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,谈读书,部编,版九年级下册 语文,读书有三到，谓心到，眼到，口到。,朱熹,旧书不厌百回读，熟读精思子自知。,苏轼,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界,的营养品。,莎士比亚,名言警句,弗朗西斯,培根（,15611626,），,_,哲学家、作家。在人类思想史上占有极重要的地位，被马克思称为,_,_,。主要建树在哲学方面，著有,_,_,等。,英国,“英国唯物主义和整个现代实验科学的,随笔,真正始祖”,新工具论,作者名片,注音,填字,傅,彩（）,狡,黠,（）蒸,馏,（）,诘,难（）,滞,碍（）,睾,肾（）,吹毛求（）寻章（）句,味同（）蜡 文采（）饰,f,xi,li,ji,zh,o,疵,摘,嚼,藻,字词学习,随笔,：通常篇幅短小，内容贴近生活，表现形式灵活自由，见解深刻，说理简明透彻，多有哲理格言。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“,理趣,”是它们的突出特色。,文体知识,围绕读书的话题，作者探讨了读书的哪些方面呢？,整体感知,读书的目的,读书的态度和方法,读书的作用,（读书足以怡情,全凭观察得之）,（读书时不可存心诘难作者,味同嚼蜡矣）,（读书使人充实,皆有特药可医）,怡情,傅彩,长才,读书目的,使心情愉快,给言辞增添光彩,增长才干,独处幽居之时,高谈阔论之中,处世判事之际,通晓世故人情,练达,之士,好学深思者,纵观统筹、全局策划,处理细事、判别枝节,对比论证,读书的三种偏向,费时过多,易惰,藻饰太盛,则矫,凭条断事,学究,反面,论证,迂腐的读书人,狡黠者,读书,明智之士,读书,羡,鄙,对比论证,无知者,读书,用,作者告诉我们如何才能做到学以致用？,读书补天然之不足，经验又补读书之不足,用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之,得出结论：,读书要结合经验和观察，,也就是学习要联系实际，,才能做到学以致用。,经验,观察,读书应持怎样的态度？,读书态度,一戒 存心诘难作者,二戒 尽信书上所言,三戒 阅读只为寻章摘句,一勉,推敲细思,作者提出了哪些读书的方法？,读书方法,不同的书用,不同的方法,题材较次,价值不高,读其部分,浅尝,大体涉猎,吞食,全 读,咀嚼,代读,下面两段文字的核心,观点,各是什么？作者是怎么论述的？,读书作用,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使,人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄,重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，,皆成性格。,人之才智但有滞碍，无不可读适当之书,使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜,之运动,除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，,漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。,凡有所学,皆成性格,人之才智但有滞碍，无不可读适当之书,使之顺畅,先分别论述史书、诗歌、,数学、科学、伦理学和逻,辑修辞之学的作用，然后,做出总结归纳。,用类比的方式进行论述,找出文章第三层中具有概括性、能表明观点的句子,读书作用,凡有所学，皆成性格。,如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。,读书的作用,塑造人的性格,弥补头脑缺陷,说理艺术,善用多种说理方法,狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。,练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，,全局策划，则舍好学深思者莫属。,2,、比喻论证,盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；,书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，,否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。,1,、对比论证,说理艺术,善用多种说理方法,3,、举例论证,如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散,即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求,疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师,之案卷。,一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。,说理艺术,说理严谨、持论公允,论述读书目的的同时，也辨证分析了,不会读书可能带来的弊端，从正反两,个角度论述，对事物一分为二地看待，,使得结论更全面，更完善。,读书足以怡情，足以傅彩，足以,长才。,读书费时过多易惰，文采藻饰太,盛则矫，全凭条文断事乃学究故,态。,书亦可请人代读，取其所作摘要，,但只限题材较次或价值不高者，,谈论读书方法，提到,“,代读,”,这种方,法时，紧跟着加了限制条件，,“,但只,限题材较次或价值不高者,”,，论述严,谨，避免受人指摘。,他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪。,英国 雪莱,语言艺术,1,、用语雅致，文辞流畅,语言艺术,2,、大量使用排比句式,读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。,狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。,读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：,大量使用排比句式，使得文章气势充足，句式整齐，,韵律和谐，节奏感强，更富有说服力。,透过随笔这本书，读者可以看出他的智慧像医生手里锐利的手术刀，在一层一层地解剖着人生和社会里的各种问题：真理、死亡、宗教、爱情、逆遇、高位、友谊、父母与子女、读书、利己的聪明，等等。,王佐良,1,、思考探究五，节选了其他译本的片段，请与本文王佐良先生的译文进行比较，体会不同译本的语言特色。,2,、推荐阅读培根的,论美,论友谊论逆境。,作业布置,
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