动荡的春秋时期概况课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西周时，遇到敌情靠烽火台传信报警。周幽王昏庸无道，为了取悦王妃褒姒，竟下令燃烽火。,后来，戎族真的来攻西周。幽王派人点燃烽火，诸侯没有再来救援。结果，幽王被杀。,西周时，遇到敌情靠烽火台传信报警。周幽王昏庸,西周灭亡后，,周平王,把都城东迁至,洛邑,（今河南洛阳），历史上称为,东周,。,西周灭亡后，周平王把都城东迁至洛邑（今河南洛,东 周,春 秋,战 国,公元前,770,年,公元前,476,年,公元前,475,年,公元前,221,年,东 周春 秋 战 国 公元前770年 公元前,第,6,课,动荡的春秋时期,第6课,独立自学1,1,、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业、手工业、商业）,独立自学11、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业,独立自学1,春秋时期经济发展的表现有哪些？,（,1,）农业：,（,2,）手工业：,（,3,）商业：,春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进农业上的深耕细作。,规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展。,很多城市出现商品交换市场，金属货币被多地使用,独立自学1春秋时期经济发展的表现有哪些？（1）农业：春秋后期,引导探究：,一、经济大发展,引导探究：一、经济大发展,作用：,铁制农具和牛耕的出现,，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。,如果让你来选择，你会选择哪种生产工具或耕作方式进行劳作？说说你的理由。,引导探究：,一、经济大发展,作用：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，,春,秋,珍,品,莲,鹤,方,壶,引导探究：,一、经济大发展,楚,国,漆,器,用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为“漆器”。,手工业规模不断扩大，,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作,等都有所发展。,管子地数载齐国,“,聚庸而煮盐,”,，成为齐国重要经济收入之一。,春引导探究：一、经济大发展楚 用漆涂在各种器物的表面上,引导探究：,一、经济大发展,商业活动逐渐活跃，很多城市出现了,商品交换市场，金属货币,被更多地使用。,战国策东周载：,齐桓公“宫中七,市,”。,引导探究：一、经济大发展商业活动逐渐活跃，很多城市出现了,春秋时期的,各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？,各地的经济得到发展，实力得到增强。,各诸侯国,除了发展经济以外，各诸侯国还通过什么方式说加强对地方的控制？,各诸侯国实力得到增强。,春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响,春秋时期的,各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？,各地的经济得到发展，实力得到增强。,各诸侯国,诸侯国设置县、郡，委派官员管理，加强对地方的控制。,各诸侯国实力得到增强。,春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响,春秋时期的,各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？,各地的经济得到发展，实力得到增强。,各诸侯国,各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好事还是坏事呢？,各诸侯国实力得到增强。,诸侯国设置县、郡，委派官员管理，加强对地方的控制。,春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响,被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展，面临着怎样的困境？,仔细观察表格，能否从中得出周王室的困境是什么？,王室衰微,被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展，面临着,说周王衰落 看纷争四起,说周王衰落 看纷争四起,引导探究：,二、王室渐衰微,2.,周王室势力大减。,3.,诸侯崛起，竞相争霸。,1.,分封制瓦解。,思考：结合课本,28,页内容分析周王室衰微,的表现：,引导探究：二、王室渐衰微2.周王室势力大减。3.诸侯崛起，竞,二、王室衰微,过去“礼乐征伐自天子出”，天子在政治上有最高的地位。平王东迁后，“政令征战自诸侯出”，诸侯根本不听天子的命令，政令征战自诸侯出。,材料一：,材料二：,二、王室衰微过去“礼乐征伐自天子出”，天子在政治上有最高的地,春秋时期，,周天子的,实力,跟一,个诸侯国,差不多，各,诸侯渐渐,不,听从,天子的命令了！,诸,侯,天子,诸,侯,诸,侯,诸,侯,春秋时期，周天子的实力跟一个诸侯国差不多，各诸,桓,齐桓公,晋文公,楚庄王,秦穆公,引导探究：,三、诸侯竞争霸,2,、春秋霸主：,吴王阖闾,齐桓公,越王勾践,桓齐桓公晋文公楚庄王秦穆公引导探究：三、诸侯竞争霸2、春秋霸,诸侯争霸的原因是什么？,诸侯争霸的原因是什么？,春秋时期诸侯争霸的原因,1,、周王室衰微,2,、各诸侯国政治经济发展不平衡,3,、各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。,春秋时期诸侯争霸的原因1、周王室衰微,齐桓公称霸,地理条件：,地理上近海，有鱼盐之利，工商业发达。,管仲改革：,（,1,）改革内政，发展生产,（,2,）训练军队,（,3,）“尊王攘夷”，获得政治上的优势,召集诸侯会盟,国富兵强,称霸方式：,“,周天子派人参加,”说明了什么？