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大,小,一匹出色的马,第一课时,课文导入,同学们，你们平时和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情？,郊 泛 波 纹,葱 软 毯 异,jio,b,看谁读得又对又好！,cn,run,tn,认识生字,fn,wn,y,恋 舍 求,株 拾 骑 跨,lin,qi,看谁读得又对又好！,zh,sh,认识生字,sh,ku,q,波纹,认识生字,b wn,绿毯,认识生字,tn,郊 泛 波 纹 葱 软 毯,异 恋 舍 求,株,拾,骑 跨,猜谜语啦！,水面一层皮,两把火一根毛,波,毯,生字认读,一匹奇怪的马,骑,一棵红色的树,株,课文朗读,一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊（,jio,）外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛（,fn,）起层层波（,b,）纹（,wn,）。河岸上垂（,chu,）下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,读出来一家人在一起的心情！,课文朗读,路的一边是田野，葱（,cn,）,葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软（,run,）的绿毯（,tn,）。,春天的郊外，景色异（,y,）常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋（,lin,）恋不舍（,sh,），不想回去。,景色这么美，要读,通顺，读,流利，,读出美丽哦,！,课文朗读,当我们往回走的时候，妹妹求（,qi,）妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”,妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”,注意说话的语气！,课文朗读,妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株（,zh,）柳树下，拾（,sh,）起一根又长又细的枝（,zh,）条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑（,q,）着它回家吧。”,爸爸的枝条有什么魔力？,课文朗读,妹妹高兴地跨（,ku,）上“马”，蹦蹦跳跳地,奔,向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”,真奇怪啊！我要认真读一读，看,到底怎么回,事？,课堂展示,妹妹说累了，爸爸妈妈分别是怎样说的？怎样做的？最后的结果是怎样的呢？柳条是不是有神奇的魔力，它还可以做什么？,真奇怪啊！我要认真读一读，看到底咋回事？,小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。,小组展示,不要少一点哦！,注意半包围的结构。,积累“心”的字。,注意“纟”的写法和占格！,学写生字,匹,纹,恋,求,谢 谢,
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