20《电与磁》单元复习

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二十章：,电与磁,单元复习,【2,分钟,】,情景诱学,第二十章,电与磁,单元复习,【1,分钟,】,目标导学,学习目标：,1,、通过,观察讨论,构建,本章知识网络，,建立,本章知识的联系,2,、通过,看图说话,描述,有关磁场的知识；,3,、通过,对比分析,总结,电动机和发电机、,扬声器和话筒的区别与联系；,学法导引,1,：观察本章思维导图，建立知识之间的联系,电生磁,磁场对电流的作用,磁生电,发现者,安培,规律,应用,奥斯特,法拉第,电流的磁效应,通电导体在磁场中要受到力的作用,电磁感应现象,电磁铁、电磁起重机、电磁继电器、电铃,电动机、扬声器,发电机、,动圈式话筒,自主评价,1,看图，小组讨论归纳三大电磁关系,合作共学,奖励：最先完成小组展示，声音洪亮、展示正确奖励,2,分,学法导引,2,观察下面图片，描述你获得的信息,奖励：个人抢答，声音洪亮、展示正确奖励,2,分,展示竞学,2,、“司南之杓，投之于地，其柢指南”，司南能指示南北方向，是因为受到,_,场,的作用，这句话中“柢”为磁体的,_,极,，它指向地磁的,_,极,自主评价,2,：,地磁,南,北,1,、如图,1,所示，小磁针静止在图示的位置，请标出磁体的磁极和磁感线的方向,学法导引,3,看图思考下面问题,奖励规则：随机抽查展示、回答正确奖励,2,分,1,、奥斯特实验说明了什么？,2,、通电螺线管外部的磁场与什么的磁场相似，其极性与什么有关，如何判定？,3,、影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？,通电直导线,通电螺线管,电磁铁,展示竞学,通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关,条形磁体,电流方向,安培定则,电流大小、线圈匝数多少,1,、通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为,_,极，电源的左端为,_,极,自主评价,3,：,负,N,2,、小明在参观水库时，看到水库的水位自动报警器（如图所示）他分析了这个装置的工作原理：由于,A,、,B,都是碳棒，当水位到达乙位置时，“控制电路”,_,，电磁铁,C,产生,_,，吸下衔铁,D,，此时“工作电路”中,_,灯发光，发出报警信号,接通,磁性,红,直流电动机,交流发电机,工作原理,能量转化,构造,在电路中相当于,通电线圈在磁场里受力而转动,电磁感应,电能转化为机械能,机械能转化为电能,转子和定子（电刷、铜半环）,转子和定子（电刷、铜环）,用电器,电源,学法导引,4,看图，思考对比电动机和发电机,合作共学,奖励：最先完成小组展示，展示正确奖励,2,分,自主评价,4,：,1,、关于电动机和发电机，下列说法中不正确的是（）,A,发电机是利用电磁感应现象的原理制成的,B,电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,C,电动机是把电能转化为机械能的机器，发电机是把机械能转化为电能的机器,D,发电机是一种用电器，电动机是一种电源,1,、,扬声器,是把,_,信号转换成,_,信号的一种装置，它利用,_,工作。它的工作原理与,相似,.,2,、,话筒,是把,_,信号转换成,_,信号的一种装置，它利用,_,_,工作。它的工作原理与,相似。,电,声,通电导体在磁场中受力的作用,电动机,声,电,电磁感应,发电机,学法导引,5,看图，思考对比扬声器和话筒的工作原理,独立自学,奖励规则：随机抽查展示、回答正确奖励,2,分,自主评价,5,：,1,、,如右图（,a,）、（,b,）分别是动圈式话筒与动圈式扬声器的内部构造原理图，下列说法正确的是（）,A,话筒是将电信号转化为声信号,B,扬声器将声信号转化为电信号,C,话筒是利用电流的磁效应原理,D,扬声器是利用通电导线在磁场里要受到力的作用原理工作的,2,、下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是（）,A,电动机,B,发电机,C,电磁铁,D,电铃,D,B,对照学习目标交流本节课有哪些收获,【2,分钟,】,梳理促学,【,课堂小结,】,学习目标：,1,、通过,观察讨论,构建,本章知识网络，,建立,本章知识的联系,2,、通过,看图说话,描述,有关磁场的知识；,3,、通过,对比分析,总结,电动机和发电机、,扬声器和话筒的区别与联系；,【,当堂检测,】,【9,分钟,】,检测固学,1,、下列装置中，没有用到电磁铁的是（）,A,电磁继电器,B,电铃,C,电磁起重机,D,电热毯,2,、图,4,所示的装置中能说明发电机工作原理的是（,）,A,B,C,D,D,C,3.,在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可以采取的措施是（）,A,.,改变磁场的强弱,B,.,只改变电流或磁场的方向,C,.,改变电流的大小,D.,同时改变电流方向和磁场方向,B,图,6,4,、如图,6,是实验室用的手摇发电机，要使小灯泡变的更亮，可以采用的方法和措施是：,_,；,_,。,【,当堂检测,】,检测固学,3.,在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可以采取的措施是（）,A,.,改变磁场的强弱,B,.,只改变电流或磁场的方向,C,.,改变电流的大小,D.,同时改变电流方向和磁场方向,B,图,6,4,、如图,6,是实验室用的手摇发电机，要使小灯泡变的更亮，可以采用的方法和措施是：,_,；,_,。,【,当堂检测,】,检测固学,加快发电机转子的转速,换用磁性更强的磁体,5,、如图所示，试根据通电螺线管的磁感线方向，标出通电螺线管的,N,、,S,极和电源的正、负极,【,当堂检测,】,检测固学,N,S,+,-,自主评价,5,：,1,、如图是一个收录机磁头的工作原理示意图，在实际应用中它既可以承担放音的任务，又可以承担录音的任务则使用它（）,A,录音时运用了电流的热效应,B,放音时运用了电流的磁效应,C,录音时运用了通电导体在磁场中受力的原理,D,放音时运用了电磁感应现象的原理,D,