人教版创新意识与社会进步完整版-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2019,届第一轮复习政治生活,第十课 创新意识与社会进步,2019届第一轮复习政治生活第十课 创新意识与社会进步,【,高考考点,】,1,、辩证的否定观：,辩证否定,形而上学否定观,2,、唯物辩证法与创新意识：,辩证法的革命批判精神与创新意识,创新的社会作用,【高考考点】1、辩证的否定观：,【,思维导图,】,含义,关系,方法论,对立,方法论,实质,特点,含义,辩证否定观,是事物,自身的否定,，即,自己否定自己，自己发展自己,。,形而上学否定观,辩证的否定,是发展的环节,，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。,辩证的否定,是联系的环节,，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。,扬弃,。既肯定又否定，既克服又保留,必须,树立创新意识,，做到不唯上，不唯书，只唯实。,既要,尊重书本知识，,尊重权威,，,又要立足实践，,解放思想，实事求是，,与时俱进,，不断实现理论和实践的创新与发展。,创新意识与社会进步,辩证法的革命批判精神与创新意识,辩证法从本质上看,是批判的、革命的和创新的,辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。,创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。,密切关注变化发展的实际，敢于,突破,与实际不相符合的,成规陈说,，敢于,破除,落后的,思想观念。,注重,研究新情况,，善于,提出新问题,，敢于,寻找新思路,，,确立新观念,，,开拓新境界,。,创新的社会作用,世界是物质的，物质世界是运动、变化和发展的,【思维导图】含义关系方法论对立方法论实质特点含义辩证否定观是,考点一、辩证否定观,内容,阐释,含义,辩证否定是事物,自身的否定,，即,自己否定自己，自己发展自己,特点,辩证否定是,发展的环节,，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；,是联系的环节,，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础,实质,“,扬弃,”,。是,既肯定又否定，既克服又保留,，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素,1,全面理解辩证否定观,P75-76,考点一、辩证否定观内容阐释含义辩证否定是事物自身的否定，即自,辩证否定观,形而上学否定观,否定的动力,事物,自身的,否定,外力的,否定,否定同发展和联系的关系,否定是,联系和发展的环节,把否定看成,联系和发展的中断和停止,否定与肯定的关系,实质是,“,扬弃,”,，即,:,既肯定又否定、既克服又保留,要么肯定一切，要么否定一切,2,三角度区分辩证否定观与形而上学的否定观,辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物自身的否定外力的否定否,判断：新常态是新事物对旧事物的根本否定。,判断：辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。,提示,辩证否定是发展的环节，也是联系的环节，新事物是对旧事物的辩证否定，是既克服又保留，即,“,扬弃,”,。,提示,辩证否定的实质是,“,扬弃,”,。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。在绝对不相容的对立中思维是要么肯定一切，要么否定一切，是形而上学的思维方法。,判断：新常态是新事物对旧事物的根本否定。提示辩证否定是,判断：创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。,判断：只要创新就能推动事物的发展。,提示,创新要正确对待权威，不迷信权威，敢于质疑权威的学说，但不是全盘否定权威。创新要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。,提示,推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能促进事物发展。创新能否促进事物发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。,判断：创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。提示,1,(2015,浙江高考,),现行,GDP,核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色,GDP2.0,核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明,(,),意识活动具有目的性和自觉选择性,任何事物之间都是相互联系的,辩证的否定是事物发展的环节,上层建筑对经济基础具有反作用,A,B,C,D,解析：,选,D,用绿色,GDP2.0,核算体系代替现行的,GDP,核算体系，其目的就是要突出自然资源对经济发展的贡献，明确生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费，这体现了意识活动的目的性和自觉选择性，同时也体现了辩证的否定是事物发展的环节，,符合题意；事物联系具有普遍性，但联系是有条件的，不能认为任何事物之间都是相互联系的，,说法错误；材料没有体现上层建筑对经济基础的反作用，,与题意无关。故选,D,项。,D,1(2015浙江高考)现行GDP核算体系，不能反映自然资,2,(2016,江苏高考,),在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是,(,),要树立辩证的否定观,要坚持共性与个性相统一,创新推动社会制度的变革,矛盾的特殊性寓于普遍性之中,A,B,C,D,A,解析：,选,A,手工艺大师的行为是不断创新的表现，体现了辩证否定观，,符合题意。手工艺大师看到了国际流行的私人定制与传统工艺制作的共性，坚持了共性与个性的统一，,符合题意。,在材料中没有体现，舍去。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，,说法错误。故选,A,项。,2(2016江苏高考)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着,3,(2013,四川高考,),“,世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。,”,有人因为使用手机成瘾，让手机变成了,“,手雷,”,，严重影响身心健康。