,天子承认齐桓公的霸主地位,齐桓公称霸地理条件：地理上近海，有鱼盐之利，工商业发达。管仲,退避三舍,左传,僖公二十三年：,“,（春秋晋公子重耳出亡）及楚，楚子飨之，曰：,公子若反晋国，则何以报不穀？,对曰：,若以君之灵，得反（返）晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟（避）君三舍。,”,成语寓意：公元前636年，在晋国内乱中被迫出亡的晋公子重耳来到楚国，楚成王隆重接待，当面问他：,“,你以后如果能够回到晋国，应该怎么报答我呢？,”,重耳回答说：,“,如果我能托您的福返回晋国，那么晋楚两国若发生战争而在中原相遇的话，我将后退三舍（九十里）。,”,后来重耳返国执政，晋楚城濮之战时，晋军果然,“,退三舍以辟（避）之,”,，并取得战争的胜利。这个成语，原来是指待人以礼，后来表示对人让步或回避，不敢与之争斗。,退避三舍,一鸣惊人,韩非子,喻老：,“,虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。,”,史记,滑稽列传：,“,此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。,”,史记,楚世家：,“,三年不蜚，蜚将冲天；三年不鸣，鸣将惊人。,”,成语寓意：战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人。有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：,“,大王，我有一个谜语想请您猜一猜：齐国有只大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不振翅飞翔，也不发声鸣叫，只是毫无目的地蜷伏着，大王您猜，这是一只什么鸟呢？,”,齐威王本是一个聪明人，一听就知道淳于髡是在讽刺自己身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。他沉吟了一会说：,“,嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，一飞就会冲到天上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧！,”,从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐，而开始整顿国政，齐国也重新强大起来。这个成语比喻一个人平时没有突出的表现，但却一下子做出惊人的成绩。,一鸣惊人,问鼎中原,左传,宣公三年：,“,楚子伐陆浑之戎，遂至于雒（洛阳），观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。对曰：,在德，不在鼎,”,成语寓意：楚庄王为讨伐入侵的戎人来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：,“,政德清明，鼎小也重；国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重是不应该询问的。,”,楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到王孙满的严词斥责。当时，鼎代表国家权力。后来人们便用,“,问鼎,”,表示图谋夺取政权的意思。,问鼎中原,卧薪尝胆,史记,越王勾践世家：,“,吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。,”,成语寓意：越王勾践被夫差战败，囚禁在吴国。勾践在吴三年，受尽苦难。周敬王二十九年（公元前491年）,吴王夫差赦勾践归国。他回国后，广纳贤士，立志报仇雪恨，为了不忘屈辱，他在室内挂了一个苦胆。吃饭时一定要先尝苦胆。睡觉时候身下垫着木柴，以使自己警惕，不得居安忘危，丧失报仇雪恨的决心。后来越国终于强大起来，灭掉了吴国。,“,卧薪尝胆,”,常被用来形容人刻苦自励，发奋图强。,卧薪尝胆,1,、,孟子,尽心下,云：“,春秋无义战,”，认为春秋时期的争霸战争是没有道义的战争。也有人认为春秋争霸战争既促进了我国局部统一，也促进了民族交融。当时，你认为春秋争霸有何影响？,思考,1、孟子尽心下云：“春秋无义战”，认为春秋时期的争霸战,引导探究：,三、诸侯竞争霸,消极,积极,给人们带来了沉重的灾难和痛苦,促进了局部地区的统一和民族融合,加速了新旧制度的更替,1,、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。,2,、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。,评价历史事件的基本方法,引导探究：三、诸侯竞争霸消极积极给人们带来了沉重的灾难和痛苦,课堂小结,生产力发展,周王室衰微,诸侯崛起,，进而争霸,经济,政治,春秋五霸：,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公,课堂小结生产力发展周王室衰微诸侯崛起经济政治春秋五霸：,c,c,A,B,AB,动荡的春秋时期概况课件,动荡的春秋时期概况课件,随堂训练,阅读材料，回答下列问题。,“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”,论语,（,1,）上述内容反映了什么时期的历史事实？,（,2,）管仲是如何“相”桓公的？,（,3,）管仲相桓公有何结果？,随堂训练阅读材料，回答下列问题。,随堂训练,（,1,）春秋时期。,（,2,）改革内政，发展生产、改革军制，组建强大军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。,（,3,）齐桓公成为春秋时第一霸主。,随堂训练（1）春秋时期。,小 结,春秋战国时期是我国历史上的动荡时期，社会主要特点是战乱纷争。春秋时期的战争主要以争霸为主，而战国时期的战争则以兼并为主。战争给社会带来了种种灾难，但在战争和争霸过程中，国家则逐渐走向统一。,小 结,