九年级上册美术初中人教版2彩塑

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,彩 塑,PAINTED,1,什么是彩塑 以黏土加上纤维物、河沙、水,揉合成的胶泥为材质,在木制的骨架上进行形体塑造,阴干后填缝、打磨,再着色描绘的作品称彩塑。,2,彩塑的分类:由摆放位置与使用范围可分四类,即:石窟彩塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩塑。,秦始皇兵马俑,秦始皇兵马俑,敦煌全景,敦煌内景,3,敦煌包括莫高窟(千佛洞),西千佛洞和榆林窟。有时也将其中最大的莫高窟称为敦煌石窟。目前尚存彩塑,3000,多身,其中圆雕,2000,多身,浮塑,1000,余身。其保存古代彩塑之多,历时之长,技艺之精,为世界所罕见。敦煌彩塑是敦煌石窟艺术的重要组成部分,它是在我国数千年雕塑艺术传统的基础上,吸收和融汇了外来艺术,从而发展起来的具有中国风格和气派的彩塑艺术。,敦煌石窟彩塑,彩塑一铺 第,45,窟,盛唐,第,4 5,窟 局部,人物形象丰满圆润,肌骨匀停神情庄重,细腻,佛国人物,世俗化有了初步的表现,。,智慧无边的迦叶,气势逼人的天王,亭亭玉立的菩萨,4.,辽代华严寺彩塑的主要特点 辽代彩塑的塑造手法明显继承了唐代彩塑造型的严谨写实,又在具体、精细、繁密中增添了婉丽的风韵。,合掌露齿菩萨,这组塑像突破了神庙建筑中以塑造神佛为主的老套,真实的表现了受尽役使的侍从们的生活和精神面貌,从而反映了封建社会中阶级关系的一个侧面。,进一步体现了,“人神统一”,的风格。,山西太原晋祠,圣母殿内,侍女像,(,宋代),5.,宋代彩塑的主要艺术特征,以真人为依据,真实自然,具备凡人气质,缩短了人与神的距离。,eg.,侍女像,6.,明代彩塑 在山西平遥双林寺千佛殿四周的墙面上,有成百上千的壁塑,是圆雕、高浮雕和浅浮雕结合而成的。,7.,至清代,泥,塑形,成南北两著,名流,派:北方有天津“,泥人张,”,南方有,无锡惠山泥人,。,清末“泥人张”的彩塑,天津泥人张始于清道光年间,创始人张明山,它在继承传统的基础上创造自己的风格“泥人张”的彩塑艺术最突出的贡献在于,将雕塑艺术功能重新开发,一改古代雕塑服务于陵墓和梵宇庙观的宗旨,转向对现实的人世生活的描写,从而扩大了题材范围。,“泥人张”的作品,表现出对现实生活的关心和对世俗趣味的认同,开拓了一个平民化和世俗化的于是天地,注入了生机勃勃的生俗人情。“泥人张”的彩塑艺术以民众喜闻乐见的彩塑为媒体,充分发挥物质的媒介功能,色彩丰富,刻画细腻,集多种风格技法于一身,其审美趣味也由宫廷艺术与文人艺术的“高雅脱俗”,转化成适应民间喜好的“雅中带俗”,因而其作品具有现实性、世俗性和艺术性。,渔樵问答,这组彩塑,是一组典型的带有民俗、民风气息的作品,描绘劳动者的平凡生活,表现普通人的内心感情。劳动者的淳朴、乐观、善良、诚恳表现得惟妙惟肖。,一、“泥要货”供儿童玩耍、“大阿福”是最典型的作品。其造型丰满活泼、浑厚简练,色彩明朗热烈,富有浓厚的乡土气息。二、“手捏戏文”,主要塑造戏曲人物。这类泥人很注意种态刻画,造型适当夸张,表现技法精练,色彩纯朴、深厚,实有江南地方特色,。,惠山泥人,小结,:,不同时期,彩塑的艺术特色,盛唐,彩塑:,佛国人物世俗化,有了,初步,的表现,辽代,彩塑 :世俗化倾向更进一步,发展,宋代,彩塑 :具备了凡人气质,,人神统一,明代,彩塑:塑,绘技艺高超,达到了“,传神”,的境界,清代,彩塑:一改雕塑服务于陵墓和庙宇的宗旨,注入了生机勃勃的,世俗人情,7.,小结,通过对以上典型作品的欣赏,同学们对各个时期的彩塑有了初步的认识。从内容题材及表现形式看,它们有什么不同?请大家思考、讨论。,谢谢观赏,Thank you!,
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