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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学写传记,学习目标,1.,了解记事散文与人物传记的区别。,2,掌握人物传记的基本特点和写法，学会写简单的人物传记，做到条理清楚，层次分明，人物个性突出。,3.,学会观察生活，积累作文素材，培养积极的人生态度。,说说下列作品各属于什么文体？,藤野先生,回忆我的母亲,邓稼先,伟大的悲剧,列夫,托尔斯泰,美丽的颜色,回忆性散文,回忆性散文,人物传记,回忆性散文，也是典范的人物传记,人物传记,人物传记,散文的定义,现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。有广义和狭义两种理解。,广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。,狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。,散文的分类,散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。,记叙性散文,以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙性散文。根据内容侧重点的不同，又可分为记事散文、写人散文和写景散文。,偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述，在叙事中往往倾注着作者真挚的感情（这是与小说叙事最显著的区别）。,偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。（人物形象是否真实是它与小说的区别）。,偏重于描写景物的散文也称游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。,散文的特征,较强的纪实性。,取材的广泛性。,3.,形式的灵活性 结构形式多种多样；表达方式自由灵活。语言运用自如。,4.,主旨的集中性。,5.,语言生动，诗意浓郁。,（,1,）散文一般采用第一人称，写,“,我,”,的所见所闻所感，带有浓烈的感情色彩，是,“,作者心灵的歌声,”,（高尔基）。,（,2,）散文有自己特殊的笔调，即所谓散文笔调。散文笔调，首先是语言凝练，优美富有文采；其次是笔法灵活疏放，挥洒自如。,（篇幅）短小精悍。,记事散文的写作,1.,精心构思,2.,线索分明,3.,细节生动,4.,主旨突出,5.,善于联想,6.,寓情于事,传记的特点,人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。有自传、人物评传、文学传记多种。,作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。,传记最大的特点就是“实录”。,传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。,人物传记的特征有两个：一是真实性，二是生动性（即文学性）。,突出人物传记的真实性,1.,必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。一般包括五个方面的内容：,（,1,）人物的姓名、性别、籍贯、民族。,（,2,）人物的生卒年月。,（,3,）人物的学历、简历、党派、职务。,（,4,）人物的贡献功绩、科技成果、著作。,（,5,）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。,2.,必须了解人物所处的历史环境与时代背景，把人物置于一定的历史环境和时代背景之中，论其世知其人，才能写得典型真实。,3.,一定要从当时社会历史的客观条件出发，实事求是地记载和评价历史人物，真实地反映其本来面目。,突出人物传记的生动性,1.,叙述生动，写活人物，突出人物的个性。,2.,选材要典型。,（,1,）要在概括人物全貌的同时，选择重大的有代表性的最能反映人物特征的事件详细记述。,（,2,）恰当地记述小事，抓住细节，适当发挥想象，生动传神地表现人物，能见微知著、增强传记的可信性和感染力，甚至预示着人物日后的发展。,茅盾说：“善于描写典型的作家，不但用大事来表现人物性格，而且不放松任何细节的描写。”,3.,叙行录言。,（,1,）记叙人物行动，是揭示人物内心世界和性格特点的重要方法。人物有了具体的行动，才能生动感人。,（,2,）选择人物的典型语言，来表现人物的性格，也是一种非常重要的方法。“言为心声”，人物的思想、感情、愿望、要求，无不表现在他们的语言中。,4.,要讲究文采。,人物传记虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节。但也需要注意语言生动形象，用词精当贴切，句子流畅，层次分明，布局合理。因此，在写人物传记时，应当重视文字锤炼，讲究艺术手法。,从小传入手。与一般的传记相比，小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传记主人的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物特点。,写小传要注意,：,（,1,）真实性；,（,2,）稳定性。一般不记录当前职务和工作。,（,3,）要有分寸感。,（,4,）语言要简洁、扎实，饱含真情。,写作实践（一）,一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。,300,字左右。,提示：,1.,介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。,2.,选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。,3.,写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。