二年级数学下册课件推理

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级数学下册课件-推理(2),二年级数学下册课件-推理(2),一、复习导入,4,1,2,3,我们一起来玩填数,游戏吧！,规则是：每行、每列必,须有,1,4,这四个数。,祝福老师你身体健康；万事如意；阖家欢乐。,祝愿同学们健康快乐成长，早日为祖国的繁荣昌盛做贡献。,一、复习导入4123我们一起来玩填数规则是：每行、每列必祝福,B,应该是几？,仔细读题，你都,知道了什么？,我们要解决什么,问题呢？,我们应该如何,思考呢？,初步理解,在右面的方格中，每行、每列都有,1,4,这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。,B,应该是几？,二、探索新知,2,祝福老师你身体健康；万事如意；阖家欢乐。,祝愿同学们健康快乐成长，早日为祖国的繁荣昌盛做贡献。,B应该是几？仔细读题，你都我们要解决什么我们应该如何初步理解,我知道，每行、每列,都有,1,4,这四个数。,我还知道，每个数,在每行、每列都只,出现一次。,在右面的方格中，每行、每列都有,1,4,这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。,B,应该是几？,我知道，每行、每列我还知道，每个数在右面的方格中，每行、每列,所以，,A,只能是,4,。,4,尝试解答,应该从哪里入手解,决这个问题呢？,A,所在的行和列已经,出现了,3,、,1,、,2,。,先看哪一个空格所在的行和列,出现了三个不同的数，这样就,能确定这个空格应填的数。,所以，A只能是4。4尝试解答应该从哪里入手解A所在的行和列已,A,是,4,，所以,B,所在的行和列已经出现了,4,、,2,、,3,。,B,到底是多少呢？,应该怎么想？,所以，,B,只能是,1,。,4,1,A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。B到底是多少,你能填出其他方格,里的数吗？,4,1,3,4,1,2,2,4,1,4,3,你能填出其他方格41341224143,我是这样想的：先从个位入手想,7,8,，,7,1,8,，所以第二个加数个位是,1,。,1,3,2,这道题该怎样想呢？,1,2,3,1.,再想十位上的数，,5,，,4,和,1,组成,5,、,2,和,3,组成,5,，题目要求每个算式中的数字不,能重复，所以选,2,和,3,。,三、巩固练习,我是这样想的：先从个位入手想 7 8，132这道题该怎,还有其他填法吗？,再试一试。,2.,这三道题可以怎样,填呢？请你填一填。,8,1,9,2,4,2,9,1,7,1,还有其他填法吗？2.这三道题可以怎样8192429171,再看,B,所在的行和列,已经出现了,4,、,1,、,2,，,所以,B,是,3,。,然后就可以依次填出,其他方格的数了。,在下面的方格中，每行、每列都有,1,4,这,四个数，并且每个数在每行、每列都只出,现一次。,B,应该是几？其他方格里的数呢？,我从,A,入手填，,A,所在,的行和列已经出现了,4,、,2,、,3,，所以,A,是,1,。,1,4,3,2,1,3,4,1,2,4,3,3.,再看B所在的行和列然后就可以依次填出在下面的方格中，每行、每,二年级数学下册课件-推理(2),二年级数学下册课件-推理(2),四、课堂小结,在方格里填数时，应先看哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数，以此类推填下去，就能把方格里的数填完整。,四、课堂小结 在方格里填数时，应先看哪个空格所在,五、课后练习,五、课后练习,小娟拍了,31,下，小龙拍了,32,下，小云拍了,30,下。,小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。,小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。,小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一,二年级数学下册课件-推理(2),二年级数学下册课件-推理(2),2,3,1,7,4,1,2,9,2,1,8,1,9,2317412921819,感谢聆听,感谢聆听,