第三章第二节组织和培养班集体课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 小学班集体的组建 第二节 组织和培养班集体,教育科学研究中心,赵秀云,第三章 小学班集体的组建 第二节 组织和培养班集体 教育科,一、创造良好的班级“第一印象”。,二、确定集体的奋斗目标,三、制定班级工作计划,四、选拔培养班干部,五、开展丰富的班级活动,六、培养班集体正确的舆论和良好的班风,七、创造良好的人际交往环境,八、组织班会,一、创造良好的班级“第一印象”。,一、创造良好的班级“第一印象”。,创造良好的第一印象可采用下列方式：,1、暑假给每位新生写一封热情洋溢的欢迎信；,2、精心布置教室的环境；,3、开学第一天便在新生之中进行“我心目中的班集体”“我理想的班主任”等问卷调查。,4、报名那天通过领新教材、搞教室卫生等活动，让学生初步体会为集体服务的光荣；,5、开学第一周举行“学生问班主任答”“我的自画像同学自我介绍”等主题班会，使师生之间、学生之间尽可能迅速地相互了解。,一、创造良好的班级“第一印象”。,教师自身需要为创造良好的班级第一印象做些什么呢？,1、仪表形象：穿戴得体。,2、语言形象：语言精练，效果上有感染力。,3、行为形象：表率。,4、教学形象：上好第一堂课。,5、教育形象：第一次班会、第一次处理偶发事件、第一次总之所有的第一次都要尽量做好。,做好开端，有利于以后开展工作。,教师自身需要为创造良好的班级第一印象做些什么呢？,二、确定集体的奋斗目标,1、班集体奋斗目标的意义：,目标是指一定时期内，个体、集体或组织所期望达到的结果，它既是行为所要达到的目的，又是需要和动机的外部条件刺激。,目标是集体的发展方向和动力。,二、确定集体的奋斗目标,2、班级奋斗目标的类型与制定,班级目标从不同的角度分有不同的目标：,从时间上，可分为近期目标、中期目标、长期目标；（通常采用的）,从范围上，可分为个体目标、集体目标；,从层次上，可分为班级总体目标、分项目标；,从内容上，可分为教育目标、管理目标、组织目标。,2、班级奋斗目标的类型与制定,3、确立班级奋斗目标的原则,1）方向性,2）激励性,3）中心性,4）渐进性,5）可行性,3、确立班级奋斗目标的原则,4、确立班级奋斗目标的方法,确立班级奋斗目标的方法多种多样，一般来说有如下2种：,（1）师生共商法,（2）班主任定夺法,4、确立班级奋斗目标的方法,5、班级目标的实施,班级目标的付诸实施，还有大量的工作要做：,1）首先让同学认可，还要取得任课教师、家长等的支持和帮助。,2）再次要制定计划，建立规章制度，以保证奋斗目标的实施。,3）培养骨干，树立榜样、注意以典型引路。,4）不断检查督促，及时总结经验，提出改进措施，保证班级奋斗目标得以圆满完成。,5、班级目标的实施,三、制定班级工作计划,1、含义,班级计划是学年或学期开学前根据国家培养目标和学校要求以及班级的具体情况，为了实现某种目标、完成某种任务、达到某种状况而制定的工作安排和行动步骤。,三、制定班级工作计划,2、班级计划类型,从时间上分有周计划、月计划、学期计划；,按范围分有个人计划、小组计划、班级计划；,按性质分有单项计划，综合计划。,其中，班级学年或学期综合计划，是全学年或全学期的总安排，其他计划都是为实现和落实这个总计划服务的。,2、班级计划类型,（二）计划的结构与要求,1、结构 一般分为三个部分，即标题、正文、结尾。,标题：应点出计划的单位、时间、内容。如*小学二年级（3）班2012-2013学年度第一学期工作计划。,正文：这是计划的主体，一般应包括如下内容：,1）计划制定的依据及基本情况分析。班级概况分析、班级现状分析、以及学校、家庭、社会环境对学生思想、学习的影响等。,（二）计划的结构与要求,2）确定任务：本学期的目标要求。,根据学校工作计划和班级远期奋斗目标的要求，结合班级基本情况分析，提出本学期为之奋斗的目标要求（又叫中期奋斗目标），包括思想政治工作的重点；提高学生学习质量的目标以及组建班集体的规划等等。