对此，我们应该,(,),正视手机控制社会的事实,适度使用，防止矛盾的转化,辩证否定手机功能的拓展,创新科技，消除人性的弱点,A,B,C,D,解析：,选,C,使用手机成瘾会影响人的身心健康，说明要坚持适度原则，,正确；材料显示智能手机在方便人们生活的同时，也带来了一系列社会问题，说明对待手机功能的拓展，要坚持辩证否定观，,正确；,夸大了手机的影响；,错误，矛盾具有普遍性，人性的弱点不可能被消除。故选,C,项。,C,3(2013四川高考)“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐,4.(,2011,海南卷,25,),阅读材料，完成下列问题。,1973,年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗,?,”企业总裁立即明确表示反对。但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列,200,多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。,在此后的,3,个月里，年轻人全身心地“泡”在博物馆里，听取参观者对“失败产品”的见。他收集的,500,多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的,12,年间，公司年业绩从,4 200,万美元飙升到,10,亿美元。,今天，“芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为“芭比之父”。,(3),结合材料，根据辩证否定原理谈谈“芭比之父”获得成功给我们的启迪。,(7,分,),4.(2011海南卷25)阅读材料，完成下列问题。197,【,答案,】,辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求必须树立创新意识。,(3,分,),“芭比之父”敢于提出与众不同的建议，说明要,具有批判性思维,。,(2,分,),“芭比之父”注重收集产品意见和市场需求信息，说明要,注重研究新情况，寻找新思路,。,(2,分,),【答案】辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观,考点二、唯物辩证法与创新意识,世界观,基本内涵：,革命批判精神与创新意识的关系：,理论依据,任何事物对,它产生的那个时代和那些条件,来说，都有它存在的理由；,但是,对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,，它就变成过时的和没有存在的理由了；,它不得不,让位于更高的阶段,，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡,方法论,破,旧,立新,1,正确理解辩证法的革命批判精神与创新意识,P76-77,考点二、唯物辩证法与创新意识世界观基本内涵：革命批判精神与创,世界观,基本内涵：,辩证法在对现存事物的,肯定的理解中,同时,包含,对现存事物的,否定的理解,，即对现存事物必然灭亡的理解；,辩证法对每一种既成的形式都是,从不断的运动中,，因而也是,从它的暂时性方面,去理解；,辩证法不崇拜任何东西，按,其本质来说，它是批判的、革命的和创新的,革命批判精神与创新意识的关系：,创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展,理论依据,方法论,破,旧,密切关注,变化发展着的实际,，敢于,突破与实际不相符合的成规陈说,，敢于,破除落后的思想观念,立新,注重,研究新情况,，善于,提出新问题,，敢于,寻找新思路,，,确立新观念，开拓新境界,1,正确理解辩证法的革命批判精神与创新意识,P76-77,世界观基本内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对,5,(2015,浙江高考,),漫画,乌鸦喝水,(,作者薛宏,),提醒我们，做工作办事情要,(,),兢兢业业脚踏实地埋头苦干,避免囿于经验的习惯性思维,注重研究新情况寻找新思路,果断抓住时机促成质的飞跃,A,B,C,D,解析：,选,C,漫画主要告诉我们乌鸦坚守传统的经验，思维僵化，没有创新的精神和意识，所以,符合题目要求。,强调了脚踏实地埋头苦干，,强调了抓住时机促成事物的飞跃，都与漫画主旨无关，排除。故选,C,项。,C,5(2015浙江高考)漫画乌鸦喝水(作者薛宏)提醒我,2,全面理解创新,P78-79,创新包括,理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新；,它们之间的,关系是,：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分,（,1,）是什么？（内容）,P79,2全面理解创新 P78-79创新包括理论创新、制度创,（,2,）为什么？（哲学依据）,P79,唯物论,物质决定意识，要求我们一切从实际出发。,客观实际是不断变化发展的，我们必须发扬,创新精神,；,坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。,这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、,开拓创新,认识论,认识的反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进，,开拓创新,，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理,辩证法,事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。,只有,创新,，才能实现事物的发展；,辩证否定是发展的环节，,是实现发展的根本途径，要求我们必须,树立创新意识,；,辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判性思维,要求我们,树立创新意识,，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界,（2）为什么？（哲学依据）P79唯物论物质决定意识，要求我,创新的基本要求：一是要,有科学理论的指导,；二是要,从实际出发,；三是,提出新的创意,，,解决新的问题,；,青年学生要,增强自身的创新能力,，关键是要,培养自己的创造性思维,。要,善于发现问题,；要,敢于超越,；要,积累知识，把握已知规律,；要,经得起实践的考验,（,3,）怎么办？（基本要求）,P79,创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是要从实际出发；,作用,表现,推动社会生产力的发展,(,经济角度,),创新,更新了人们的生产工具,，促进了,生产技术,的进步，提高了,劳动者的素质,，开辟了更,广阔的劳动对象,，推动