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正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,地震的成因及作用,五年级 科学,CONTENTS,目 录,1,聚 焦,2,探 索,3,研 讨,4,拓 展,2,聚 焦,01,3,亲历观察,-,原型,猜想：地震是由于地壳运动引起的,提出假说,如何检验假说？,4,探 索,02,5,（一）了解地震的成因,塑料小盒,（裁成两半）,保鲜膜,泥土,用什么模拟什么？,两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；铺在小盒上的泥代表陆地；拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。,6,观察现象时，要注意观察“地面”的变化。,还要注意观察“地面”断裂、隆起的位置与“板块”对接边界的位置关系。,7,资料,模拟实验：了解地震的成因,8,当“板块”受到作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，“板块边缘”附近“地球表面”发生褶皱、断裂等现象。,模型解释,拉 开,挤 压,9,原型解释,组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离。,在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如褶皱、断裂、地震等。,板块边缘构成地球表面的活动带，是地震高发地区。,岩层发生弯曲,岩层断裂、错动,10,（二）了解地震给地表带来的变化,11,唐山大地震,12,堰塞湖,堰塞湖，是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛物、泥石流或火山熔岩流阻塞而成的湖泊。,13,地震会使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖,强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。,（二）了解地震给地表带来的变化,14,地震发生时我们应该如何自救与互救呢？,（三）制作抗震防灾海报,15,资料,地震发生时我们应该如何自救？,16,（三）制作抗震防灾海报,17,研 讨,03,18,分析地震给地表带来的改变是剧烈的还是缓慢的,?,19,拓 展,04,20,做好,火山喷发的成因及作用,学习准备,土豆泥,酒精灯,稀释的番茄酱,护目镜,铁架台,抹布,火柴,21,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,我,学会,了,了,辛,苦,家,大,下 课,23,教,反,思,者,教,总结成功,优化不足,24,教,研,讨,学,教,欢迎各位老师批评指正，提出你的宝贵意见！,25,教,感,谢,常,非,非常感谢您参加本次研讨活动，欢迎您的再次光临指导。,26,再见！,27,
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