园林艺术作业

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,园林艺术,校园节点设计,0819107,孔晓莉,0819118,龙淼洁,0819209,陈缘,工作安排,第一周,1,：选定地段 分析地理环境,2,：收集资料 素材,第二周,1,：绘制初步设计理念,2,：深入 讨论初步设计 并完善,第三周,1,：手绘表现,2,：文字编著 说明设计理念意图,第四周,1,：,CAD,制图,第五周、第六周,1,：电脑软件绘制效果图,2,：电脑效果图渲染,第七周,1,：排版拟定,2,：最终排版,资料 素材,景观设计快速表达,机械工业出版社,景观设计,中南大学出版社,现代景观设计表现技法,上海人民出版社,绿化空间与景观设计,山东科学技术出版社,园林灯光,中国林业出版社,水景园设计与施工,化学工业出版社,植物景观色彩设计,中国林业出版社,选定地段,分析地理环境,现状,分析地理环境,优势,1.正对校门口，是交通要塞；且在图书馆附近，同学们看书累了，可以往外看风景，周围还有教学楼等建筑，很适合开发成学校的地标性建筑。,2.其本身具有地理优势，具有层次感，视野开阔，四通八达。,分析地理环境,劣势,1.冬季寒冷风大，夏季炎热潮湿，且在河边，蚊子聚集，所以同学们匆匆路过，不愿多逗留。,2.荒芜，给人光秃秃的感觉，植被稀少，缺乏绿被。,初步设计理念,以人为本，木座椅、水池、花坛等消遣设施相结合，满足了同学们的户外生活需求，同时维护也比较容易，为我们创造了良好的学习和生活环境，达到了天人合一的至善境界。海螺造型的喷水玻璃建筑，使我们更加贴近水，成为我们学校的新的地标。,手绘表现,总平面图,以人为本，木座椅、水池、花坛等消遣设施相结合，满足了同学们的户外生活需求，同时维护也比较容易，为我们创造了良好的学习和生活环境，达到了天人合一的至善境界。海螺造型的喷水玻璃建筑，使我们更加贴近水，成为我们学校的新的地标。,手绘表现,总体剖面图,总体剖面图,1:100,手绘表现,海螺观景台,手绘表现,楼底小花园,植物配置,樱花树,在分类学上属于,蔷薇科李属,樱桃亚属中的其中一部分植物。作为春天的象征，在春天樱花树上会开出由白色、淡红色转变成深红色的花。它可分单瓣和复瓣两类。单瓣类能开花结果，复瓣类多半不结果。,植物配置,白玉兰,白玉兰是,玉兰花,中开白色花的品种。又名,木兰,、玉兰等。木兰科,落叶乔木,，树高一般,25,米或高可达,15,米。花白色，大型、,芳香,，先叶开放，,花期,10,天左右。中国著名的,花木,，北方早春重要的,观花树木,，上海市市花，有,2500,年左右的栽培历史，为,庭园,中名贵的观赏树。,植物配置,常春藤,常春藤,别称,土鼓藤、钻天风、三角风、爬墙虎、散骨风、枫荷梨藤、洋长春藤。可以净化室内空气、吸收由家具及装修散发出的苯、,甲醛,等有害气体，为人体健康带来极大的好处。常春藤是一种颇为流行的室内大型盆栽花木，尤其在较宽阔的客厅、,书房,、起居室内摆放，格调高雅、质朴，并带有,南国,情调。,植物配置,黄杨,黄杨科,常绿,灌木,或小,乔木,。树干灰白光洁，枝条密生，枝四棱形。叶对生，革质，全缘，,椭圆,或倒卵形，先端圆或微凹，表面亮绿色，背面黄绿色。,花簇,生叶腋或枝端，,4,5,月开放，花,黄绿色,。,植物配置,结缕草,结缕草（学名：,Zoysia,japonica,）是,禾本科结缕草属,的植物。分布在朝鲜、,日本,以及中国的,河北,、安徽、江苏、,浙江,、福建、,山东,、东北、,台湾,等地，生长于,海拔,200,米至,500,米的地区，多生在山坡、,平原,和海滨草地。,效果图,效果图,The,end,