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游戏公平,石狮市永宁镇 官聘小学 李婵娟,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习游戏公平性，同学们要做到以下几点：,1.能够判断生活中常见的游戏是否公平，并且能够解释原因；,2.能够根据游戏的公平性原那么自己设计一些游戏，并且能够分析所设计的游戏的公平性。,幸运大转盘的游戏规那么：,1双方先选好各自的颜色；,2每人轮流转一次，须转一圈以上；,3指针向着自己选定的颜色那么获胜，否那么对方获胜；,4如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。,选择一人当操作者，只转一次，须转一圈以上；,抛硬币,抽扑克牌,石头、剪子、布,掷色子,想一想：用什么方法能公平的选出操作的人？,小组讨论：这些方法公平吗？,赢,输,用“石头、剪子、布 来决定输赢的方法是公平的，因为每次出拳输赢的可能性相同。,赢,赢,平,平,平,输,输,石头,剪刀,布,输,1,1,1,赢,1,1,1,平,1,1,1,大于3点，小明先行，,小于3点，小华先行。,谁先走？,说一说:,笑笑这个方法好吗？,它对于小明、小华来说公平吗？,小于3点，小华先行。,大于3点，小明先行。,小组玩转盘游戏规那么：,1由组长当裁判，并负责安装简易转盘；,2用公平的方法选出2名游戏者，其余当观众；,3再从2名游戏者中选出1名转盘操作者；,4游戏双方选好各自的颜色；,5双方各操作转盘一次，须用力使转盘旋转一圈以上；,6指针指向自己选定的颜色那么获胜，否那么对方获胜；,7如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。,8比一比哪组纪律最好，完成最快！,这个方法公平吗？,反面,正面,正面记“，反面记“，并数出合计数填在“里。,表一,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,合计,正面,反面,（）次,（）次,记录人_,一号,二号,三号,合计,单位：次,表二,第_组,正面,反面,第一小组,第二小组,第三小组,第四小组,第五小组,合计,单位：次,正面,反面,观察与思考：为什么反面朝上的可能性大？,反面,只有在,可能性相等,的情况下游戏才能公平、公正。,超市举办“五一劳动节优惠大酬宾抽奖活动。,超市经理,顾客,中间人,如果你是超市经理，你要怎样设计摸球规那么？,顾客,如果你是顾客，你想怎样设计？,中间人,如果站在,公平公正,的角度上，怎样设计规则才好呢？,
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