,老舍,著者略历,舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失估，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔严之仁未能一扫空地。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦 不后悔。如此而已，再活四十年，也许有点出息。,茅盾自传,我原名沈德鸿，字雁冰。茅盾是我开始写小说时用的笔名。,1896,年,7,月,4,日生于浙江省桐乡县乌镇。父亲是前清秀才，后来从外祖父学中医。外祖父名陈我如，是清朝同治、光绪年间在杭州、嘉兴、湖州、苏州一带很有名的中医。我的母亲是外祖父的独生女，出嫁前在家塾受过良好的旧文学教育。,我十岁丧父。我进过戊戌维新后在浙江开办新学时设立在乌镇的第一所小学，后来又进过浙江省立第三中学（在湖州），浙江省立第二中学（在嘉兴）以及杭州私立安定中学。,1913,年（,17,周岁）考取北京大学预科第一类。当时京师大学堂刚刚改称北京大学，第一次在上海招生。,1916,年从北京大学预科毕业，由,亲戚介绍，进上海商务印书馆编译所。先在英文部，后到国文部，又曾参加,学生杂志,的编辑工作。,1920,年初，,小说月报,半革新时，我曾主持“小说新潮栏”编辑工作。同年,11,月我任,小说月报,主编，决定全部革新,小说月报,。同年,12,月底我与朱希祖、周作人（皆当时北大教授）、郑振铎、王统照（当时还在求学）、叶圣陶等,12,人发起“文学研究会,文学研究会,主张文学为人生的大型文学社团。”，,12,个发起人中，只我一人是在上海的。,小说月报,原为上海鸳鸯蝴蝶派,鸳鸯蝴蝶派,20,世纪初在上海“十里洋场”的一个文学流派，以“游戏笔墨，备人消闲”为其主要宗旨。文人所盘踞，我主编后完全不用他们的稿子，并在,小说月报,上提倡写实主义文学，抨击鸳鸯蝴蝶派，引起他们的怨恨。同时，商务印书馆内部的守旧派也反对,小说月报,的全部革新。在内外夹攻下，两年之后，终于因为商务当局不遵守我在接编时所提出的条件，我辞去,小说月报,主编职务。但仍在商务编译所“打杂”。,小说月报,由郑振铎接编，郑当时已在商务印书馆编译所主编,儿童世界,。,1923,年至,1925,年，政治活动占用我大部分时间与精力，商务印书馆的编辑工作退居次要之次要。国民党右派召开西山会议,西山会议,1925,年，国民党老右派邹鲁等在北京西山开会，形成反共的西山会议派。后，恽代英,恽代英（,18951931,）,中国共产党早期领导人。和我奉中共中央之命在上海组织了国民党左派的上海市党部。,1925,年尾，恽代英和我及其他四人被选为左派国民党上海市党部的代表，赴广州出席国民党第二次全国代表大会。会后，我与恽代英留在广州工作。我任国民党中央宣传部秘书，当时毛泽东同志代理宣传部长。,1926,年中山舰事件,中山舰事件,1926,年,3,月，蒋介石造谣说共产党人私调中山号军舰要劫持他，以此为借口，大肆进行反共活动。后，毛泽东同志辞去代理部长，我仍回上海。,1926,年尾赴武汉。当时北伐军胜利占领武汉，已成立国民政府。我到武汉后，先任中央军事政治学校武汉分校的政治教官，后任汉口,民国日报,主编。同年,7,月初，武汉国民政府主席汪精卫叛变，我离,民国日报,编辑部，旋即经牯岭,牯（,g,）岭,在江西庐山。回上海。蒋介石在上海发动“四一二”反革命政,变时，通缉一大批人，我亦名在通缉令中。因此，回上海后，即转入地下，以写作谋生。此时开始写作,幻灭,动摇,追求,等小说。,1928,年夏赴日本。在日本年余，写长篇小说,虹,及,中国神话研究,ABC,神话杂论,西洋文学通论,等书，又短篇小说若干。,1930,年,4,月初回上海，加入中国左翼作家联盟。此时仍为地下生活，以写作谋生。除参加左联工作外，在左联机关刊物,文学导报,写过反驳国民党喧闹一时的民族文学,民族文学,即民族主义文学，是当时国民党提倡的文学运动。（他们想用此来抵抗左联，欺骗青年）的论文,民族主义文艺,的现形,等。写了长篇小说,子夜,，中篇小说,路,，短篇小说,春蚕,秋收,残冬,林家铺子,等，又速写、论文、杂文若干。曾担任大型文艺刊物,文学,的编委，并与鲁迅发起创办,译文,杂志。,1936,年初国防文学口号提出后，我曾写文章表示赞助，后来鲁迅同意了胡风提出、冯雪峰赞成的“民族革命战争的大众文学”口号，并征求我的意见时，我亦表示赞成，认为两个口号可以并存。,1937,年抗战初期，我先到汉口，生活书店请我编,文艺阵,地,，但因估计到武汉不能久守，且在武汉刊行的杂志又多，而华南则尚无文艺刊物，因此决定,文艺阵地,在广州出版，一、二期后又因广州印刷条件较差，移往香港出版，当时助编为楼适夷。在香港我又主编小型报纸,立报,的副刊,言林,。在香港时写了,第一阶段的故事,，又杂文若干。,1938,年冬，应杜重远之请，赴新疆学院教书，于,1939,年春，到达迪化（今称乌鲁木齐）。在新疆除教书外，又任新成立之“新疆各族文化协会联合会”主席。,1940,年，盛世才（当时新疆督办兼省长）撕掉进步的假面具，步步走向反动。我于,1940,年,4,月尾离新疆，经兰州到西安，旋赴延安，在鲁迅艺术文学院讲学。约半年后，从延安到重庆，担任郭沫若所主持的文化工作委员会的常委，这是挂名的事。在此时期，写了,白杨礼赞,风景谈,等散文、杂文。皖南事变后，党动员文化界人士到香港办刊物，我经桂林到香港后，创办并主编,笔谈,，又参加邹韬奋主持的,大众生活,编委会，并在,大众生活,上发表长篇小说,腐蚀,。太平洋战争起，日军占领香港，我与邹韬奋等经东江游击队之帮助，离开香港，辗转赴桂林。当时由东江游击队帮助离开香港的文化人有一二千人之多。在桂林住了八九个月，写了长篇,小说,霜叶红似二月花,及散文、杂文多篇。然后又赴重庆，直至抗战胜利。在重庆期间写了若干短篇小说、杂文，及剧本,清明前后,。,1946,年春，我回上海，同年,12,月应苏联对外文化协会邀请赴苏联参观。,1947,年四五月间回上海，旋因蒋介石蓄意发动内战，实行法西斯统治，我于,1947,年尾又赴香港。在新创办的,小说月刊,任编委，并在,文汇报,上发表长篇小说,锻炼,。,1948,年尾，由香港地下党安排，我与当时在香港的民主人士乘轮船赴大连，旋至沈阳。北京和平解放后，我与在东北的民主人士赴北京，参加人民政治协商会议的筹备工作。我又参加了第一次中华全国文学艺
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