资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,集合,两个爸爸和两个儿子一同去看电影，他们需要买几张票？可是他们只买了,3,张票，便顺利进入电影院，这是为什么？,脑筋急转弯,爸爸,爸爸,儿子,儿子,爷爷,爸爸,儿子,新课导入,下面是三（,1,）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,【,课本,P104,页例,1】,参加这两项比赛的共有多少人？,探究新知,跳绳的有,9,人，踢毽的有,8,人。,一共有,17,人。,可是参加这两项比赛的没有,17,人呀？,我发现有的人两项比赛都参加了。,怎样表示能清楚地看出来呢？,我把两项比赛都参加的人连起来，有,3,个重复的。,用图表示就清楚了。,跳绳,踢毽,跳绳的学生,踢毽的学生,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,杨明,刘红,于丽,周晓,朱小东,陶伟,李芳,卢强,跳绳的学生,踢毽的学生,杨明,陈东,刘红,李芳,王爱华,马超,丁旭,赵军,徐强,刘红,于丽,周晓,杨明,朱小东,李芳,陶伟,卢强,两项都参加的学生,在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为维恩图(也叫文氏图)，是由英国数学家约翰,维恩发明创造的，维恩图常用来研究表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。,A,B,想一想：可以怎样列式解答？,方法,6+3+5,14,（人）,1,方法,9+8,-,3,14,（人）,2,方法,9+,（,8,-,3,）,14,（人）,3,方法,8+,（,9,-,3,）,14,（人）,4,探究新知,跳绳的学生,踢毽的学生,陈东,杨明,刘红,李芳,丁旭,王爱华,赵军,马超,徐强,于丽,陶伟,周晓,卢强,朱小东,两项都参加的学生,参加跳绳人数,+,参加踢毽人数,-,重复人数,=,参加两项活动的总人数,9+8-3=14（人）,求两个集合的并集的元素个数，就是用两个集合的元素个数的和减去它们的交集的元素个数。,1.,把下面动物的序号填写在合适的圈里。,【,课本,P105,页做一做,】,随堂练习,会游泳的,会飞的,既会游泳又会飞的,2.,【,课本,P105,页做一做,】,(1),既荣获,“,语文之星,”,又荣获,“,数学之星,”,的有（）人。,(2),上光荣榜的一共有（）人。,6,19,只参加,A,的人,只参加,B,的人,A,、,B,都参加的人,解题方法：,只参加,A,的人数,+,只参加,B,的人数,+A,、,B,都参加的人,=,总人数,参加,A,的人数,+,参加,B,的人数,-A,、,B,都参加的人,=,总人数,随堂练习,一、下面是三,(1),班学生参加艺术节表演的名单。,【,选自,创优作业,100,分,P66】,1.,填写下图。,李东,刘娜,罗旭,王倩,刘洋,王欢,万军,王盼,李明,马强,张兵,李虎,郑红,作业设计,2.,既参加舞蹈表演又参加合唱表演的学生有（）人。,3.,三,(1),班参加艺术节表演的学生一共有（）人。,4,13,作业设计,三、三,(1),班有,36,人，林老师出了两道题，每个同学都至少做对了一道，做对第一题的有,30,人，两道题都做对的有,18,人，做对第二题的有多少人？,【,选自,创优作业,100,分,P66】,12,人,6,人,36+18,-,30=24(,人,),作业设计,为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。,有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。,在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！,冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。,走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡-苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。,走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！,
展开阅读全文