这部分应写的简明实际、重点突出。既要注意目标要求的挑战性，又要注意其可接受性和可达成性。,2）确定任务：本学期的目标要求。,3）提出措施：活动安排、时间顺序、方法步骤、具体措施。这是班级工作的施工图，是完成本学期目标要求的保障，要写的明确具体，条理清晰。,4）注意事项、检查办法。这部分要写的明确具体，力求见解。,5）结尾。即计划的落款部分，要交待制定计划的日期。,3）提出措施：活动安排、时间顺序、方法步骤、具体措施。这是班,2、要求,1）标题要简明扼要，一目了然；,2）正文重点要突出，安排要具体，要有长远的目光和超前的意识，既不是脱离学校的工作重心，又要使班级工作有自己的特色。,3）要有明确的分工，以便检查落实。,2、要求,（三）制定计划应注意的事项,1、顾全大局，服从整体。党的教育方针、国家培养目标、教育行政部门及党的政策法规、计划要求，是制定计划的重要依据。,2、实事求是，量力而行。,3、群策群力，集思广益。要把制定计划的过程作为发动群众与组织群众的过程。采取任课教师、班干部、班级学生的意见。,4、机动灵活，留有余地。计划赶不上变化，计划服从变化。,（三）制定计划应注意的事项,四、选拔培养班干部,培养和使用班干部,1、摸清学生的思想脉搏，对那些可以培养成班干部的“苗子”，通过谈心、家访，了解他们的内心活动，加以分析，引导，纠正不良之风。,2、在集体活动中培养学生当干部的热情，集体活动是培养干部的重要途径。,3、在班干部上任后，班主任要帮助他们处理好学习与工作的关系。工作、学习两不误。,4、要特别注意保护班级干部的积极性。,四、选拔培养班干部,五、开展丰富的班级活动,班级活动是在班级中为培养全面发展的人而实施的各种有计划、有目的、有组织的活动。班级活动是由教育者、受教育者、教育影响三种基本要素构成的。班级活动主要是在班主任组织领导下，由学生自己组织的为实现班级教育目标而举行的各种教育活动。,五、开展丰富的班级活动,六、培养班集体正确的舆论和良好的班风,班风，是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体作风，又称之为“组织人格”。从一定意义上说，就是特定班级个性化的社会风范。,六、培养班集体正确的舆论和良好的班风,（一）善于正确运用表扬、批评、奖励、惩罚等教育手段。,1、善于运用表扬和批评,表扬和批评都是正面教育，这里的“善于”指的是，无论表扬还是批评都要达到激励的效果。,2、善于运用奖励、惩罚,（一）善于正确运用表扬、批评、奖励、惩罚等教育手段。,（二）要重视形成正确的集体舆论。,正确的集体舆论，是指在集体中占主导地位、能够扶持正义、伸张正义、遏制错误思想，阻止不道德现象的意见和言论。,（二）要重视形成正确的集体舆论。,班主任应注意集体舆论在班风建设中的作用，要做到：,1、加强对学生的正面引导、正面教育。,2、要有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动，在活动中培养正确的集体舆论。,3、要充分运用舆论阵地，如班会、团队活动、墙报、黑板报等，提高学生辨别是非的能力。,4、要把握住有利于学生产生自我教育的时机。,5、班主任要严格要求自己、发挥自己的表率作用。,6、塑造健康的同辈文化。,班主任应注意集体舆论在班风建设中的作用，要做到：,七、创造良好的人际交往环境,班内良好的人际交往环境是指在一个班集体里形成民主、平等、融洽的师生和同学之间交往的心理氛围。这是班集体形成和发展的重要基础，是调动全班学生积极性的重要手段。,1、热爱关心学生，建立民主平等的师生关系。,2、努力倡导同学之间建立团结友爱的关系。3、正确引导学生中的非正式群体。,七、创造良好的人际交往环境,八、组织班会,班会是对学生进行全面发展教育的重要组织形式，是班主任开展教育活动的重要方式，也是学生民主管理班级和实现自我教育的重要途径。,班会的基本形式有两种：一是班级例会；二是主题班会。,八、组织班会,（一）班级例会,班级例会是指以班级为单位定期召开的全班学生大会，包括民主生活会、班务会2种形式。