,一点式,KYT,实践方法,第三回合,制定对策要点,针对 对策：,2,4,针对 对策：,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动（,KYT),目标设定,我们要这样做！,将第三回合中提出的对策归纳出重点实施项目（,12,项），记录为,并作下划线,有必要立刻实施的事项,无论什么情况必须要做的事项,作为重点实施项目，,12,项目由大家讨论决定，针对它来设定,【,做什么，怎样做,】,的积极向上的行动目标,设定行动目标,传送带离部品放置场所大于,3m,就不会有伤害事故,一点式,指差唱和,如果摆放,3,层就可以不用梯子了,团队行动目标,1.,传送带离放置场所,3m,2.,制品要码放,3,层,制品摆放,3,层，好！传送带离放置场所,3m,，好！,一点式,KYT,实践方法,第四回合,使用较高的梯子,货物摆放,3,层,梯子要固定牢固后使用,传送带与货物之间的距离要在大于,3m,针对 对策：,2,4,针对 对策：,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动（,KYT),卡片的内容,应针对现场实际情况认真填写记录，且必须是,在现场和作业开始前完成，签字一栏必须是作业人员本人。,卡片中危险因素的查找及描述,应针对各个作业环节可能产生的危险因素、人的不安全行为和可能导致的后果，前后要有因果关系的表述,。对发现的重要危险因素要采取相应的防范措施。,卡片的管理,KYT,卡片的收集整理要有专人负责，并编制成册加以保存。,卡片的保存时间一般为班组半年和车间一年，保存期间的卡片要作为班组员工开展安全教育的材科，供开展,KYT,训练活动使用。,卡片填写要领,KYT,卡片,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,五、危险预知活动（,KYT),KYT,卡片的填写,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD五、危,TANGSHAN AISIN GEAR CO.,LTD,六、受惊吓提案（,HIYARIHATTO,),“,HIYARIHATOO”,也称受惊吓、虚惊，是由于人的不安全行为、物的不安全状态引发的事件，虽然后果不堪设想，但未造成人身伤害（或人身伤害较轻）。,“,HIYARIHATTO”,的体验主要有三类,身体上的“,HIYARIHATTO”,精神上“,HIYARIHATTO”,预想的“,HIYARIHATTO”,什么是“,HIYARIHA