轴对称教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14.2,轴对称（,2,）,练一练,:,1,、在下列图形中，找出轴对称图形，并找出它的两组对应点。,2.,在下面的每个图形中找到轴对称图形,并找出它的两组对应线段,.,实验一：,想一想：,(1),点,A,与点,B,关于直线,m,有什么样的位置关系,?,(2),连结,AB,，请同学们用量角器、刻度尺度量并判断线段,AB,与直线,m,有什么关系？,实验二：,想一想,:(1),图中折痕,m,两旁的图形有什么关系？,C,1,A,B,C,D,E,A,1,B,1,D,1,E,1,m,（,2,）连结,C,、,C,的线段与直线,m,有什么关系？,(3),线段,AB,与线段,A,1,B,1,、有什么位置关系和大小关系？,(4)D,与,D,1,有什么关系？说说你的理由。,如图，,ABC,和 关于直线,MN,对称,，,点,、,、,分,别是点,A,、,B,、,C,的对称点,线段、与直线,MN,有什,么关系,?,探究一,将和沿折叠,后，点与点重合，于是有,:,探究二,1,、用上述方法，你还能得其它的结论吗？,D,E,BD=,CE=,MDB=,MEC=,2,、由 ，你能得什么,结论？,点,P,是 的中点,MN,结论,对称轴所在的直线经过对称点连线段的 中点，并且垂直,于这条直线,线段的垂直平分线,经过线段的中点并且垂直于这条线段直线，叫做这条线段的垂直平分线,轴对称的性质,:,1,、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对应点连线段的垂直平分线,2,、如果一 个图形是轴对称图形，那么对称轴是任何一对应点连线段的垂直平分线,L,垂直平分,L,垂直平分,L,垂直平分,轴对称的性质：,1.,对应点连线段被对称轴垂直平分。,2.,对应线段相等，对应角相等。,探究三 请同学们动手做一 做,木条,L,与,AB,钉在一起，,L,垂直平分,AB,，是,L,上的点，,分别量一量点 到,A,与,B,的距离，你有什么发现？,，,，,，,K,，,，,，,K,结论,线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等,L,垂直平分,AB,P,1,A=P,1,B P,2,B=P,2,B,.,用一根木棒和一根弹性均匀的橡皮筋，做一 个简易的“弓”，“箭”通过木棒中央的孔射出去，怎样才能保持射出去的方向与木棒垂直呢？为什么,C,B,A,只要,AB=BC,就可以,与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上,点,B,在线段,AC,的垂直平分线上,AB=BC,上一页,下一页,水泵站修在什么地方？,如图所示，水泵站修在,C,点可使所用的水管最短,.,如图，要在河边修建一个水泵站，分别向张村、李庄送水，修在河边什么地方，可使所用的水管最短？,张村,李庄,A,B,A,C,返回,应用新知,A,B,A,如图，,EFGH,是矩形的台球桌面，有两球分别位于,A,、,B,两点的位置，试问怎样撞击,A,球，才能使,A,球先碰撞台边,EF,反弹后再击中,B,球？,E,F,G,H,试一试：,解：,1,作点,A,关于,EF,的对称点,A,2,连结,AB,交,EF,于点,C,则沿,AC,撞击黑球,A,，必沿,CB,反弹击中白球,B,。,C,如图,在公路,L,的同侧有两个工厂,A,、,B,要在路边建一个货场,C,使,A,、,B,两厂到货场,C,的距离之和最小,问点,C,的位置如何选择,?,货场,C,B,工厂,A,工厂,小结,:,作已知点的对称点是解决实际问题常用的方法,.,练一练,1,、如图，,ADBC,，,BD=DC,，点,C,在,AE,的垂直平分线上，,AB,、,AC,、,CE,的长度有什么关系？,AB+BD,与,DE,有什么关系？,AB=AC=CE,AB+BD=DE,2,、如图，,AB=AC,，,MB=MC,，直线,AM,是线段,BC,的垂直平分线吗？为什么？