,民主生活会以引导学生开展批评与自我批评，进行自我教育为内容；,班务会以研究讨论班级内一些较为重大的事务性工作为目的。,（一）班级例会,1、班级例会的内容,1）研究确立班级整体目标和工作计划；,2）表彰好人好事，开展批评与自我批评；,3）选举、改选或调整班干部；,4）评选三好学生和优秀班干部；,5）总结班级工作，批评错误言行和不良舆论倾向；,6）处理偶发事件，听取犯错误学生的自我检讨书，讨论对犯错误学生的处理意见，以及结合国内外形势对本地本校发生的重大问题进行学习、讨论、辩论等等。,1、班级例会的内容,2、班级例会的形式,形式多种多样，形式服从内容，具体形式由具体内容决定。,1）正面讲解的形式。,2）讲座讨论形式。,3）可以由班主任主持，也可以由学生干部主持。,2、班级例会的形式,3、召开班级例会应注意的问题,1）不宜占用学生的正常学习时间，尽量利用学校规定的班会课或课外活动时间进行。,2）会议的时间不要过长。,3）班级例会间隔的时间不要太长，也不要太短，正常情况下以2周一次为宜。,3、召开班级例会应注意的问题,（二）主题班会,主题班会是指围绕一个教育主题，在班主任指导下，由学生自己组织，自己主持，全班学生都积极参加的，内容集中、针对性强、形式多样、生动形象、新颖别致、时代感强的自己教育自己的一种集体活动。也可以说主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对班上的某个问题而组织的教育活动。它是班主任通过学生集体教育和影响学生的一种较为普遍采用的教育形式。,（二）主题班会,1、主题班会的类型主要有：,1）指导学习类,2）思想教育类,3）生活指导类,4）审美娱乐类,5）综合类,1、主题班会的类型主要有：,2、主题班会的形式 经常采用的：,1）漫谈、座谈、讨论。,2）演唱、讲故事、朗诵。,3）参观、访问、瞻仰。,4）报告会。,2、主题班会的形式 经常采用的：,3、主题班会的设计,主题班会开的成功与否关键在于设计。,1）从实际出发，选好主题。,2）围绕主题，精心构思。,3）围绕主题，做好准备。,4）围绕主题，采取活泼多样的形式。,5）围绕主题，积极引导。,6）围绕主题，作出小结。,3、主题班会的设计,4、召开主题班会需要注意的问题,1）主题要明确，既要有科学性、新颖性，又要富有号召力和感染力。,2）内容要集中，既要有针对性，又要有时代感、说服力。,3）形式要生动活泼，既符合学生的年龄特征，又有利于班集体的建设和有利于发挥学生的聪明才智。,4、召开主题班会需要注意的问题,4）准备要充分，班主任务必要做到精心设计、精心指导、注重实效，但不得包办代替；,5）本着“题目班主任出，文章全班同学做”的原则，做到点题而不破题，画龙而不点睛，在指导过程中，兼收“出题点题，画龙点睛”指效；,6）要让学生动手、动脑，在实践中受教育和锻炼。,7）主题班会不宜安排过密，每学期2-3次为宜。,4）准备要充分，班主任务必要做到精心设计、精心指导、注重实效,练习题：,某小学五年级3班在校春季运动会期间，有2人借口身体不舒服，请假。有一人因家长追求升学心切，不让孩子到校。另外2人未经请假到校外游荡，酗酒后又对酒店里的服务员出言不逊。剩下的绝大多数同学在班委会、团支部的组织领导下奋力拼搏，取得了年级总分第2名，其中又有2人打破了校运动会小学组的纪录。但是，终因缺席人数较多，受到了级部主任的批评。,试根据培养优良班风的技能理论，针对这次运动会具体情况设计一片表扬、奖励与批评、惩戒方案。,练习题：,课外活动设计方案训练：,某中学高三1班是学习尖子班。全班共60名学生，其中男生37人，女生23人，共分6个学习小组。他们学习认真，但不注意锻炼身体。新学年开始，班主任为防止他们学习疲劳，注意劳逸结合，促进锻炼身体，便决定本学期举行2次半内体育比赛：一是11月上旬举行班内篮球比赛，大约一周内完成；二是元旦前举行越野比赛，除计个人总分外，还计小祖总分。为做好这项工作，请帮班主任设计锻炼要求及2个比赛的方