人教版七年级下册道德与法治《生活需要法律》

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版七年级下册道德与法治生活需要法律,人教版七年级下册道德与法治生活需要法律,人教版七年级下册道德与法治生活需要法律,教学目标,漫画反映的是什么法律？,教学目标漫画反映的是什么法律？,教学目标,重点思考和解决的问题,1、生活与法律息息相关表现在哪些方面？（重点）,2、法律的本质属性和法治的基本含义是什么？,3、理解我国全面推进依法治国的总目标和重要意义分别是什么？（难点）,教学目标,教学目标,法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。,教学目标 法律是治理国家的重器，为我,思考：哪些法律在保护着我们？,思考：哪些法律在保护着我们？,小组交流：视频中涉及到哪些法律？,说明了什么？,小组交流：视频中涉及到哪些法律？,1,、,每一部法律都是,应生活的需要,而制定和颁布的，又对,生活加以规范和调整,。,一、生活与法律息息相关,（从来源和作用上：从生活中来，到生活中去）,1、每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规,2,、,法律已经,深深地嵌入,我们的生活之中，,渗透到社会的方方面面,。,一、生活与法律息息相关,（从内容上：生活的方方面面）,2、法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。,3,、,法律与我们每个人,如影随形，相伴一生,。,一、生活与法律息息相关,（从时间上：相伴一生）,3、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。一、生,1、生活与法律息息相关表现：,（,1,）、每一部法律都是,应生活的需要,而制定和颁布的，又对,生活加以规范和调整,。,（,2,）、法律已经,深深地嵌入,我们的生活之中，,渗透到社会的方方面面,。,（,3,）、,法律与我们每个人,如影随形，相伴一生,。,教学目标,1、生活与法律息息相关表现：（1）、每一部法律都是应生活的需,人教版七年级下册道德与法治生活需要法律,1、生活与法律息息相关表现：,（,1,）、每一部法律都是,应生活的需要,而制定和颁布的，又对,生活加以规范和调整,。,（,2,）、法律已经,深深地嵌入,我们的生活之中，,渗透到社会的方方面面,。,（,3,）、,法律与我们每个人,如影随形，相伴一生,。,教学目标,1、生活与法律息息相关表现：（1）、每一部法律都是应生活的需,思考：法律是不是从来就有的？,二、法治的脚步,原始社会,没有,法律，人类用,习惯,来约束自己的行为，这些习惯靠人们,自觉自愿,遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，,统治阶级,开始有意识地,创制,法律。,思考：法律是不是从来就有的？二、法治的脚步,教学目标,公元前,21,世纪，我国的,夏朝,为了维护自己的统治创制了自己的法律，被称为,“,禹刑,”,。,在,古巴比伦,，公元前,18,世纪制定的,汉谟拉比法典,，它是世界上,现存最早、保存最为完整,的一部,成文,法典。,教学目标公元前21世纪，我国的夏朝为了维护自己的统治创制了自,法律是统治阶级,意志的体现,，是用来统治国家、管理社会的,工具,；也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的,标尺,。,（法律的本质属性：国家的政治生活、个人的社会生活）,思考：你是如何看待法律的？,法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理,小组思考讨论：,1,、什么是法治？,2,、你期待的法治国家是怎样的？,“,徒法不足以自行,”,，国家高度重视法治建设，为此将社会主义核心价值观融入到法治建设中。,小组思考讨论：“徒法不足以自行”，国家高度重视法治建设,人教版七年级下册道德与法治生活需要法律,法治就是,依法,对国家和社会事务进行治理，强调,依法治国、法律至上,，要求任何组织和个人都要,服从法律，遵守法律，依法办事,。,（法治的含义和要求）,谈谈你对法治理解：,法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依,我国社会主义,法治建设,的进程,1,、,1954,年,9,月,20,日,，全国人大一次会议通过中华人民共和国宪法，这是新中国,第一部社会主义类型,的宪法。,（,9.20,道德宣传日）,2,、,1982,年,12,月,4,日,，五届全国人大五次会议通过了我国,现行宪法,。,（,12.4,宪法日）,我国社会主义法治建设的进程1、1954年9月20日，全国人大,3,、,1999,年,3,月,15,日，宪法修正案明确规定我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。,4,、,2010,年底，我国形成中国特色社会主义法律体系。,5,、,2014,年党的十八届四中全会提出,全面推进依法治国的总目标,。,我国社会主义,法治建设,的进程,3、1999年3月15日，宪法修正案明确规定我国实行依法治国,1,、法治既是人们共同的,生活方式,，也是国家,治理现代化,的,重要标志,。,2,、,法治,助推中国梦的实现,，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的,必由之路,。,全面推进依法治国的重要意义,1、法治既是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志,一句话总结本节课内容？,教学目标,一句话总结本节课内容？教学目标,教学目标,生活与法律息息相关，法治助推中国梦的实现。,教学目标 生活与法律息息相关，法治助推,教学目标,预习法律的基本,特征和作用,，自觉树立,学法尊法守法用法,的责任意识。,教学目标 预习法律的基本特征和作用，自觉树,人教版七年级下册道德与法治生活需要法律,感谢聆听,感谢聆听,