,AB=AC MB=MC,直线,AM,垂直平分线段,BC,（,与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上,）,小结：,1,、经过线段的中点并且垂直于这条线段直线，叫做这条线段的垂直平分线,3,如何把实际问题抽象或转化为几何模型。,2.,轴对称的性质：,(1).,对应点连线段被对称轴垂直平分,(2).,对应线段相等，对应角相等。,（,1,）线段垂直平行线上的点与这条线段连两个端点的距离相等,（,2,）与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分,线上,议一议,1,2,3,4,5,6,7,如图,:,你能求出这七个角的和吗,?,试一试：,1,、一次晚会上，主持人出了一道题目：,“,如何把 变成一个真正的等式,，很长时间没有人答出，小兰仅仅拿出了一面镜子，就很快解决了这道题目，你知道她是怎样做的吗？,2,、下图是在方格纸上画出的一半，以树干为对称轴画出数的另一半。,作业：,课本第,125,页巩固练习,3,、,5,、,12,。,老马,总得叫大车装个够，,它横竖不说一句话，,背上的压力往肉里扣，,它把头沉重地垂下！,这刻不知道下刻的命，,它有泪只往心里咽，,眼里飘来一道鞭影，,它抬起头望望前面。,臧克家,其人,臧克家,(1905,),现代诗人。山东诸城人。有诗集,烙印,(1933),、,罪恶的黑手,(1934),。代表作,有的人,。,前期诗歌以经过锤练的诗句，抒写旧中国农民的苦难与不幸，勤劳与坚忍，具有真实、精练、含蓄的艺术风格，能让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉的感情,臧克家,文学鉴赏是一种审美享受，同时又是一种艺术再创造,写作背景,老马,写于,1932,年，是臧克家诗集,烙印,中流传广泛、脍炙人口的名篇之一。作者曾说：,“,1927,年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。,”,作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。通过赏析这首诗，我们能够更具体地感受到臧克家,30,年代新诗创作的成就和特色,从表面上看，写的是一匹负重受压、苦痛无比、在鞭子的抽打之下，不得不向前挣扎的老马,老马的形象塑造，舍其形而传其神,没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重于写它的命运，感受和心境,老马,简短八句，塑造了一个不堪 重负的老马的悲惨形象。,第,1,节，写装车,侧面表现出主人贪婪、残忍，让老马超负荷运载，同时也写出老马倔强、坚忍的性格，把一腔悲愤深埋在心里。后两句实写装车，一个“扣”字，一个“重”字，把老马负重受压的惨状刻画得极为生动、深刻，主人的冷酷，老马的痛苦，都包含在其中了,第,2,节，写扬鞭出发,前两句是虚写，刻画老马的悲愤而又无望的心理。后两句写实，“一道鞭影”，活现出主人的凶狠、无情。在这样严酷的压迫下，在“前面”等待老马的又是什么呢？诗人给读者留下了无限的想象空间。,老马的处境和命运特征,上阕,:,忍辱负重的命运和忠厚善良的性格,.,下阕,:,愚昧无知,麻木,从社会背景上看,老马,=,受苦受难的旧社会的农民,一匹老马悲苦下的生活，却象征地概括了多少年来农民背上的苦难的重荷,语言风格,朴素凝炼，用词精彩传神,“,扣”、“飘”字，准确、生动、逼真，有力地表现了老马受压迫的深重,平中见奇,“,横竖”、“咽”字，朴素、凝炼形象地道出了老马的坚忍,节的匀称和句的整齐,全诗共两节，每节四句，每句基本上是八个字，隔句押韵，读起来琅琅上口，具有一种,“,建筑美,”,和,“,音乐美,”,小结,不用柔曼的音调来诉说个人的哀乐，也很少用热烈的呼声来抒发对于旧世界的愤懑，而是用经过锤炼的诗句，抒写旧中国农民的苦难与不幸，勤劳与坚忍，让读者从咀嚼和回味中体会诗人深沉的感情,臧克家正是以此独特的风格，为三十年代的诗坛吹来一阵清新的风，引起读者的注意和重视,