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正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,用水计量时间,五年级 科学,回顾：古代计时工具,日晷 燃香钟,阴天、夜晚不能用,回顾：古代计时工具,3,不能长时间计量时间,回顾：古代计时工具,需求,方便 持续 精准,4,聚焦：水钟是怎么设计出来的？,5,水流的速度是均匀的吗？,6,香燃烧的速度是均匀的，水流的速度也是均匀的。,香燃烧的速度是均匀的，,水流的速度也是均匀的,。,水流的速度不是均匀的,。,8,香燃烧的速度是均匀的，,水流的速度也是均匀的,。,水流的速度不是均匀的,。,水流的速度可以控制,。,探索一：观察水流速度,10,11,12,13,探索一：观察水流速度,14,水流速度是均匀的。,15,水流速度是均匀的。,水流速度不是均匀的。,探索二：测量水流速度,怎样证明水流的速度是否均匀呢？,17,200,毫升,平均分段、分段计时、比较每段时间是否相同。,200,150,100,50,18,标记水瓶刻度,19,测量水流速度记录表,实验次数,第一个,50,毫升水用时,第二个,50,毫升水用时,第三个,50,毫升水用时,第四个,50,毫升水用时,第一次,第二次,第三次,20,21,实验次数,第一个,50,毫升水用时,第二个,50,毫升水用时,第三个,50,毫升水用时,第四个,50,毫升水用时,第一次,41,秒,44,秒,53,秒,56,秒,第二次,41,秒,44,秒,53,秒,56,秒,第三次,41,秒,44,秒,53,秒,56,秒,水流的速度是不均匀的。,22,学生数据,第一个,50,毫升水用时,第二个,50,毫升水用时,第三个,50,毫升水用时,第四个,50,毫升水用时,同学,1,1,分,49,秒,2,分,25,秒,2,分,58,秒,4,分,42,秒,同学,2,40,秒,43,秒,58,秒,1,分,09,秒,同学,3,1,分,09,秒,1,分,30,秒,1,分,54,秒,2,分,56,秒,水流的速度是不均匀的。,23,水位高低有变化,思考：为什么水流速会不均匀呢？,24,水位高低不变化,思考：为什么水流速会不均匀呢？,分水孔,注,水孔,26,做好,我们的水钟,学习准备,改进你的水钟，使它成为一个能够准确计时的工具。,27,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,我,学会,了,了,辛,苦,家,大,下 课,29,教,反,思,者,教,总结成功,优化不足,30,教,研,讨,学,教,欢迎各位老师批评指正，提出你的宝贵意见！,31,教,感,谢,常,非,非常感谢您参加本次研讨活动，欢迎您的再次光临指导。,32,再见！,33,
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